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建立支持体系促进专业发展:二○○九年中英西南基础教育项目实施进展与成果 版权信息
- ISBN：9787548201496
- 条形码：9787548201496 ; 978-7-5482-0149-6
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
建立支持体系促进专业发展:二○○九年中英西南基础教育项目实施进展与成果 内容简介
本书内容包括：项目实施进展、实践与思考、“参与式教学”研究探索、参与式课堂教学设计、培训设计与实施。
建立支持体系促进专业发展:二○○九年中英西南基础教育项目实施进展与成果 目录
项目实施进展(项目阶段总结)
中英西南基础教育项目产出二云南省2009年度实施进展报告
中英西南基础教育项目产出二镇雄县2009年度实施进展报告
实践与思考(项目实施经验概括)
研训一体化促进教师专业化发展——澜沧县上允镇中心小学校本研修经验总结
上允镇教师学习资源中心建设项目研究报告
“三段式”课堂教学改革的实践与反思
“参与式教学”研究探索
走进参与式教学——有感于鲁甸县“有效参与式教学”教师培训
“乱糟糟”的参与式教学能否提高教学质量
参与是前提发展是根本
漫谈认识和处理师生关系，建立良好的班集体
放飞学生，阳光沐浴幼苗壮——浅谈小学思想品德课开放式教学的实践与体会
参与式教学反思
有效教学管理的理论思考与实践
中英西南基础教育项目产出二云南省2009年度实施进展报告
中英西南基础教育项目产出二镇雄县2009年度实施进展报告
实践与思考(项目实施经验概括)
研训一体化促进教师专业化发展——澜沧县上允镇中心小学校本研修经验总结
上允镇教师学习资源中心建设项目研究报告
“三段式”课堂教学改革的实践与反思
“参与式教学”研究探索
走进参与式教学——有感于鲁甸县“有效参与式教学”教师培训
“乱糟糟”的参与式教学能否提高教学质量
参与是前提发展是根本
漫谈认识和处理师生关系，建立良好的班集体
放飞学生，阳光沐浴幼苗壮——浅谈小学思想品德课开放式教学的实践与体会
参与式教学反思
有效教学管理的理论思考与实践
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