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大学生安全教育 版权信息
- ISBN：9787302221371
- 条形码：9787302221371 ; 978-7-302-22137-1
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
大学生安全教育 本书特色
《大学生安全教育》：内容新颖。在内容上吸取了新的知识、新的成果。摈弃过时不用的旧知识，使教材体现出时代性。深浅度适宜。在编写过程中，以“够用为度，注重实践”为原则，分散难点，加强重点，力争做到深入浅出。以任务、目标、问题为驱动，加强实践性、可操作性。教材中设计了大量案例、例题和习题。在讲解例题、案例的基础上讲解知识点。注重答案，提示，语言通俗易懂，同时提供电子教案。
大学生安全教育 内容简介
安全是人类生存和发展过程中永恒的主题。高校安全知识教育工作是高校思想政治教育的重要内容，也是大学生知识体系不可缺少的组成部分，还是大学生自我完善，以及依法治国、社会稳定的重要保障。随着社会日益多元化、复杂化，大学生的安全问题已经引起全社会的重视和关注。
本书是一本集科学性、实用性、新颖性和针对性为一体的大学生安全知识教育的教材。本书共分10章，内容涉及高职高专学生在校生活的方方面面，主要包括安全概述、国家安全、财产安全、消防安全、交通安全、大学生网络安全、大学生社会实践安全、心理卫生及心理健康、食物中毒和常见传染病的防治及自扩自救等。
本书既可作为高校开设大学生安全知识教育的教材，也可以作为社会和家庭安全知识教育的自助读物，适合高校学生、青少年、高等教育管理者以及相关工作者阅读和参考。
大学生安全教育 目录
**章 安全概述
**节 安全、安全意识
第二节 当今高校安全现状
第三节 加强大学生安全教育的必要性
第四节 大学生安全意识的养成
案例精选
学习思考
第二章 国家安全
**节 国家安全的概念及内容
第二节 牢固树立国家安全意识
学习思考
第三章 财产安全
**节 防范盗窃
第二节 识别诈骗陷阱
第三节 应对抢劫、抢夺侵害
学习思考
第四章 消防安全
**节 消防基础知识
第二节 火灾的扑救
第三节 火场逃生与自救
第四节 火灾的预防
第五节 消防安全标志
案例精选
学习思考
第五章 交通安全
**节 交通安全常识
第二节 常见的交通事故危害、原因及预防
第三节 交通事故应急措施
案例精选
学习思考
第六章 大学生网络安全
**节 网络成瘾的概述
第二节 网络犯罪的防范
第三节 警惕“网络综合征”
案例精选
学习思考
第七章 大学生社会实践安全
**节 大学生社交安全
第二节 大学生实习安全
第三节 勤工助学安全
学习思考
第八章 心理卫生及心理健康
**节 心理卫生及心理健康的概念
第二节 常见的心理疾病及预防
第三节 心理健康的矫正
学习思考
第九章 食物中毒和常见传染病的防治
第十章 自护自救
附录a 教育部《普通高等学校学生管理规定》
附录b 教育部《学生伤害事故处理办法》
附录c 国家教委《普通高等学校学生安全教育及管理暂行规定》
附录d 大学生户籍管理常识
附录e 常用应急电话
**节 安全、安全意识
第二节 当今高校安全现状
第三节 加强大学生安全教育的必要性
第四节 大学生安全意识的养成
案例精选
学习思考
第二章 国家安全
**节 国家安全的概念及内容
第二节 牢固树立国家安全意识
学习思考
第三章 财产安全
**节 防范盗窃
第二节 识别诈骗陷阱
第三节 应对抢劫、抢夺侵害
学习思考
第四章 消防安全
**节 消防基础知识
第二节 火灾的扑救
第三节 火场逃生与自救
第四节 火灾的预防
第五节 消防安全标志
案例精选
学习思考
第五章 交通安全
**节 交通安全常识
第二节 常见的交通事故危害、原因及预防
第三节 交通事故应急措施
案例精选
学习思考
第六章 大学生网络安全
**节 网络成瘾的概述
第二节 网络犯罪的防范
第三节 警惕“网络综合征”
案例精选
学习思考
第七章 大学生社会实践安全
**节 大学生社交安全
第二节 大学生实习安全
第三节 勤工助学安全
学习思考
第八章 心理卫生及心理健康
**节 心理卫生及心理健康的概念
第二节 常见的心理疾病及预防
第三节 心理健康的矫正
学习思考
第九章 食物中毒和常见传染病的防治
第十章 自护自救
附录a 教育部《普通高等学校学生管理规定》
附录b 教育部《学生伤害事故处理办法》
附录c 国家教委《普通高等学校学生安全教育及管理暂行规定》
附录d 大学生户籍管理常识
附录e 常用应急电话
展开全部
大学生安全教育 节选
《大学生安全教育》是一本集科学性、实用性、新颖性和针对性为一体的大学生安全知识教育的教材。《大学生安全教育》共分10章，内容涉及高职高专学生在校生活的方方面面，主要包括安全概述、国家安全、财产安全、消防安全、交通安全、大学生网络安全、大学生社会实践安全、心理卫生及心理健康、食物中毒和常见传染病的防治及自护自救等。安全是人类生存和发展过程中永恒的主题。高校安全知识教育工作是高校思想政治教育的重要内容，也是大学生知识体系不可缺少的组成部分，还是大学生自我完善，以及依法治国、社会稳定的重要保障。随着社会日益多元化、复杂化，大学生的安全问题已经引起全社会的重视和关注。《大学生安全教育》既可作为高校开设大学生安全知识教育的教材，也可以作为社会和家庭安全知识教育的自助读物，适合高校学生、青少年、高等教育管理者以及相关工作者阅读和参考。
大学生安全教育 相关资料
插图：（2）开学期间。开学初是案件的高发时段，同学们返校后大多忙于各项就读工作，且从家中带来的现金多，常因保管不善而造成财物被盜。调查表明，54％仓的学生认为开学期间是盗窃的高峰期，27％的盗窃案件都是发生在这个时段。（3）临近放假期间。这个时段学生忙于考试和准备回家，学生的警惕性普遍不是很高，给窃贼造成了可乘之机。调查显示，20.5％的盗窃案件发生在这个时段，且以贵重物品为主。（4）毕业离校期间。由于很快要离开母校，走上工作岗位，心情非常舒畅，加上繁杂事务牵扯精力，放松了警惕。调查表明，35％的学生认为这个时段是自己警惕性最低的时候，盜窃案件中。8.5％的盜窃分子正是钻了这个时段的空子。（5）上午1-2节课期间。调查表明，有35％的学生认为这个时间段财物比较容易被盗，同时，实践表明，24％的盗窃案件正是发生在白天寝室无人尤其是上午1－2节课期间。这主要是因为学校在这个时间通常安排的是主要课程，绝大多数学生都要去上课，寝室中无人，容易下手。同时调查也表明，这个时段的窃贼主要以内部人员为主。
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