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课堂点睛:教师流行语透视 版权信息
- ISBN：9787811190229
- 条形码：9787811190229 ; 978-7-81119-022-9
- 装帧：暂无
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
课堂点睛:教师流行语透视 本书特色
《课堂点睛:教师流行语透视》是由首都师范大学出版社出版的。
课堂点睛:教师流行语透视 目录
新课程教师流行用语一流行用语“看了情境(图)，你发现了什么?”比较用语及案例“看了情境(图)，你能提出(明白
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课堂点睛:教师流行语透视 节选
《课堂点睛:教师流行语透视》内容简介：新课程实施已经有些年头了，出现了一些新理念、新做法，使教学呈现了一定的新面貌，伴之出现了一些新名词、新说法，其中的一些新做法、新说法逐步积聚，形成了新课程教学流行方式和流行用语。新课程教学流行用语包括新课程教学理论流行用语和新课程教学教师流行用语。《课堂点睛:教师流行语透视》研究的着眼点是后者，因为言为心声，新课程教学教师流行用语无疑是一线教师对新课程教学理念（包括新课程教学理论流行用语）的解读和感悟的具体化。
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