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走进孩子的心理世界
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走进孩子的心理世界 版权信息
- ISBN：9787502360122
- 条形码：9787502360122 ; 978-7-5023-6012-2
- 装帧：暂无
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：
走进孩子的心理世界 内容简介
孩子是一个特殊的群体，他们有自己的生活，有自己的心理世界。他们不但有物质方面的需求，更需要心理上的理解和帮助，尤其在孩子的急风暴雨时期，他们急切需要获得情感上的支持和行为的帮助……
孩子是一本书，从童年到少年、从少年到青年，父母都在一页页往后翻，但要真正读懂却十分不容易。为人父母者往往会发出这样的感叹：孩子越大，就越不了解他。本书正符合家长们的需要，有助于家长了解孩子的心理世界，采取更好的教育方式，同时能增进孩子与父母的感情，让父母与孩子成为朋友。
走进孩子的心理世界 目录
**章 了解孩子，从这里开始
1.爱孩子从懂孩子开始
2.言行，孩子内心的外在表现
3.“眼”为心声——读懂孩子的眼神
4.“不听话”中的心理需求
5.成绩起伏暗藏心理玄机
6.观同伴关系，察孩子内心
7.了解孩子，从兴趣爱好开始
第二章 父母是天，孩子就要“听天由命”吗？
1.包办代替——孩子自卑的源泉
2.听话的孩子不一定是好孩子
3.松紧有度，该放手时就放手
4.家长权威——影响孩子成长的根本
5.教孩子学会说“不”
6.不要用“分数”抢走孩子的快乐
7.限制孩子思想：扼杀孩子天性
第三章 物极必反，教子需要“行之有度”
1.教育孩子要把握“度”
2.父母过度干预，孩子备感压抑
3.过度的保护，让孩子成了“低能儿”
4.批评过度，孩子只会丧失自信
5.超前教育，可能得不偿失
6.禁止有度，孩子玩游戏不是错
7.过度纵容，让孩子误入歧途
第四章 聆听孩子，叩开孩子的“心灵之门”
1.聆听孩子的“坏心情”，解析孩子的坏情绪
2.聆听孩子的“好心情”，快乐一起分享
3.蹲下来听孩子说话
4.让孩子把话说完
5.*大限度地相信孩子
6.站在孩子的立场思考
第五章 沟通无限，做孩子的“铁哥们儿”
1.做孩子的“心情医师”
2.与孩子做朋友，学会自然沟通
3.多给孩子一些自由空间
4.情感沟通，莫让孩子受早恋困扰
5.要善于为孩子保密
6.及时赞美你的孩子
7.关注亲子交流，关注孩子成长
8.鼓励孩子，减轻孩子的心理压力
第六章 修正品德，美化孩子的“心灵花园”
第七章 扭曲心理，源于父母“出手教育”
第八章 不良情绪，青春期的“大难坎儿”
第九章 生性多“疑”，无止境的“为什么”
1.爱孩子从懂孩子开始
2.言行，孩子内心的外在表现
3.“眼”为心声——读懂孩子的眼神
4.“不听话”中的心理需求
5.成绩起伏暗藏心理玄机
6.观同伴关系，察孩子内心
7.了解孩子，从兴趣爱好开始
第二章 父母是天，孩子就要“听天由命”吗？
1.包办代替——孩子自卑的源泉
2.听话的孩子不一定是好孩子
3.松紧有度，该放手时就放手
4.家长权威——影响孩子成长的根本
5.教孩子学会说“不”
6.不要用“分数”抢走孩子的快乐
7.限制孩子思想：扼杀孩子天性
第三章 物极必反，教子需要“行之有度”
1.教育孩子要把握“度”
2.父母过度干预，孩子备感压抑
3.过度的保护，让孩子成了“低能儿”
4.批评过度，孩子只会丧失自信
5.超前教育，可能得不偿失
6.禁止有度，孩子玩游戏不是错
7.过度纵容，让孩子误入歧途
第四章 聆听孩子，叩开孩子的“心灵之门”
1.聆听孩子的“坏心情”，解析孩子的坏情绪
2.聆听孩子的“好心情”，快乐一起分享
3.蹲下来听孩子说话
4.让孩子把话说完
5.*大限度地相信孩子
6.站在孩子的立场思考
第五章 沟通无限，做孩子的“铁哥们儿”
1.做孩子的“心情医师”
2.与孩子做朋友，学会自然沟通
3.多给孩子一些自由空间
4.情感沟通，莫让孩子受早恋困扰
5.要善于为孩子保密
6.及时赞美你的孩子
7.关注亲子交流，关注孩子成长
8.鼓励孩子，减轻孩子的心理压力
第六章 修正品德，美化孩子的“心灵花园”
第七章 扭曲心理，源于父母“出手教育”
第八章 不良情绪，青春期的“大难坎儿”
第九章 生性多“疑”，无止境的“为什么”
展开全部
走进孩子的心理世界 节选
**章 了解孩子，从这里开始
3.“眼”为心声——读懂孩子的眼神
眼睛是心灵的窗户，从孩子的眼神中，可以洞察出孩子真实的内心世界。全面观察孩子，观察他们的一点一滴，尤其不要忽略对孩子眼神的观察。眼神是孩子内心世界的一面镜子。
从眼神中走进孩子的内心
眼神*能表达出一个人内心的想法，尤其是心灵纯洁的孩子的眼神，*能流露出其真实的感受。对于幼儿来说，由于对周围世界认识的不足和表达能力的欠缺，眼神往往是他们表达心声的重要手段。而作为父母，读懂幼儿的眼神，能更好地走进孩子的内心世界，与孩子建立起更加和谐亲密的关系。
当孩子来到一个陌生的环境，或者是一个内向、不善表达的孩子遇到困难时，他的内心是极度恐惧而无助的，他往往会来到父母跟前，用一种求救的眼神看着父母，请求你的帮助。这时父母应马上放下其他事，来到孩子身边，用身体的接触给予孩子安全感。
如果发现孩子跟你讲话时眼睛不敢看你，东张西望，眼神游离不定，这说明孩子对谈话的内容不感兴趣，或有什么不便说的事、可能是他做错了事，但还没有被发现；也可能是孩子身上发生了什么不愉快的事让他感到不安。如果是孩子对所说的话题不感兴趣，父母应及时调整谈话内容，吸引孩子的注意。如果孩子有“隐情”，父母要以自己真诚而坚定的眼神回望孩子，让他感觉到父母的信任，并以循循善诱的语言引导他说出自己的真实想法，让他认识到自己的错误，并感觉到父母是理解他的。
……
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