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成为有思想的校长 版权信息
- ISBN：9787562151784
- 条形码：9787562151784 ; 978-7-5621-5178-4
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
成为有思想的校长 本书特色
校长对学校发展的影响非常大，他是学校教育的灵魂，正所谓，“一位好校长就是一所好学校”。当代学校要谋求发展，必须向建立现代学校迈进，这其中，校长的作用不言而喻。校长要站在全局的高度，对学校的各种工作与人员进行统筹；校长要有全新的教育理念，要站在时代前列，为师生和学校的发展搭建科学合理的平台；校长要懂管理，更要懂教学，努力掀启学校各项教学和管理的新局面。 《成为有思想的校长》选取富有代表性的校长在教育管理中*具代表性的、*难忘、感受*深的一些经典教育案例来切入，把他们的成长经历、管理主张及学校取得的成果融入其中，同时该校长对这些资料进行感悟反思，并在理念上进行提炼、总结（包括自己的成长经验、管理心得、教育思考等）。 《成为有思想的校长》中每一位校长所阐述的管理主张和学校取得的成绩都相互呼应，一脉相承，可以让更多的校长很好地领悟这些个性化的教育主张，进而取长补短，促进自身不断反思与创新，提高教育的有效性。
成为有思想的校长 内容简介
本书共分三个部分，包括：校长的思想源自对学校发展的思考、校长的思想源自对学生成长的执著、校长的思想源自对教师成长的责任。
成为有思想的校长 目录
校长的思想源自对学校发展的思考
强化德育功能，推进素质教育
——武汉市洪山实验外国语学校德育案例分析
以人为本，构建教师的精神家园
——谈学校管理申的情感留人
说我行，我就行
——谈谈学校的人本管理
画短为长
——薄弱学校要选准发展之路
分快慢班，教育永远的痛
安全**和质量至上的关系
——德育工作?高三备考中的作用
素质教育在坚守中前行心山
由一次学生打架事件所想到的
——警惕“混混文化”对校园的入侵
强化德育功能，推进素质教育
——武汉市洪山实验外国语学校德育案例分析
以人为本，构建教师的精神家园
——谈学校管理申的情感留人
说我行，我就行
——谈谈学校的人本管理
画短为长
——薄弱学校要选准发展之路
分快慢班，教育永远的痛
安全**和质量至上的关系
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由一次学生打架事件所想到的
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