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8-12岁,孩子要学会与人相处的技巧 版权信息
- ISBN：9787807246299
- 条形码：9787807246299 ; 978-7-80724-629-9
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
8-12岁,孩子要学会与人相处的技巧 本书特色
《8-12岁,孩子要学会与人相处的技巧》：孩子必须学会自己解决人际问题，因为你不可能时刻陪在孩子身边！让怯懦、内向的孩子变得勇敢、开朗！让脾气大、攻击性强的孩子变得平和、可亲！培养一个快乐、自信、社会适应能力强、情商高的孩子！行为不同的孩子思维不同四种养育风格，我有什么感受？你有什么感受？有人在听吗？事情总是如表面那样吗？要想解决这个问题，我还能怎么做：寻找多种解决问题的办法，接下来会发生什么：学会考虑后果，我的计划是什么？“我能解决问题”的高级技能：综合运用多种技能，“我能解决问题”法适合我吗：父母们关心的一些问题，一份“我能解决问题”测试卷。8～12岁，是孩子进入青春期反叛之前的一个重要时期。是孩子身体、行为、情感和社会能力发展的一个重要分水岭。同时。这也是父母的一个极好的契机——教会孩子自己做出正确决定，自己解决与同龄人、老师、父母的冲突，培养一个快乐、自信、社会适应能力强、情商高的孩子一以便孩子把精力更多地集中在学习上，为他们期待而又担心的中学生活做好准备。
8-12岁,孩子要学会与人相处的技巧 内容简介
8～12岁，是孩子进入青春期反叛之前的一个重要时期，是孩子身体、行为、情感和社会能力发展的一个重要分水岭。同时，这也是父母的一个极好的契机——教会孩子自己做出正确决定，自己解决与同龄人、老师、父母的冲突，培养一个快乐、自信、社会适应能力强、情商高的孩子——以便孩子把精力更多地集中在学习上，为他们期待而又担心的中学生活做好准备。
8-12岁,孩子要学会与人相处的技巧 目录
前言
引言
第1章 行为不同的孩子思维不同
“我能解决问题”技能之一：理解别人的感受和看法
“我能解决问题”技能之二：理解别人的动机
“我能解决问题”技能之三：找到可替代的解决方法
“我能解决问题”技能之四：考虑后果
“我能解决问题”技能之五：分步计翅
“我能解决问题”技能的实际应用
能力强的孩子为什么仍然需要“我能解决问题”法?
第2章 四种养育风格
权威法
建议法
解释法
解决问题法
引言
第1章 行为不同的孩子思维不同
“我能解决问题”技能之一：理解别人的感受和看法
“我能解决问题”技能之二：理解别人的动机
“我能解决问题”技能之三：找到可替代的解决方法
“我能解决问题”技能之四：考虑后果
“我能解决问题”技能之五：分步计翅
“我能解决问题”技能的实际应用
能力强的孩子为什么仍然需要“我能解决问题”法?
第2章 四种养育风格
权威法
建议法
解释法
解决问题法
展开全部
8-12岁,孩子要学会与人相处的技巧 节选
《8-12岁,孩子要学会与人相处的技巧》内容简介：8～12岁，是孩子进入青春期反叛之前的一个重要时期，是孩子身体、行为、情感和社会能力发展的一个重要分水岭。同时，这也是父母的一个极好的契机——教会孩子自已做出正确决定，自已解决与同龄人、老师、父母的冲突，培养一个快乐、自信、社会适应能力强、情商高的孩子——以便孩子把精力更多地集中在学习上，为他们期待而又担心的中学生活做好准备。
8-12岁,孩子要学会与人相处的技巧 作者简介
作者：(美国)默娜?B?舒尔 译者：刘荣杰 默娜?B?舒尔博士，儿童发展心理学家，美国亚拉尼大学心理学教授。她为家长和老师们设计的一套“我能解决问题”训练计划，以及她和乔治?斯派维克（George Spivack）一起所做出的开创性研究，为她荣获了四项国家级大奖：一项美国心理健康协会大奖（1982年）、三项美国心理学协会大奖（1984年、1986年、19941年）。她还是心理健康和预防青少年行为问题方面的媒体顾问。她根据这些研究出版的《如何培养孩子的社会能力》（Raising a thjnking Child）一书，是全美畅销书，并获美国“家长的选择”图书奖。 在本书中，舒尔博士详细、具体地介绍了将“我能解决问题”法运用于8～12岁孩子的方法和效果。
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