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6年级上-单元优秀作文同步全程辅导

6年级上-单元优秀作文同步全程辅导

作者:武宏钧
出版社:浙江少年儿童出版社出版时间:2010-08-01
开本: 32开 页数: 233页
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6年级上-单元优秀作文同步全程辅导 版权信息

6年级上-单元优秀作文同步全程辅导 本书特色

《单元优秀作文同步全程辅导(6年级上)》是由浙江少年儿童出版社出版的。

6年级上-单元优秀作文同步全程辅导 目录

**单元 走进大自然习作要求记心中 体验观察早知道精心选材小窍门 作文写法细感悟快速构思巧行文读范文学方法素材藏宝洞习作小诀窍 第二单元 写演讲稿或读后感习作要求记心中 体验观察早知道精心选材小窍门 作文写法细感悟快速构思巧行文读范文学方法素材藏宝洞习作小诀窍第三单元 写一件人们相互关爱的事情习作要求记心中 体验观察早知道精心选材小窍门 作文写法细感悟快速构思巧行文读范文学方法素材藏宝洞习作小诀窍 第四单元 建议书看漫画写故事习作要求记心中 体验观察早知道精心选材小窍门 作文写法细感悟 快速构思巧行文读范文学方法素材藏宝洞习作小窍门第五单元 介绍自己的小伙伴习作要求记心中 体验观察早知道精心选材小窍门 作文写法细感悟快速构思巧行文读范文学方法素材藏宝洞习作小诀窍 第六单元 学写儿童诗习作要求记心中体验观察早知道精心选材小窍门 作文写法细感悟快速构思巧行文读范文学方法素材藏宝洞习作小诀窍第七单元 小动物的故事习作要求记心中 体验观察早知道精心选材小窍门 作文写法细感悟快速构思巧行文读范文学方法素材藏宝洞习作小诀窍第八单元 走进艺术的殿堂习作要求记心中 体验观察早知道精心选材小窍门 作文写法细感悟快速构思巧行文读范文学方法素材藏宝洞习作小诀窍
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6年级上-单元优秀作文同步全程辅导 节选

《单元优秀作文同步全程辅导(6年级上)》内容简介:亲爱的同学们,你害怕写作文吗?你会常常为写不好作文而发愁吗?你有读过很多作文书而依然写不好作文的烦恼吗?如果你遇到了这些难题,不用怕,《单元优秀作文同步全程辅导(6年级上)》会帮助你解决这些困难的。亲爱的同学们,作文是一条创新实践的路,作文是一条体验生活的路,作文是一条阅读借鉴的路,作文是一条不断练习的路,作文是一条收获成功的路。在我们学习习作的过程中,常常会有“山穷水尽疑无路”的焦虑,更会有“柳暗花明又一村”的喜悦。路的拐弯处,绝美的风景是定然会出现的。

6年级上-单元优秀作文同步全程辅导 相关资料

读后感开头简述→基本感想→结尾总结开头简述:在文章的开头简述原文有关内容,如所读书或文的篇名、写作年代以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来,并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个“简”字.决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容,而是要简述与感想有直接关系的部分,略去与感想无关的东西。具体感想:这里是文章的重点段落,主要写两点.一是亮明基本观点。选择感受最深的一点,用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为观点句。这个观点句表述的就是这篇文章的中心论点。观点句在文中的位置是灵活的,可以在篇首,也可以在篇末或篇中。初学写作的同学,最好采用开门见山的方法,把观点写在篇首。二是围绕基本观点联系实际摆事实讲道理。一篇好的读后感应当有时代气息,有真情实感。要做到这一点,必须善于联系实际。这“实际”可以是个人的思想、言行、经历。也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点,为观点服务,而不能盲目联系、前后脱节。结尾总结:即文章结尾,用优美的语言总结一下收获。以上是写读后感的基本思路,但是这思路不是一成不变的,要善于灵活掌握。

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