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教育十六讲 版权信息
- ISBN：9787505726529
- 条形码：9787505726529 ; 978-7-5057-2652-9
- 装帧：暂无
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
教育十六讲 本书特色
本书从修己、家族、社会、国家、职业、良心论等十六个方面，阐述了蔡元培、陶行知的教育思想。另外书中还充分地纳入了蔡元培的图片和亲笔书稿等，以增强我们对于他的生平的了解。本书可以为广大读者尤其是青年学生提供一面思考人生的镜子。
教育十六讲 内容简介
国学经典，作为中国传统文化精华的传世之作，思考和表达人类生存与发展的根本问题，其智慧光芒穿透历史，思想价值跨越时空、历久弥新，是中华民族伟大的精神财富。
阅读国学经典，是一种以一当十、含金量极高的文化阅读；
阅读历史经典，可以看成败、鉴是非、知兴替；
阅读文学经典，可以陶冶情操、增加才情；
阅读哲学经典，可以改进思维、把握规律，增强哲学思考和思辨能力；
阅读伦理经典，可以知廉耻、明是非、懂荣辱、辨善恶；
阅读国学经典，可以吸收前人在修身处事、治国理政等方面的智慧和经验，养浩然之气，塑高尚人格，不断提高人文素养和精神境界。
教育十六讲 目录
出版前言
**讲 修己
**节 总论
第二节 体育
第三节 习惯
第四节 勤勉
第五节 自制
第六节 勇敢
第七节 修学
第八节 修德
第九节 交友
第十节 从师
第二讲 家族
**节 总论
第二节 子女
第三节 父母
第四节 夫妇
第五节 兄弟姊妹
第六节 族戚及主仆
第三讲 社会
**节 总论
第二节 生命
第三节 财产
第四节 名誉
第五节 博爱及公益
第六节 礼让及威仪
第四讲 国家
**节 总论
第二节 法律
第三节 租税
第四节 兵役
第五节 教育
第六节 爱国
第七节 国际及人类
第五讲 职业
**节 总论
第二节 佣者及被佣者
第三节 官吏
第四节 医生
第五节 教员
第六节 商贾
第六讲 良心论
**节 行为
第二节 动机
第三节 良心之体用
第四节 良心之起源
第七讲 理想论
**节 总论
第二节 快乐说
第三节 克己论
第四节 实现说
第八讲 本务论和德论
**节 本务之性质及缘起
第二节 本务之区别
第三节 本务之责任
第四节 德之本质
第五节 德之种类
第六节 修德
第七节 结论
第九讲 生活即教育
第十讲 对于新教育之意见
第十一讲 大学教育
第十二讲 二十五年来中国之美育
造型美术
音乐
文学
演剧
影戏
留声机与无线电播音机
公园
第十三讲 三十五年来中国之新文化
生活的改良得用食衣住行等事来证明
社会的改组此三十五年中均有
剧烈的改变
学术的演进兹分为科学美术两类
第十四讲 文化
何谓文化
中华民族与中庸之道
孔子之精神生活
孔子
第十五讲 哲学
世界观与人生观
哲学与科学
第十六讲 演说
就任北京大学校长之演说词
在信教自由会之演说
编后记
**讲 修己
**节 总论
第二节 体育
第三节 习惯
第四节 勤勉
第五节 自制
第六节 勇敢
第七节 修学
第八节 修德
第九节 交友
第十节 从师
第二讲 家族
**节 总论
第二节 子女
第三节 父母
第四节 夫妇
第五节 兄弟姊妹
第六节 族戚及主仆
第三讲 社会
**节 总论
第二节 生命
第三节 财产
第四节 名誉
第五节 博爱及公益
第六节 礼让及威仪
第四讲 国家
**节 总论
第二节 法律
第三节 租税
第四节 兵役
第五节 教育
第六节 爱国
第七节 国际及人类
第五讲 职业
**节 总论
第二节 佣者及被佣者
第三节 官吏
第四节 医生
第五节 教员
第六节 商贾
第六讲 良心论
**节 行为
第二节 动机
第三节 良心之体用
第四节 良心之起源
第七讲 理想论
**节 总论
第二节 快乐说
第三节 克己论
第四节 实现说
第八讲 本务论和德论
**节 本务之性质及缘起
第二节 本务之区别
第三节 本务之责任
第四节 德之本质
第五节 德之种类
第六节 修德
第七节 结论
第九讲 生活即教育
第十讲 对于新教育之意见
第十一讲 大学教育
第十二讲 二十五年来中国之美育
造型美术
音乐
文学
演剧
影戏
留声机与无线电播音机
公园
第十三讲 三十五年来中国之新文化
生活的改良得用食衣住行等事来证明
社会的改组此三十五年中均有
剧烈的改变
学术的演进兹分为科学美术两类
第十四讲 文化
何谓文化
中华民族与中庸之道
孔子之精神生活
孔子
第十五讲 哲学
世界观与人生观
哲学与科学
第十六讲 演说
就任北京大学校长之演说词
在信教自由会之演说
编后记
展开全部
教育十六讲 节选
《教育十六讲》内容简介：国学爱好者的国学普及读本，机关干部和管理者的治国理政参考、修身养性指南。国学经典，作为中国传统文化精华的传世之作，思考和表达人类生存与发展的根本问题，其智慧光芒穿透历史，思想价值跨越时空、历久弥新，是中华民族伟大的精神财富。阅读国学经典，是一种以一当十、含金量极高的文化阅读；阅读历史经典，可以看成败、鉴是非、知兴替；阅读文学经典，可以陶冶情操、增加才情；阅读哲学经典，可以改进思维、把握规律，增强哲学思考和思辨能力；阅读伦理经典，可以知廉耻、明是非、懂荣辱、辨善恶；阅读国学经典，可以吸收前人在修身处事、治国理政等方面的智慧和经验，养浩然之气，塑高尚人格，不断提高人文素养和精神境界。
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