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一年级-小学生应用题天天练

一年级-小学生应用题天天练

作者:沈惠芬
出版社:上海远东出版社出版时间:2009-08-01
开本: 16开 页数: 160
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一年级-小学生应用题天天练 版权信息

一年级-小学生应用题天天练 本书特色

数学是一切科学的基础,数学又是一切科学的工具。要想在21世纪为自己选择一个出色的未来,就必须从小打好数学的基础。小学生解决问题能力是数学学习必要的、*基础的能力,我们编写的《小学数学应用题天天练:1年级》旨在帮助同学们擦亮一双数学的眼睛,激发同学们探索解决问题策略、开展数学思考的热情。

一年级-小学生应用题天天练 内容简介

  数学是一切科学的基础,数学又是一切科学的工具。要想在21世纪为自己选择一个出色的未来,就必须从小打好数学的基础。小学生解决问题能力是数学学习必要的、*基础的能力,我们编写的《小学数学应用题天天练》旨在帮助同学们擦亮一双数学的眼睛,激发同学们探索解决问题策略、开展数学思考的热情。    本书的显著特点是:    一、紧贴教材,循序渐进。练习内容完全根据教材进度,每天练习相对独立,但注重知识的系统性与方法的连贯性。    二、图文并茂,题型新颖。练习呈现的形式采用图画、表格、对话、文字等,使之形式多样、生动有趣。除一般题型外,增加了动手操作、观察、实验、猜测、验证、推理等形式的题型,有利于同学们在发现和探究问题过程中增强问题意识。    三、拓展视野,关注创新。练习中除了巩固课本知识、应用教材介绍的方法外,内容的选择注重生活性、现实性、应用性、开放性相结合,关注渗透数学思想方法和解题策略的多样性。   四、自主学习,自我评价。《小学数学应用题天天练》每天安排30分钟时间的练习题量,时间可根据同学们实际安排,并且每天练习后都有对自己练习满意程度的评价。自我评价时,可以自己记时、评价,也可以请家长或同伴评价。评价标准是:如果能达到“在30分钟内完成,解答全部正确,书写端正、字迹清楚”要求的得五颗星,如果一项不达标,就少一颗星;只要把题目全部做完,至少可得两颗星。

一年级-小学生应用题天天练 目录

上册一、数一数二、比一比三、1-5的认识和加减法四、认识物体和图形五、分类六、6-10的认识和加减法七、11-20各数的认识八、认识钟表九、20以内的进位加法十、总复习下册一、位置二、20以内的退位减法三、图形的拼组四、100以内数的认识五、认识人民币六、100以内的加法和减法七、认识时间八、找规律九、统计十、总复习参考答案
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一年级-小学生应用题天天练 节选

《小学数学应用题天天练:1年级》的显著特点是:一、紧贴教材,循序渐进。练习内容完全根据教材进度,一学年安排200天练习内容,每学期安排100天。每天练习相对独立,但注重知识的系统性与方法的连贯性。二、图文并茂,题型新颖。练习呈现的形式采用图画、表格、对话、文字等,使之形式多样、生动有趣。除一般题型外,增加了动手操作、观察、实验、猜测、验证、推理等形式的题型,有利于同学们在发现和探究问题过程中增强问题意识。三、拓展视野,关注创新。练习中除了巩固课本知识、应用教材介绍的方法外,内容的选择注重生活性、现实性、应用性、开放性相结合,关注渗透数学思想方法和解题策略的多样性。四、自主学习,自我评价。《小学数学应用题天天练》每天安排30分钟时间的练习题量,时间可根据同学们实际安排,并且每天练习后都有对自己练习满意程度的评价。自我评价时,可以自己记时、评价,也可以请家长或同伴评价。评价标准是:如果能达到“在30分钟内完成,解答全部正确,书写端正、字迹清楚”要求的.得五颗星,如果一项不达标,就少一颗星;只要把题目全部做完,至少可得两颗星。

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