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常青藤精英教育法

常青藤精英教育法

作者:张问渠
出版社:新世界出版社出版时间:2010-05-01
开本: 16开 页数: 237
读者评分:4分1条评论
本类榜单:家庭教育销量榜
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常青藤精英教育法 版权信息

  • ISBN:9787801874825
  • 条形码:9787801874825 ; 978-7-80187-482-5
  • 装帧:暂无
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>

常青藤精英教育法 本书特色

为什么你的孩子没有走进哈佛、耶鲁,成为常青藤盟校的高材生?这不是因为你的孩子笨,而是你从小没有给他一种常青藤教育!
  早点给孩子以精英的教育,他就更早拥有成为精英的机会:常青藤精英教育,既是零岁起点的教育,也是关注能力、培养气质、塑造人格的教育,一句话,是出人头地的教育!

常青藤精英教育法 内容简介

在常青藤教膏法的培养下,28位教授荣获过国家科学奖章,出过7位美国总统,。诺贝尔奖得主有29位。奥巴马1983年毕业于美国着名学府、常春藤名校之一的哥伦比亚大学。该校采取的常青藤精英教育法则对奥巴马一生影响巨大,*终引领他走向总统宝座。
  每个社会,终将由精英统治。让孩子成为精英,就必须给予他精英的教育!
  很多孩子成功地走进了“常青藤盟校”,成为哈佛、耶鲁这些世界**高等学府的一员。但为什么你的孩子就没有呢?
  你的孩子就比别人的笨?事实绝不是那么回事。他与另外的孩子一样,同样聪明伶俐,对学习充满了热爱;他甚至是奥数的高手、小提琴的专家,从小学到大学,可能都曾名列前茅,惹人羡慕。但是,他仍然没有走进“常青藤盟校”,为什么呢?因为你没有给予他一种精英的教育,没有告诉他、也没有赋予他精英的能力。
  精英,绝不仅是考试的分数!

