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家长和孩子共同成长—教育心理篇

家长和孩子共同成长—教育心理篇

出版社:中国铁道出版社出版时间:2008-02-01
开本: 16开 页数: 258
中 图 价:¥17.6(5.5折) 定价  ¥32.0 登录后可看到会员价
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家长和孩子共同成长—教育心理篇 版权信息

  • ISBN:711308530
  • 条形码:9787113085308 ; 978-7-113-08530-8
  • 装帧:暂无
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>

家长和孩子共同成长—教育心理篇 本书特色

健康人生始于童年!了解孩子是成功教育的前提!父母与孩子一起成长!平衡膳食好习惯!高尚的人格开启成功之门!
  本书专家阵容:
本书根据国内著名儿童专家的现场讲座录音整理,并经过他们严格把关。全书包括营养保健篇和教育心理篇,涉及儿童生长发育、卫生保健、行为习惯、潜能开发、沟通交流、心理发展等知识,从不同视角解答了家庭教育的诸多问题,给家长以全新的育儿理念和方法,有助于解决家长们面临的种种困惑,适合15岁以下年龄儿童的家长阅读,对专门从事家庭教育工作的读者也具有一定的参考价值。

家长和孩子共同成长—教育心理篇 内容简介

本书的特点是教育观念新,涉猎范围广,系统性、针对性、指导性都很强。书中内容都是根据国内著名儿童专家的现场讲座录音整理,并经过他们严格把关。全书包括营养保健篇和教育心理篇,涉及儿童生长发育、卫生保健、行为习惯、潜能开发、沟通交流、心理发展等知识,从不同视角解答了家庭教育的诸多问题,给家长以全新的育儿理念和方法,有助于解决家长们面临的种种困惑,适合15岁以下年龄儿童的家长阅读,对专门从事家庭教育工作的读者也具有一定的参考价值。
  这部书文风朴实,深入浅出,通俗易懂,体现了讲座人独特的语言风格和人格魅力,有的幽默诙谐,有的严谨智慧,有的如高山流水,有的如明月当空。当您身临其境阅读这些文字的时候,会感受到与专家、学者的心灵相通。当您的孩子由于您的努力而更加健康成长的时候,您,就是成功的父母。

家长和孩子共同成长—教育心理篇 目录

新形势下的家庭教育对策
创建良好的家庭教育环境
孩子的“成长指数”和“幸福指数”一个都不能少
把孩子培养成财富
儿童成长与家长角色丛中笑
好的关系胜过许多教育
每个孩子都是天才——家庭教育中的多元智能教育
儿童不能等待——如何开发婴幼儿的身心潜能
如何通过家庭教育正确引导孩子健康成长
儿童自我控制力的培养
幼儿社会技能的培养
智商情商平衡发展,促进儿童身心健康
成为更有能力的父母——儿童行为塑造的理论与实践孙莉莉
言语发展与儿童的成长
幼儿智力的培养
音乐能力培养对孩子成长的重要性
美术教育对儿童发展的影响
幼儿绘画的特点及其家庭指导
游戏在儿童健康教育中的重要作用
儿童心理发展特点及其教育方法
与孩子一起成长——学做成功父母
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家长和孩子共同成长—教育心理篇 节选

