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声乐探微 版权信息
- ISBN：9787802411432
- 条形码：9787802411432 ; 978-7-80241-143-2
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
声乐探微 本书特色
《声乐探微》是一部凝聚着赵青老师从事声乐教学工作二十余年来心得的文集，其中既有关于声乐技巧方面的研讨，也有关于音乐意义的探究。更为可贵的是，作者将其在“音乐之都”维也纳留学时师从各位国际声乐大师的学习心得整理成了三十万字的声乐笔记，本书中发表的是从中提炼出来的精髓部分。对于国内的音乐工作者，特别是声乐专业的学生来说，本书无疑是一部不可多得的声乐著作。
声乐探微 内容简介
勤奋智慧、精益求精。赵青老师不仅在声乐演唱方面取得了显著的成就，而且她在辛勤教学的同时，十分注重声乐理论的研究。《声乐探微》是一部凝聚着赵青老师从事声乐教学工作二十余年来心得的文集，其中既有关于声乐技巧方面的研讨，也有关于音乐意义的探究。更为可贵的是，作者将其在“音乐之都”维也纳留学时师从各位国际声乐大师的学习心得整理成了三十万字的声乐笔记，本书中发表的是从中提炼出来的精髓部分。对于国内的音乐工作者，特别是声乐专业的学生来说，本书无疑是一部不可多得的声乐著作。
声乐探微 目录
序
声乐教学中的整体性意识
整体性之一：歌词的学习
整体性之二：声乐技术的训练
整体性之三：歌唱的表现力
牢牢把握声乐表演艺术再创作的审美原则
声乐表演艺术的本质与作用
声乐表演艺术的审美原则之一
——客观真实性与主观能动性的统一
声乐表演艺术的审美原则之二
——历史风貌与时代品位的统一
声乐表演艺术的审美原则之三
——演唱技巧与艺术表现的统一
“自然”歌唱
一、一切发声必须在自然的呼吸基础上
二、自然的共鸣调节
三、自然状态下的吐字
四、自然的情感表达
听肖随笔（一）
听肖随笔（二）
昕肖随笔（三）
把握德奥艺术歌曲演唱的几个重要环节
一、认真研读歌词以及词作者的创作背景
二、分析作曲家的创作思想、旋律和伴奏
三、音乐表现
当代“原生态”民歌初探
音乐与电视画面结合的理论探讨
声乐教学与学生素质的提高
一、声乐语言教学要注意提高学生的文化修养
二、声乐技术教学要注意能促进学生的身心健康
三、音乐表现力学习要注意引导学生感悟生活的真、善、美
全国青年电视大奖赛随感
与大学生谈独唱艺术的舞台演出
一、舞台演出的程序与要求
二、独唱的艺术表演
浅谈声乐演唱艺术的个性化
一、声乐演唱艺术的个性化
二、个性化在现实生活中的意义
弗朗兹卢卡索维斯基的声乐教学
一、强调语言的准确表达是卢卡索维斯基教学的一大亮点
二、调整学生的心理状态，使其在愉快的学习过程中掌握歌唱技巧
三、“用心歌唱”是卢卡索维斯基教学的*终目标
声乐笔记[1986--2009]
一、关于声部的划分
二、心灵的路需要巨大的勇气去开辟
三、“vaccaj”练声曲的重要性
四、在歌剧的人物内心世界里歌唱
五、师从维也纳国立表演艺术大学音乐学院院长lukasovsky的上课笔记
六、如何寻找有支点的高音
七、在歌声和伴奏中找到和谐的美
维也纳的音乐之旅
后记
声乐教学中的整体性意识
整体性之一：歌词的学习
整体性之二：声乐技术的训练
整体性之三：歌唱的表现力
牢牢把握声乐表演艺术再创作的审美原则
声乐表演艺术的本质与作用
声乐表演艺术的审美原则之一
——客观真实性与主观能动性的统一
声乐表演艺术的审美原则之二
——历史风貌与时代品位的统一
声乐表演艺术的审美原则之三
——演唱技巧与艺术表现的统一
“自然”歌唱
一、一切发声必须在自然的呼吸基础上
二、自然的共鸣调节
三、自然状态下的吐字
四、自然的情感表达
听肖随笔（一）
听肖随笔（二）
昕肖随笔（三）
把握德奥艺术歌曲演唱的几个重要环节
一、认真研读歌词以及词作者的创作背景
二、分析作曲家的创作思想、旋律和伴奏
三、音乐表现
当代“原生态”民歌初探
音乐与电视画面结合的理论探讨
声乐教学与学生素质的提高
一、声乐语言教学要注意提高学生的文化修养
二、声乐技术教学要注意能促进学生的身心健康
三、音乐表现力学习要注意引导学生感悟生活的真、善、美
全国青年电视大奖赛随感
与大学生谈独唱艺术的舞台演出
一、舞台演出的程序与要求
二、独唱的艺术表演
浅谈声乐演唱艺术的个性化
一、声乐演唱艺术的个性化
二、个性化在现实生活中的意义
弗朗兹卢卡索维斯基的声乐教学
一、强调语言的准确表达是卢卡索维斯基教学的一大亮点
二、调整学生的心理状态，使其在愉快的学习过程中掌握歌唱技巧
三、“用心歌唱”是卢卡索维斯基教学的*终目标
声乐笔记[1986--2009]
一、关于声部的划分
二、心灵的路需要巨大的勇气去开辟
三、“vaccaj”练声曲的重要性
四、在歌剧的人物内心世界里歌唱
五、师从维也纳国立表演艺术大学音乐学院院长lukasovsky的上课笔记
六、如何寻找有支点的高音
七、在歌声和伴奏中找到和谐的美
维也纳的音乐之旅
后记
展开全部
声乐探微 作者简介
赵青，女中音歌唱家，中国音乐学院声乐副教授，硕士生导师。 1990年毕业于四川音乐学院声乐系，获学士位，同年到青岛大学音乐学院任教。1992—1994年在上海音乐学院声乐系干部进修班学习。2001年获中央音乐学院声乐表演硕士学位。2003年赴奥地利深造并考入维也纳国立表演艺术大学研究生班，主修歌剧和德奥艺术歌曲。2005年获维也纳国际声乐比赛金奖。其问应邀赴欧洲多国演出。 从事高校声乐教学工作20年，培养了大批声乐人才，学生曾在各类比赛中获奖。在北京音乐厅和全国各地成功举办多场个人独唱音乐会，在中央电视台春节晚会、“心连心”、澳门回归、迎奥运等几十场大型文艺晚会中担任独唱，并为首届全国水上运动会开幕式演唱会歌等。在十多所院校举办独唱音乐会和讲学，被聘为多所音乐学院的客座教授。 四部MTV个人演唱专辑多次在中央电视台播出，多篇论文在《音乐研究》《人民音乐》《中国音乐》等国家级刊物发表。其中《牢牢把握声乐表演再创造的审美原则》获省级科研成果二等奖，市级科研成果一等奖。
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