常青藤精英教育法 目录

chapter 1 父母们一定要知道的“常青藤教育”
 世界并不公平,任何社会*终都将由精英统治,所以我们要让孩子接受常青藤教育,成为那20%的精英!美国总统布什父子都在耶鲁大学毕业,国务卿希拉里和丈夫克林顿是耶鲁大学法学院的校友;美国各大跨国公司、华尔街的证券公司、媒体和律师等所有行业的翘楚,都与“常青藤”有着千丝万缕的联系,是这条精英生产线的成功产品。
 常青藤教育是美国精英的“必修课”
 一定要把孩子培养成精英——“任何社会*终都将由精英统治”
 常青藤的理想:培养一个完美的人
 贵族是世袭的,而精英是社会竞争中产生的
 孩子越小,教育投资的回报越大
chapter 2 从孩子的**声啼哭开始,常青藤教育便开始了
 家庭教育到底什么时候开始*好?3岁之前让他尽情地玩,给他一个快乐而不后悔的童年?或是6岁之前都放任不管,6岁后交给学校的老师负责?这种自生自灭的方式绝对是培养不出精英的!孩子将来什么样,从他在襁褓中时就决定了,从他的**声啼哭开始,便可以在孩子脑中撒播精英的种子了!
 一岁就上常青藤
 一哭就抱,这是婴儿级的“讨论班”
 唤醒孩子内心沉睡的巨人
 即使吸收“死知识”,也有活方法
 鼓励孩子提问、质疑、辩论
 幼儿园是帮孩子开发情商,而非开发智力
 学前优势是泡沫优势。经不住时间考验
 先让孩子有实际经验,再帮助他用语言来表达这些经验
chapter 3 不要只依赖权威、专家、老师,更需靠父母自己
 当我们忙着把孩子送往好学校,找个好老师时,美国的家长却纷纷把孩子接回家,进行专职的家庭教育。当然不是每个家庭都具体这样的条件,但如果把孩子往学校一送就当起了“甩手掌柜”,不在他身上做任何“情感投资”,那“收益”肯定不会大,孩子以后要读什么大学做什么职业只能听天由命,看他自己的造化了。好妈妈胜过好老师,只有面对面的交流与互动,才能把孩子培养成为真正的精英!
 不要把家庭教育寄托在“权威”身上
 父母或老师请把自己摆在和孩子平等的位置上
 关心他能不能表达,而不是表达错了什么
 父母未必是常青藤教育专家。但要和孩子面对面互动
 任何一件事情都要和孩子讨论,买玩具也不例外
 孩子不能“外包”,别把职责全推给老师
 让孩子涉猎不同的科目。才知道自己适合什么
 常青藤教育中没有“远程教育”
chapter 4 在常青藤教育里,每个孩子都是“天才"
 只要给予适当的教育,每个孩子都能变成天才,试想,当他想玩的时候可以尽情地玩,想学的时候可以专注地学,这样的孩子创造力与想象力怎么能发展得不好呢?在常青藤盟校里,所有的孩子都是一样的,他可以比别人更聪明更有才,但他更要有责任心,更需要父母的关注与理解,这样,他才可以真正成为一个造福社会的天才!
 *好的教育就是“从生活中学习”、“从经验中学习”
 让孩子知道,他比别人更聪明
 聪明不意昧着优越,而意味着责任
 越觉得了解孩子的家长,其实越不了解孩子
 诵读经典。让孩子跻身于引领社会潮流的那20%
 受关注多的孩子,各方面表现都会很好
 “启发式”加“放羊式”
 达特茅斯学院:“努力学习,努力玩儿”
chapter 5 “没用的东西”,塑造未来精英的文化品位
 在耶鲁大学,选择历史专业的学生高达15%,位居**。排在第二和第三位的是政治、经济学,仍然是比较“虚”的理论课程,*后才是我们中国人重视的商学。美国的家长通常会不惜血本地送孩子去学钢琴、到百老汇听歌剧,甚至去学考古,这些看似没用的东西,塑造了未来精 英的文化品位,才是孩子一生享用不尽的财富!
 越是精英的教育,越务虚不务实
 音乐美术不是竞争手段,而是丰富自己
 钢琴课实际上是塑造美国未来精英的文化品位的过程
 放古典音乐哄孩子入睡
 让孩子学一样一生都会喜欢的乐器
 孩子天生就是个小哲学家
 国学,无论什么时候都不要放弃
 看书,而不是上网
 耶鲁大学:为什么要学历史这些没用的东西?
chapter 6 一颗爱心两手准备:对待孩子要严厉也要温柔
 爱孩子不等于任他在父母的“温柔乡”里为所欲为,这是溺爱;严厉也不等于拿着皮鞭跟在孩子屁股后等着下手,这是专制。爱要有度,严要有理,对孩子要捧出一颗爱心,做好两手准备,协调三种关系,掌握四个程序,做到五个到位。不同性格的孩子在这样的教育下,也能同样成长为一个对社会有用的人。
 常青藤教育原则:多交流,少命令
 反对特权:不要因为你是公主就可以无理取闹
 帮孩子认清对错,而非体罚他们
 对聪明的孩子赞扬,对不聪明的孩子鼓励
 对自我约束力不强的孩子还是要“从严处理”
 不要对孩子说:“干这个,不能干那个”
 不要满足孩子的所有要求
chapter 7 常青藤教育,开启孩子的创造之门
 司汤达说:“一个具有天才的人——具有超人的性格,绝不遵循通常人的思想和途径。”成功在于创造力,一个人如果在创造力上面输了,那他便失去了竞争*有力的底牌,只能被精英群体无情地淘汰!所以常青藤教育鼓励孩子“牛头不对马嘴”,鼓励孩子多提问——哪怕是幼稚得掉牙的问题。开启孩子的创造力之门,并把他的这些力量培养成改造社会的能力,便是常青藤教育的目的。
 要的就是“牛头不对马嘴”
 听话、顺从、附和是人生的手铐和脚镣
 把孩子的好奇心培养成才能
 世界上没有幼稚的问题——给孩子讲故事时要鼓励孩子提问
 不要直接回答孩子的问题,鼓励他从书籍中寻找答案.
 培养孩子的注意力*好进行记忆练习
 自由发展并不意味着没有条条框框
 课外书要想看就看
 到大自然中去学习世上的道理
 培养孩子创造性的六大绝招
chapter 8 关键几步培养孩子的领袖气质
chapter 9 孩子怎么样不在于老师的评价,而在于小伙伴们怎么认可
chapter 10 理财不是让孩子当财迷,而是让孩子通过理财认识世界
chapter 11 比金钱更有价值的,是孩子成功的品格
chapter 12 没有能力,什么样的血统和财富也不能把孩子送到常青藤
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常青藤精英教育法 节选

《常青藤精英教育法》内容简介:在常青藤教膏法的培养下,28位教授荣获过国家科学奖章,出过7位美国总统,。诺贝尔奖得主有29位。奥巴马1983年毕业于美国着名学府、常春藤名校之一的哥伦比亚大学。该校采取的常青藤精英教育法则对奥巴马一生影响巨大,*终引领他走向总统宝座。每个社会,终将由精英统治。让孩子成为精英,就必须给予他精英的教育!很多孩子成功地走进了“常青藤盟校”,成为哈佛、耶鲁这些世界**高等学府的一员。但为什么你的孩子就没有呢?你的孩子就比别人的笨?事实绝不是那么回事。他与另外的孩子一样,同样聪明伶俐,对学习充满了热爱;他甚至是奥数的高手、小提琴的专家,从小学到大学,可能都曾名列前茅,惹人羡慕。但是,他仍然没有走进“常青藤盟校”,为什么呢?因为你没有给予他一种精英的教育,没有告诉他、也没有赋予他精英的能力。精英,绝不仅是考试的分数!

常青藤精英教育法 作者简介

张问渠,原名张兵,早期教育与创新教育资深研究者,同时致力于教育心理学的研究。出版畅销作品有:《3岁决定孩子的一生》、《13岁前,妈妈一定要懂的那些心理学》等图书,畅销全国各大书城,已成为父母们争相参阅的早教经典。本书是作者多年教育经验的总结,具有广泛的代表性,相信本书会对中国教育产生积极有效的指导作用。

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