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七年级英语阅读理解与完形填空加油站 版权信息
- ISBN：9787543944435
- 条形码：9787543944435 ; 978-7-5439-4443-5
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
七年级英语阅读理解与完形填空加油站 本书特色
《7年级英语阅读理解与完型填空加油站》：准确把握考点总结答题规律强化能力训练提升应试成绩
七年级英语阅读理解与完形填空加油站 内容简介
中考英语阅读部分包括两项内容，一是阅读理解，一是完型填空。这两种题型都旨在考查学生对所学语言的掌握及综合运用的能力。它要求学生对文章的理解是深层次的，不仅要读懂文章的意思，而且要知晓文章的内在行文结构，能够在*短的时间内，运用分析、判断、推理等方法准确完成答题。在近几年的中考英语试卷中，阅读的题量已越来越大，难度也有加深的趋势。
英语阅读无论是在平时学习还是在考核中，都是让学生感到棘手的难题。为了能有效提高学生的英语阅读水平，由上海市重点初中具有指导中考英语丰富经验的高级教师编写了这本《七年级英语阅读理解与完型填空加油站》。本书从七年级学生的实际情况出发，向学生提供了大量与中考题型相同的练习。通过这些系统的训练，学生英语阅读的综合能力将会有所突破，从而为英语中考打下扎实的基础。
本书的*大亮点是文章的选择具有时代气息和阅读趣味。这些文章不仅文体不一，有议论文、记叙文、说明文和应用文等，而且题材多样，有新闻报道、科技小品、生活故事和名人轶事等。它既是一本供七年级学生学习英语的参考用书，也可以作为英语教师教授七年级英语的参考用书。
七年级英语阅读理解与完形填空加油站 目录
阅读理解与完型填空的解题方法与技巧
reading comprehension（1）
reading comprehension（2）
reading comprehension（3）
reading comprehenslon（4）
reading comprehension（5）
redding comprehension（6）
reading comprehension（7）
reading comprehension（8）
reading comprehension（9）
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七年级英语阅读理解与完形填空加油站 节选
《7年级英语阅读理解与完型填空加油站》内容简介：英语阅读无论是在平时学习还是在考核中，都是让学生感到棘手的难题。为了能有效提高学生的英语阅读水平，由上海市重点初中具有指导中考英语丰富经验的高级教师编写了这本《七年级英语阅读理解与完型填空加油站》。《7年级英语阅读理解与完型填空加油站》从七年级学生的实际情况出发，向学生提供了大量与中考题型相同的练习。通过这些系统的训练，学生英语阅读的综合能力将会有所突破，从而为英语中考打下扎实的基础。《7年级英语阅读理解与完型填空加油站》的*大亮点是文章的选择具有时代气息和阅读趣味。这些文章不仅文体不一，有议论文、记叙文、说明文和应用文等，而且题材多样，有新闻报道、科技小品、生活故事和名人轶事等。它既是一本供七年级学生学习英语的参考用书，也可以作为英语教师教授七年级英语的参考用书。
七年级英语阅读理解与完形填空加油站 相关资料
插图：阅读是学生学习和接触英语最主要的途径。目前的中学英语教学对学生有着明确的阅读量的要求，在各级各类的考试中，对英语阅读理解能力的测试也始终是重点之一。近几年来的趋向表明，英语阅读理解部分在中考中的比重越来越大，文章选材也趋向多样，目的就是培养学生英语语言的实际运用能力。下面我们就来讲讲解答阅读理解五种题型的基本方法与技巧。A.True or false（判断下列句子是否符合短文内容，符合的用“T”表示。不符合的用“F”表示）此类题目，要求在理解文本的基础上，对句子做出正确的判断。做判断时，一定要做到有根有据，这样才能保证答题的正确率。特别要注意，在解答这类题目时，对于文章没有提到的句子，一般是False，不可根据自己的主观推断随意做出判断。B.Choose the best answerf根据短文内容。选择最恰当的答案）这类题目主要是考查学生综合运用所学语言知识的能力，包括阅读能力、理解能力、归纳概括能力、逻辑推理能力以及对材料的评估能力等。首先要通读全文，了解短文的主要内容，包含who，what，when，where，why，how，以及result（结果）。如果遇到生词，不要停留，或是通过上下文提供的语境来加以理解，或是通过单词本身的结构，运用构词法来猜测含义。如果文章结构较难，不易理解，可先看下面题目，带着问题再阅读，或是寻找文中对应部分，反复辨别、分析，以有助于寻找正确答案。读完文章后，要理清文章的段落结构，要对文章的中心思想、人物事件、论点论据做到心中有数，对不清楚的地方可以多看几次。要留心关键词句，注意弦外之音。对文章的评价分析，一定要坚持“词不离句，句不离篇”，要理解文章作者的原意，而不能按你自己的意愿去想当然。
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