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声乐教学法 内容简介
该专著的问世，是作者30多年来长期从事声乐教学和理论研究的阶段性总结，写书的过程也是学习的过程。本书行文力求通俗易懂，希望对声乐教师教学和在校音乐专业大学生及广大声乐爱好者学习声乐有所帮助。
声乐教学法 目录
**章 发声器官在歌唱中的作用
**节 横膈膜——歌唱的动力源泉
第二节 胸腔——人体*大的共鸣腔
第三节 喉——嗓音乐器的核心
第四节 咽腔——可变性共鸣腔体
第五节 口腔——声音飞离身体的喇叭口
第六节 鼻腔——头腔中*大的共鸣腔体
第七节 鼻窦——高频率的小喇叭
第二章 练声——声乐艺术的基本功
**节 对练声的认识要全面
第二节 练声是制造嗓音乐器的过程
第三节 练声的重要性
第四节 练声时要注意的一些问题
第五节 科学的歌唱方法来自自然的发声
第三章 唱出自己*美的音色
**节 横膈膜——歌唱的动力源泉
第二节 胸腔——人体*大的共鸣腔
第三节 喉——嗓音乐器的核心
第四节 咽腔——可变性共鸣腔体
第五节 口腔——声音飞离身体的喇叭口
第六节 鼻腔——头腔中*大的共鸣腔体
第七节 鼻窦——高频率的小喇叭
第二章 练声——声乐艺术的基本功
**节 对练声的认识要全面
第二节 练声是制造嗓音乐器的过程
第三节 练声的重要性
第四节 练声时要注意的一些问题
第五节 科学的歌唱方法来自自然的发声
第三章 唱出自己*美的音色
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声乐教学法 节选
《声乐教学法》内容简介：读了曹文海老师的这本关于声乐教学的论著后，被他的教学研究态度和孜孜不倦的精神所感动，可以看出他对声乐的热爱和对声乐教学的认真、执着。虽然在一个普通的地方高校，面对的也许是专业程度不高的生源，但他这种努力的精神会促使他在声乐艺术研究和声乐教学研究的道路上取得可喜的成绩。
声乐教学法 作者简介
曹文海 男，1957年10月生。南京师范大学音乐系本科毕业。曾任教于连云港教育学院附中、连云港师范专科学校，现为浙江省台州学院艺术学院音乐副教授，声乐教研室主任。 在长期工作中，先后在《沈阳音乐学院学报》、《天津音乐学院学报》、《四川戏剧》等刊物发表论文二十余篇，其中，《试论歌唱中“力”的合理运用》在中国教育创新论坛征文评比中获优秀论文奖，《论中小学音乐教师如何上好艺术课》获浙江省教育厅二等奖，参编全国普通高等学校公共艺术课程教材《音乐鉴赏》一部。 歌曲《好啊，1997》、《我心中的歌》分获江苏省歌曲创作比赛二、三等奖。 指导学生合唱、独唱在省市比赛中获奖，多次获连云港市教委颁发的优秀指导教师奖。
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