势下的家庭教育对策
  北京师范大学教育系 赵忠心教授
今天我讲的题目比较大——新形势下的家庭教育新问题及其对策。这确实是一个很大的题目,我准备讲五个问题。
**个问题,关于家长“心态”问题。培养教育孩子家长需要掌握教育孩子的知识,但我不想讲家庭教育知识,我想讲讲家长心态。现在我们家长教育孩子*突出的一个问题,不是教育孩子知识的缺乏,而是心态不端正。什么叫心态?就是面临一个环境,一个客观条件,所表现出来的心理状态。家长的心态指的是,面临孩子的成长和教育,家长是一个什么样的心理状态。在一定条件下,心态可以决定成败。比如那些农村出来的大学生的家长并不具备多少教育孩子的知识,而主要是心态端正;而发生家庭暴力的家庭,把孩子殴打致死的家长,往往并不缺乏教育孩子的知识,而主要是心态存在严重的问题,甚至是变态。据我了解,有不少家长的心态都不大正常。心态问题不解决,就是有好的理论你也运用不好。
家长的心态为什么会出现问题?首先和现在整个社会环境有直接关系。市场经济社会竞争很激烈、很残酷,生存难度越来越大,给人们造成了极大的压力。特别是在发达地区,比如北京是个开放城市,有很大的包容性,广泛吸纳各种专业人才。现在户口的限制越来越小,只要有本事谁都可以到北京来闯荡。过去北京的孩子只要有户口,学历不高、本事不大也可以找着个差事谋生,现在不行了,你得有真本事;否则,就得待业。北京的孩子将来到社会上比外地的孩子生存难度还要大。生存难度加大的压力,是家长心态不端正的一个原因。第二个原因就是孩子少。独生子女家庭孩子少,家长就看得更加珍贵,心理压力就更大,要求孩子特别高,管教特别严,甚至苛刻。他们是“望子成龙心切,教子成材无方”,于是就出现了心态不端正的问题。
家长现在心态不端正的问题主要表现在哪些方面呢?
**个表现就是急功近利。所谓“急功近利”,就是只顾眼前利益忽视长远利益,或是为了眼前利益牺牲长远利益,培养孩子求全责备,急于求成。我准备*近给晚报写一篇文章,说说现在我们的家长有多么急,多么功利。
现在的年轻人结婚不急,你看各地组织的“鹊桥会”,去现场的都是年老的父母,年轻人很少露面。这真是“皇帝不急太监急”。可只要结婚了,他们要孩子急,有的还没结婚就怀上了孩子;每年八月份,怀孕还没到预产期,孕妇就急着要提前剖腹产,赶紧开刀把孩子抱出来,为的是将来让孩子早上学;到上小学的时候了,年龄还不够,人家学校不收,就利用各种办法托人,或转户口,千方百计让孩子提前入学;本来在孩子上学以后才学算术、语文课程,可好多家长,孩子才三四岁就让他们开始学习小学的课程;有的家长就更早了,孩子一二岁就开始识字、读书;还有极个别的家长,1岁多的孩子就开始学大学的课程,三四岁就读MBA。
大家可能2006年在报纸上看到了,北京有人推出了一个所谓“日出计划”。这训练计划培养的对象是10个月、11个月的孩子,学大学的课程,说经过培训10岁就可以上大学,每年学费14万。组织一些在校的本科生、硕士生当老师,教大学生学的知识,他们说孩子能学会。记者采访他们,他们说给孩子讲了“水分子”,你问他什么叫“水分子”,孩子不会说话,就拉着你的手去卫生间指指水龙头;问孩子“醋酸”这个概念,孩子就拉着你的手到厨房里指指那里的醋瓶子。他们就说这就表明孩子掌握了大学的知识。在发表调查报告时,记者没有征求我的意见,擅自把我前几年写的一篇批判神童教育的文章中的一段话,引用在后面一起发表,一下子招来了好多记者要采访我。我说,我的文章是前几年写的,针对的不是这个“计划”,那是我对整个的神童教育的看法。我的观点是,神童是存在的,但是神童不是培养出来的。与其说神童是培养出来的,倒不如说是被发现的。发现之后采取适合这个神童的培养方法,继续使他进步,这就是神童教育。说神童是培养出来的,我不信,这是骗人。时至今日,全世界的科学家有一个共同的观点:所谓神童就是早熟儿童,至今仍是一个谜。全世界的科学家都说神童的形成是一个谜,可我们现在有的中国人说已经揭开了神童之谜,我说一句话就是:这是骗人的瞎话!
记者们让我对“日出计划”发表意见,我不能发表。有人问我,让孩子参加这个“计划”的家长都是些什么样的人,我不说,他们非让我说。我说不外乎两种人:一种是心理变态的有钱人,一种是他们雇的“托儿”。让不到1岁的孩子读大学的课程,这是胡闹。这个所谓的“日出计划”实际上是要颠覆现行的教育制度,认为幼儿园、小学、中学都是没有必要的,孩子出生不久就直接上大学,这是无稽之谈。参加这种“计划”培训的家长是到了“饥不择食,慌不择路”的地步。现在

家长和孩子共同成长—教育心理篇 相关资料

此次活动,儿童中心领导高度重视,组织专门班子,精心安排。科学设计课程,搞得非常成功,取得了很好的社会效益。可谓利国利民,功在当代,利在千秋!
        (一位祖父)
  讲座使我们全家受益一生,一是填补了个人知识结构中的空白。逐步树立现代科学育儿理念;二是纠正了认识上的一些偏差,逐步走出育儿理念的误区;兰是建立了传统育儿习俗和现代理论的纽带,为建设和谐家庭、和谐社会提供了思路。
        (一位父亲)
感谢儿童中心的有识之士,希望儿童中心今后不断探索,让类似这样的讲座不断走近家长,走近社会,为祖国未来一代人的成长做出积极贡献。
         (一位母亲)

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