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初中卷-诗歌读本 版权信息
- ISBN：9787563399666
- 条形码：9787563399666 ; 978-7-5633-9966-6
- 装帧：简裝本
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
初中卷-诗歌读本 本书特色
《诗歌读本:初中卷》：体悟世间*美的吟唱，为了一种诗意的生活，让诗歌伴随我们一生。
初中卷-诗歌读本 内容简介
少年时期是人一生中感觉*敏锐，情感*丰富，想象*活跃，自我意识开始觉醒，心理变化*大的时期。适应这样的成长特点，我们将本卷的诗歌定位为“生命幻想曲”，以生命母题组织单元，展现人和自然的关系，人与自我、他人、社会，以及历史的关系，这都是少年期*基本的生命命题。所选的诗歌，大都充满浪漫主义的激情和丰盛．无羁的想象。并且充溢着生命的亮色，这是为孩子一生的精神成长垫底的。
少年也是诗的自觉意识觉醒的时期。为此，我们特地组织了诗的要素单元，对每首诗都作了详尽的导读，引导学生鉴赏诗歌。并撰写了介绍诗歌基本知识的专题，引导孩子自己朗读诗、写诗。
初中卷-诗歌读本 目录
总序：让诗歌伴随你一生(钱理群)
写给本卷读者的话
一、大地的诗歌永不消亡
(一)四季之光
五月之歌(歌德)
夏天的躯体(埃利蒂斯)
我沿着初雪漫步(叶赛宁)
仲春遘时雨(陶渊明)
江村(杜甫)
秋怀(其二)(孟郊)
永定寺喜辟强夜至(韦应物)
诗歌知识专题一：诗的语言
(二)我不再认识黑夜
太阳礼赞(古埃及《亡灵书》)
致太阳(多多)
写给本卷读者的话
一、大地的诗歌永不消亡
(一)四季之光
五月之歌(歌德)
夏天的躯体(埃利蒂斯)
我沿着初雪漫步(叶赛宁)
仲春遘时雨(陶渊明)
江村(杜甫)
秋怀(其二)(孟郊)
永定寺喜辟强夜至(韦应物)
诗歌知识专题一：诗的语言
(二)我不再认识黑夜
太阳礼赞(古埃及《亡灵书》)
致太阳(多多)
展开全部
初中卷-诗歌读本 节选
《诗歌读本:初中卷》注重的是其中的一个合理因素，即对人的心性、内在精神世界以及人伦关系的重视，强调诗歌对提升、净化人的心灵的作用，移风易俗的作用。由此，我们想起了人们已经熟知的“人诗意地栖居”的理念，这样的联想大概是有道理的。
初中卷-诗歌读本 相关资料
阅读提示中国的土地曾是一片饱受蹂躏的土地，中华民族长久以来就是一个苦难深重的民族。统治者的残暴，外族的凌侮，榨干了生活在这片土地上的人民的血汗。然而，中华儿女对这片土地的赤诚的爱永远不会改变；因为这片土地所经受的苦难，我们对它的爱才更炽热，我们为着它沸腾的血才更热、更烫。我们是含着眼泪来爱这土地的……艾青这首诗写于抗战全面爆发的第二年，南京失守的前夕。当时，中国的大好河山在敌人的铁蹄下呻吟，中华民族正在经受着血与火的空前的考验。正是在这个时刻，艾青用这首诗表明中华民族是不屈的——在苦难中仍然能爱的民族是不可战胜的。这首诗很短，但是表达上却相当曲折。从开头到第六行是一层意思，它从“假如我是一只鸟”这个假设引出对土地的深情歌唱。以三个“这”打头的名词短语，以隐喻的方式突显了这片土地现时的状态，它是被暴风雨所打击的，它的河流是汹涌着我们的悲愤的，它的无止息地吹刮着的风是满含愤怒的；它们同时也强有力地传达了诗人悲伤、愤怒的内心情绪。紧接着是另一个以“和”打头的名词短语，“和那来自林间的无比温柔的黎明”。这个短语的性质和前面几个完全不同。在这行诗里，诗人的情绪在我们毫无准备的情况下突然从愤怒转向了“无比温柔”。这行诗淋漓尽致地传达了诗人内心的无限柔情，这也是对诗人所深爱的土地无保留的赞美。艾青诗歌的动人之处就在这里，他所表达的情感从来不是平面的、单向度的，而是立体的、复杂的。
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