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如何当好幼儿家长 版权信息
- ISBN：9787030283238
- 条形码：9787030283238 ; 978-7-03-028323-8
- 装帧：暂无
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
如何当好幼儿家长 内容简介
本书针对幼儿阶段家庭教育的特点，从幼儿生理、心理特点分析，良好习惯的培养，文明礼仪行为的养成，身体健康素质的增强，心理障碍的疏导，亲子关系的和谐，人际关系的处理以及公民意识和法制观念的树立等方面进行了阐述，引用了大量的正反两方面的案例进行佐证，对于当代幼儿父母在教育子女问题上遇到的困惑具有很好的启迪和借鉴意义。
本书适合幼儿家长及从事幼儿教育的工作者阅读与使用。
如何当好幼儿家长 目录
第1课 幼儿期儿童的生理、心理特点
第2课 家长*应了解的10个心理学规律
第3课 怎样做合格的幼儿家长
第4课 怎样让孩子尽快适应幼儿园生活
第5课 帮助孩子养成良好的行为习惯
第6课 家长如何与孩子进行亲子沟通
第7课 怎样让孩子拥有一个健康的体魄
第8课 如何培养幼儿的安全和自我保护意识
第9课 如何从小培养孩子的爱心
第10课 家庭教育中如何发掘孩子的潜在智能
第11课 怎样做好向小学教育过渡的准备
第12课 给幼儿家长的建议
附录
家长教育行为规范(试行)
弟子规(全文)
第2课 家长*应了解的10个心理学规律
第3课 怎样做合格的幼儿家长
第4课 怎样让孩子尽快适应幼儿园生活
第5课 帮助孩子养成良好的行为习惯
第6课 家长如何与孩子进行亲子沟通
第7课 怎样让孩子拥有一个健康的体魄
第8课 如何培养幼儿的安全和自我保护意识
第9课 如何从小培养孩子的爱心
第10课 家庭教育中如何发掘孩子的潜在智能
第11课 怎样做好向小学教育过渡的准备
第12课 给幼儿家长的建议
附录
家长教育行为规范(试行)
弟子规(全文)
展开全部
如何当好幼儿家长 节选
《如何当好幼儿家长》针对幼儿阶段家庭教育的特点，从幼儿生理、心理特点分析，良好习惯的培养，文明礼仪行为的养成，身体健康素质的增强，心理障碍的疏导，亲子关系的和谐，人际关系的处理以及公民意识和法制观念的树立等方面进行了阐述，引用了大量的正反两方面的案例进行佐证，对于当代幼儿父母在教育子女问题上遇到的困惑具有很好的启迪和借鉴意义。《如何当好幼儿家长》适合幼儿家长及从事幼儿教育的工作者阅读与使用。
如何当好幼儿家长 相关资料
插图：值得注意的是，孩子即使获得了三条重要的逻辑规则和守恒概念，但要随时解决各种各样的守恒问题，也需要循序渐进，家长应该多开展有益的训练活动，因为，孩子的智慧潜能是可以得到开发的。3.幼儿的个性特征3～6岁的幼儿由于生活环境（进入幼儿园的集体生活）的变化，他们要面对成人不断提出的要求，还要遵守一定的规则，幼儿的独立性和目的性逐步增长起来，个性得到初步发展。（1）幼儿的性格特征。对待周围的人，有的孩子热情大方，有的孩子胆小怕事；对待劳动，有的孩子积极、主动、有责任感，有的孩子怕麻烦、懒惰；对待班级物品，有的孩子爱护，有的孩子破坏。这里的热情大方、胆小怕事、积极、主动、懒惰等，就是幼儿的性格特征。（2）幼儿的气质特征。在日常生活中，我们经常可以观察到有的孩子脾气暴躁，容易发火；有的孩子冷静沉着，情绪平稳；有的孩子行动敏捷，说话很快；有的孩子则反应迟钝，做事情慢条斯理等。这就是说气质是一种个人的、独特的特点。气质分为不同类型：胆汁质、多血质、黏液质和抑郁质。
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