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教你成功应对考试 版权信息
- ISBN：9787303107377
- 条形码：9787303107377 ; 978-7-303-10737-7
- 装帧：暂无
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
教你成功应对考试 本书特色
怎么安排考前复习*有效？考前心理紧张怎么办？怎样避免临场发挥失常？考试时如何安排答题顺序和时间？面对不会做的选择题怎么办？遇到疑似难题怎么办？
认识自己的学习优势和特点，掌握学习的规律和策略，不断调节和改进自己的学习过程，了解学习任务的类型和特点，运用适宜的学习策略和技术，创造独特的学习策略和方法。
高分过关的通行证
教你成功应对考试 内容简介
怎样记忆才能记得更牢一些，自己是善于听觉记忆还是视觉记忆？怎样复习才能考得更好一些呢？恐怕是多乎哉，不多也！我们大多数人很少去想每天都在进行着的学习，正如我们每天都在走路，但很少想过自己是怎样迈步行走的一样。即使偶尔想想，也是一些想当然、来自学校经验的常识而已，如“学习就是听课、做作业、复习和考试”“学习就是记忆知识”等，并由此派生出许许多多的假设，如“老师讲得好，成绩就好”“重复是学习的关键”等。这些常识往往是经不起科学检验的，让我们南辕北辙，背道而驰。
教你成功应对考试 目录
引子
**单元 考试准备
**课 复习的战略
第二课 复习的战术
第三课 你的身体准备好了吗
第二单元 考试心态调节
**课 考试，掀起你的盖头来
第二课 考试多焦，引多少学子尽折腰
第三课 谁是情绪的主宰
第四课 心理学家的当头棒喝
第五课 戴着镣铐亦能舞
第六课 我说我行我就行
第七课 放松大修炼
第三单元 答题过程管理
**课 制订答题计划
第二课 解题、监控与检查
第四单元 答题技巧
**课 精选会猜
第二课 巧配善断
第三课 简答高论
**单元 考试准备
**课 复习的战略
第二课 复习的战术
第三课 你的身体准备好了吗
第二单元 考试心态调节
**课 考试，掀起你的盖头来
第二课 考试多焦，引多少学子尽折腰
第三课 谁是情绪的主宰
第四课 心理学家的当头棒喝
第五课 戴着镣铐亦能舞
第六课 我说我行我就行
第七课 放松大修炼
第三单元 答题过程管理
**课 制订答题计划
第二课 解题、监控与检查
第四单元 答题技巧
**课 精选会猜
第二课 巧配善断
第三课 简答高论
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教你成功应对考试 节选
《教你成功应对考试》内容简介：怎样记忆才能记得更牢一些，自己是善于听觉记忆还是视觉记忆？怎样复习才能考得更好一些呢？恐怕是多乎哉，不多也！我们大多数人很少去想每天都在进行着的学习，正如我们每天都在走路，但很少想过自己是怎样迈步行走的一样。即使偶尔想想，也是一些想当然、来自学校经验的常识而已，如“学习就是听课、做作业、复习和考试”“学习就是记忆知识”等，并由此派生出许许多多的假设，如“老师讲得好，成绩就好”“重复是学习的关键”等。这些常识往往是经不起科学检验的，让我们南辕北辙，背道而驰。
教你成功应对考试 相关资料
插图：悦悦跟兰兰是好朋友，而且两家就住隔壁。她俩是同年出生的，从小到大几乎是形影不离。一起上学，回来一起做作业。一起玩，一起吃东西。更神奇的是，两个孩子都品学兼优，成绩名列前茅。说起不同，两人还真的有——性格！悦悦天生乐观，遇到事情的时候总是往好的方面想：“既然现在还不知道结果，那全力以赴就好了。我做好准备了，我相信自己能做好。”可兰兰就不一样了。她性格没有悦悦那么开朗，心思比较细腻。虽然考虑事情比较全面，但总是由于前期的预期而对一些不太看好的情况耿耿于怀。事到临头的时候，就算准备得充分，成绩总或多或少比悦悦差一些。兰兰实在想不通是什么原因？家长老师就更加困惑了！原因终于暴露出来了。有一次期末考试的前一天，班上突然有个同学晕倒了，刚好是她们俩的好朋友。于是她俩就一起把这位同学送到了医院。这位同学高烧40度，床边离不开人，又找不着她家的联系方式，姐妹俩只好整夜守在床边。天亮了，8点钟就开始考试。可是一整夜都没睡觉，怎么考呢？悦悦说：“哎呀，别担心了。平时基础打得那么扎实，怎么考都没事的！”兰兰实在担心得不行：“我不行，我现在脑子一片空白。”悦悦拉着她的手说：“咱俩待会儿坐得不远，你紧张的时候就看一下我，好不好？”终于开始考试了。100分钟的时间里，兰兰无数次地向悦悦望去，而悦悦每次都抬头冲她微微一笑，做出口型：“你能行！”兰兰心里也默念着：“我能行！我能行！”
教你成功应对考试 作者简介
刘儒德，北京师范大学心理学院教授、博士生导师，主要从事学生学习心理、学习策略与教师教学方式、信息技术的教育应用等方面的研究，承担多项国家级、教育部和北京市的有关学习问题的科研项目，长期致力于探索如何提高学生学习效率，并在些方面有众多的研究成果，作者出版有《当代教育心理学》《教育心理学》《学习心理学》《教育中的心理学效应》《探究学习与课堂教学》《信息技术与课程整合》《信息技术教育应用》《教学软件的选用与评价》等著作。
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