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精品课程谈-II 版权信息
- ISBN:9787810867061
- 条形码:9787810867061 ; 978-7-81086-706-1
- 装帧:暂无
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:
精品课程谈-II 目录
精品课程谈-II 节选
《精品课程谈2》讲述了:今朝更有才人出,独领风骚耀苍穹。2007年7月精品课程启动,到今年6月,短短的两年已有700多位教员参加了课堂初评,有387位教员参加了课程终审,产生了147位精品课教员。这其中不仅有院士,有将军教授,更有一大批中青年教学骨干,同时还涌现出像赵亚这样的双精品课教员。他们或深入浅出、或精彩生动、或幽默诙谐、或风趣潇洒的授课,深深地吸引了莘莘学子。他们以名师的渊博学识和治学理念滋润着军营青年,以名医的高超艺德和绝佳风范影响着未来医生。
精品课程谈-II 相关资料
插图:自2007年7月学校进行精品课程建设以来,全校教员踊跃参与、高度关注,学员积极配合、反映热烈,课堂教学质量明显提高,精品课程建设取得了初步成效。截止目前,学校共组织了683场课堂评审,进行了6个百场终审,产生了128名精品课教员,形成了第一个“百名精品课教员团队”。按照精品课程建设计划,在形成第一个“百名精品课教员团队”之后,学校允许并鼓励已获评的精品课教员再次申报精品课,目的是让精品课教员承担更多的教学任务,使更多的课程内容成为精品课。可喜的是,在第6个百场终审中,基础部病原生物学教研室赵亚教员以精湛的授课艺术再一次博得了评委的高度评价,第一个成为拥有“双精品课”的精品课教员。为了进一步推进精品课程建设,从2009年6月起,学校要求精品课教员有计划再次申报精品课,要求各单位每月申报的精品课授课计划中精品课教员的比例不低于10%。希望各位精品课教员再接再厉,争获“双精品课”乃至“多精品课”教员。各单位应按要求有计划组织,争取本单位产生更多的“双精品课”、“多精品课”教员,以提高精品课内容的覆盖面,使精品课程建设向深度和广度发展。关于加强精品课程管理的通知(2009年6月8日下发)为了进一步加强精品课程管理工作,真正做到公正、公平、公开,根据校部领导指示精神,我们针对前700场精品课程评审的情况,并结合目前精品课程管理的要求,对《第四军医大学精品课程管理规定》进行了补充,现明确如下:一、学校不再接收已经被评为“精品课”的教学内容的授课申请。各单位在上报汇总表时,要注意审核,与“精品课”同一专业、同一层次、同一授课内容的不得申报。二、教员申报精品课时,要注意时间周期,不允许在短时间内连续申报,原则上两次申报之间要间隔一个百场。若申报3次仍未评上精品课教员的,其在最后一次申报时间的一年后方可再次申报。三、授课内容要严格按照《第四军医大学课程标准》章节内容填报。例如,讲授糖尿病前两学时,《申报表》“主讲内容”栏应填写“代谢疾病第二章糖尿病(一)”。
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