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认知语言学与修辞学研究 版权信息
- ISBN：9787811182620
- 条形码：9787811182620 ; 978-7-81118-262-0
- 装帧：暂无
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
认知语言学与修辞学研究 内容简介
本书是2008年国际研讨会论文集，内中具体收录了：《事件框架的认知意义》、《汉语谓语动词有界研究》、《中国古代文学中的图象文学》、《从认知角度分析“give(给予)”类动词》、《浅议英语新闻标题的修辞和翻译》、《英语专业基础阶段学生元认知策略使用与英语写作关系调查研究》、《认知隐喻理论在英语阅读教学中的应用》、《从认知视角看英语词典(电子版)之中观结构》等论文。 本书适合从事相关研究工作的人员参考阅读。
此文集不以面面俱到夸口，但已基本涵盖修辞学和认知语言学研究理论范畴的重要方面，入选论文行文清晰、举证精要、论证严密，从不同的侧面构成对该领域研究的丰富和发展。语言学的研究对象是包罗万象、变化万千的语言现象，这就决定了语言学的研究和探索是一个永无止境的过程，需要无数有志之士的不懈努力和奋斗。
认知语言学与修辞学研究 目录
物理世界，心理世界，语言世界
事件框架的认知意义
论色彩的认知和色彩词的认知作用
论隐喻识解过程中认知语境的关联作用
反义同词现象认知研究
语调中的信息
关于see隐喻性搭配的研究
从存现句看空间隐喻的认知基础与修辞动因
翻译中的可译性限度
汉语谓语动词有界研究
浅谈汉语宾语前置句主语的突显性
认知语言学视角下的语篇连贯性研究
the cognition of metaphor and its cross—cultural study
幽默言语的认知解读
构式理论对语言习得过程的动态阐释研究
事件框架的认知意义
论色彩的认知和色彩词的认知作用
论隐喻识解过程中认知语境的关联作用
反义同词现象认知研究
语调中的信息
关于see隐喻性搭配的研究
从存现句看空间隐喻的认知基础与修辞动因
翻译中的可译性限度
汉语谓语动词有界研究
浅谈汉语宾语前置句主语的突显性
认知语言学视角下的语篇连贯性研究
the cognition of metaphor and its cross—cultural study
幽默言语的认知解读
构式理论对语言习得过程的动态阐释研究
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