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简明文言文知识手册

简明文言文知识手册

作者:杨合鸣
出版社:金盾出版社出版时间:2008-06-01
开本: 32开 页数: 240
读者评分:5分6条评论
本类榜单:社会科学销量榜
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简明文言文知识手册 版权信息

  • ISBN:9787508250731
  • 条形码:9787508250731 ; 978-7-5082-5073-1
  • 装帧:简裝本
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>

简明文言文知识手册 内容简介

本书全面系统地介绍了文言文的基本知识。对通假字、古今字、一词多义、词类活用及文言句式等作了详细说明,并收入了常用的文言实词、虚词。本书所列举的例子大都选自中学生课本及名篇。论述深入浅出、通俗易懂,凡文言文都作了翻译,便于读者阅读与理解。有了此书,中学生就可以免除遇到问题不知从何入手、盲目翻寻资料的苦恼。而初学古文者拥有此书,读懂古文也就八九不离十了。本书由武汉大学文学院知名教授杨合鸣先生编著。

简明文言文知识手册 目录

一、六书
二、古今字
三、通假字
四、词的本义
五、词的引申义
六、一词多义
七、古今词义差异
八、常见实词
九、常见虚词
十、词类活用
十一、词组
十二、单句
十三、复句
十四、标点
十五、今译
十六、古代文化常识
展开全部

简明文言文知识手册 节选

一、六书
汉字属表意文字,因而字形与字义联系密切。要了解字的本义,就必须懂得汉字的形体结构。我国古代学者一向用“六书”解释汉字的形体结构。“六书”是指象形、指事、会意、形声、转注、假借。“六书”的前“四书”与汉字的形体结构有关,后“二书”虽与汉字的形体结构无关,但仍是两种造字法。现根据许慎在《说文解字·序》里的解释,对“六书”分别加以说明。
  (一)象 形
许慎说:“象形者,画成其物,随体诘诎(jie qu弯曲),日、月是也。”其意是说:象形,画出那个物体,按照物体的形状弯曲地画出来,日、月二字就是这样。
1.独体象形宇。字形中的全部线条笔画都是描绘所指事物本体形状的。
  人 象人侧立之形。
 自 象人鼻之形。
  目 象眼睛之形。
 耳 象耳朵之形。
  心·象心脏之形。
  止 象脚趾之形。
 山 象山峦耸立之形。
 丘 象丘陵之形。
 水 象流水之形。
 川 象河流之形。
 雨 象雨水降落之形。
 木 象树木之形。
 火 象火焰之形。
 羊 象羊头之形。
 牛 象牛头之形。
 行 象四通道路之形。
 土 象土块之形。
 田 象田之形。
 车 象车子之形。
  2.合体象形字。字形中的线条笔画,一部分是用来描绘所指事物的本体形状的,另一部分是用来描绘相关事物形状的。
  果 象树上有果实之形。
 石 象厂(han山崖)下有石头之形。
 眉 象目上有眉毛之形。
 页 象人身上部有头之形。
 须 象人头旁有胡须之形。
 文 象人身上有花纹之形。
 血 象器皿里有血液之形。
 象形字一般表示具体事物的概念。其结构特点是浑然一体,不可拆析。用象形造字法所造的字,形象直观,好认好记,这是它的长处。但是象形造字法有很大的局限性,对抽象复杂的事物,这一造字法就无能为力了。象形造字法是造字的基础,它为指事、会意、形声字的构成奠定了基础。
  (二)指 事
许慎说:“指事者,视而可识,察而见意,上、下是也。”意思是说:指事,一看就可识字之形,细察也能知字之意,上、下二字就是这样。许慎对指事的解说虽未从构字方式加以界定,但对理解字
  ……

简明文言文知识手册 作者简介

杨合鸣,男,1940年出生。现系武汉大学文学院教授、博导、学科带头人、中国诗经学会常务理事、享受国务院特殊津贴学者。主治训诂学、语法学、辞书学及《诗经》学。独著、参编、主编著作30多部。

商品评论(6条)
  • 主题:

    质量很好啊

    2022/8/11 17:48:53
    读者:kan***(购买过本书)
  • 主题:

    实用性一般,不是通俗易懂的那种。

    2022/8/7 11:30:24
    读者:******(购买过本书)
  • 主题:

    一些文言知识用法的归类讲解,作为工具书可以的,初高中学生也能看。

    2022/6/7 1:19:39
  • 主题:符合书名简略二字

    薄薄一本,确实简略。如果要好好学,还得看王力的书。

    2022/5/5 20:06:42
    读者:ztw***(购买过本书)
  • 主题:小而全,实用

    240页的薄书,2012年,全新。16个方面,简单的说说,倒也全面,刚好能给下半年读初中的孩子用。

    2022/4/24 22:38:54
    读者:135***(购买过本书)
  • 主题:可以看看的

    简明文言文知识手册 不错的

    2022/4/7 19:35:27
    读者:ZYT***(购买过本书)
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