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了解你的学生:选择理论下的师生双赢 版权信息
- ISBN：9787565602245
- 条形码：9787565602245 ; 978-7-5656-0224-5
- 装帧：暂无
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
了解你的学生:选择理论下的师生双赢 本书特色
格拉瑟博士将他的“选择理论”转化成一套带给学生满足和喜悦、充满活力的学习团队模式。通过学习小组，学生享受到深入知识殿堂所带来的权力、友情和乐趣。而教师要想成功地运用这个模式，必须发展自身的技能，其收益就是开窍的学生和满意的教师。
——迈德林‧亨特（madeline hunter）加州大学洛杉矶分校
《了解你的学生：选择理论下的师生双赢》精辟地分析了传统教学的缺失及其对治之道，同时提出一套令人信服的学习团队应用理论，让学生得以在课堂上展现如运动场上的投入和兴奋之情。本书生动流畅，极具说服力。我希望全美的每位教师都能人手一册，深思之，笃行之。
——罗伯‧苏利文（robert slavin）约翰‧霍普金斯大学
《了解你的学生：选择理论下的师生双赢》是一本里程碑意义的巨作，毫无疑问它在很长一段时间里是教师们*重要且实用的一本书。文笔优雅、说理清晰，书中随处可见立竿见影的教学珠玑。威廉‧格拉瑟用其精深的专业素养和丰沛的实务经验，给老师们提供了实用的启示性向导，全国的教育学院，都应该拜读此书。
——戴维和罗杰‧琼森（david and roger johnson）明尼苏达大学
了解你的学生:选择理论下的师生双赢 内容简介
本书剖析了传统教学的缺失及其对治之道，协助我们了解选择理论的原理，提供实例说明如何将选择理论以学习团队模式激发学生的潜力，让学生在课堂上充满激情。格拉瑟博士主张教师了解学生的学习行为是一种自我选择，所有的行为都在于满足内在的心理需求或心理图像。他认为，教育*该关心的是那群不愿好好用功读书的穷人家孩子。如何运用选择理论的概念，来帮助那些有着错误“学习图像”的孩子，更新其学习图像，便是教师的责任。严格催逼一个无心学习的学生，并不可能让学生变得用功。教师必须要让学生相信，用心学习会带给他们需求的满足，他们才有向上的动力，这便是学习图像的转换。
了解你的学生:选择理论下的师生双赢 目录
**章 学校教育的新观点
第二章 所有动机皆源自我们内心
第三章 驱策我们的基本需求
第四章 学生心目中的学习图像
第五章 纪律问题乃总合行为
第六章 学习团队模式
第七章 身为现代经理人的教师
第八章 学习团队模式的课堂实例
第九章 崭新的开始
本书各章相关书目
译者后记
第二章 所有动机皆源自我们内心
第三章 驱策我们的基本需求
第四章 学生心目中的学习图像
第五章 纪律问题乃总合行为
第六章 学习团队模式
第七章 身为现代经理人的教师
第八章 学习团队模式的课堂实例
第九章 崭新的开始
本书各章相关书目
译者后记
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了解你的学生:选择理论下的师生双赢 节选
《了解你的学生:选择理论下的师生双赢》是现实治疗（Reality Therapy）大师格拉瑟博士的力作。我个人学习现实治疗历经二十多年，亲身体验其理论的实用性，受益无穷。看到中译本《师生双赢》，的问世，并且受邀写推荐序，感到莫大的喜悦。格拉瑟致力于推广生活的心理学及关心教育与班级经营，对于人群的关怀及教育的热爱令人敬佩。数十年来，除了将其理论发展得更精致之外，格拉瑟也是一位令人敬佩的实践家，他重视理论与实务间紧密的结合，因而，其理论相当贴近人们的日常生活。
了解你的学生:选择理论下的师生双赢 作者简介
威廉•格拉瑟博士（William Glasser）是国际知名的心理学家，“现实治疗”理论（Reality Therapy）的倡导者，“选择理论”（Choice Theory）的创始人，现任洛杉矶“威廉‧格拉瑟协会”总裁。自1955年以来，格拉瑟博士倾注了半生的精力专注于发展并修正“选择理论”，一直到二十世纪末，他的理论终告确立，遂于 1998 年出版《选择理论：个人自由的新心理学》（Choice Theory: A New Psychology of Personal Freedom）一书。随后，他除了致力教导世人运用这个理论来改善各种人际关系的问题，更全面改写旧著，本书即为其中之一。主要著作有：《没有失败的学校》、《每个父母都能快乐》、《每个学生都能成功》、《你在做什么》、《认同社会》等。
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