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大学生心理健康教育--体验.认知.训练

大学生心理健康教育--体验.认知.训练

出版社:科学出版社出版时间:2009-08-01
开本: 16开 页数: 338
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大学生心理健康教育--体验.认知.训练 版权信息

  • ISBN:9787030237460
  • 条形码:9787030237460 ; 978-7-03-023746-0
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>

大学生心理健康教育--体验.认知.训练 本书特色

《大学生心理健康教育——体验·认知·训练》将大学生心理健康教育定位于“生命关怀”的教育,突出心理健康教育对”心理成长”的关注,同时彰显出心理健康教育“人与社会和谐”的教育使命。从教育情境出发,将心理健康教育与大学生的生命成长紧密结合,将心理成长融入大学生的日常生活实践之中,不仅让大学生掌握心理健康教育的理念与方法,更重要的是在实际的体验中形成心理健康教育的技能,感受心理成长的快乐。全书旨在通过有目的、有计划的教育与培养,帮助大学生优化心理素质,提高心理健康水平,增强社会适应性。

大学生心理健康教育--体验.认知.训练 内容简介

《大学生心理健康教育——体验·认知·训练》旨在通过有目的、有计划的教育与培养,帮助大学生优化心理素质,提高心理健康水平,增强社会适应性。本书将大学生心理健康教育定位于“生命关怀”的教育,突出心理健康教育对”心理成长”的关注,同时彰显出心理健康教育“人与社会和谐”的教育使命。从教育情境出发,将心理健康教育与大学生的生命成长紧密结合,将心理成长融入大学生的日常生活实践之中,不仅让大学生掌握心理健康教育的理念与方法,更重要的是在实际的体验中形成心理健康教育的技能,感受心理成长的快乐。

大学生心理健康教育--体验.认知.训练 目录


前言
**章 绪论
 **节 心理健康与生命成长
一、生命关怀:心理健康的个体价值
二、心理和谐:心理健康的社会价值
 第二节 透视大学生心理健康
 一、健康概念的发展
  二、认识心理健康
 三、大学生心理健康标准
 第三节 透视大学生心理健康
  一、个体因素的影响
 二、学校因素的影响
  三、社会因素的影响
 第四节 大学生心理健康教育
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大学生心理健康教育--体验.认知.训练 作者简介

刘晓明,哈尔滨工程大学应用心理学研究所特聘教授,博士生导师,心理学博士,教育学博士后,中国心理学会学校心理学专业委员会委员。主要研究领域,心理健康教育,教育心理学。

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