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朗文如何教语法 版权信息
- ISBN：9787115243553
- 条形码：9787115243553 ; 978-7-115-24355-3
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
朗文如何教语法 本书特色
《朗文如何教语法》(斯科特·索恩伯里编写)是How to系列(杰里米·哈默主编，英国朗文出版集团出版)中的how to teach grammar的中译本，适合于对语法教学感兴趣、对其感到困惑或怀疑的英语教师，无论是刚走上教师岗位的新教师，还是经验丰富的老教师。全书包括什么是语法、为什么要教语法、如何教语法规则、如何用例句教语法、不能这样教语法等10章内容。
朗文如何教语法 内容简介
《朗文如何教语法》是how to系列(杰里米．哈默主编，英国朗文出版集团出版)中的how to teach grammar的中译本。旨在帮助各类和各层次的英语教师，在英语教学实践中教授语法。 本书共分10章，分别对为何要教语法、如何教语法规则、如何用例句教语法、如何通过文本教语法、如何练习语法、如何处理语法错误、如何测试语法等进行了简要清晰的阐述。几乎每章都有样课、支持样课成立的基本原理的?论，以及根据第2章确立的标准对其进行的评估。贯穿全书的样课把学习者的水平、需求、兴趣、期望、学习风格以及教学环境的特点都考虑进去，旨在引发课堂实践和思考。书后有与各章对应的任务文件和答案，供个人复习和思考。 本书适合于对语法教学感兴趣、对其感到困惑或怀疑的英语教师，无论是刚走上教师岗位的新教师，还是经验丰富的老教师。
朗文如何教语法 目录
致谢
引言
第1章 什么是语法
文本、句子、单词、发音
语法和意义
两种意义
语法和功能
口语语法与书面语语法
语法大纲
语法规则
结 论
下一章
第2章 为什么要教语法
对语法的态度
支持语法的观点
引言
第1章 什么是语法
文本、句子、单词、发音
语法和意义
两种意义
语法和功能
口语语法与书面语语法
语法大纲
语法规则
结 论
下一章
第2章 为什么要教语法
对语法的态度
支持语法的观点
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朗文如何教语法 作者简介
【英】斯科特?索恩伯里，特约教师培训师，商务演说家，美国佛蒙特州布拉特尔伯勒培训学校访问学者。曾撰写过多部关于语言和语言教学方面的著作。邹为诚，华东师范大学外语学院英语系教授，博士生导师，外国语言和应用语言学研究中心主任，华东师范大学国际课程比较研究所研究院，曾担任《外语教学理论与实践》（原名《国外外语教学》）主编（2003-2010）。2005年获宝钢优秀教师奖。
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