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二十世纪中国教育名著丛编:新教育学纲要

二十世纪中国教育名著丛编:新教育学纲要

作者:陈科美
出版社:福建教育出版社出版时间:2006-09-01
开本: 0开 Pages Per Sheet 页数: 93
本类榜单:社会科学销量榜
中 图 价:¥3.5(3.9折) 定价:¥9.0 登录后可看到会员价
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二十世纪中国教育名著丛编:新教育学纲要 版权信息

  • ISBN:7533445287
  • 条形码:9787533445287 ; 978-7-5334-4528-7
  • 装帧:暂无
  • 版次:第1版
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 印刷次数:暂无
  • 所属分类:>>

二十世纪中国教育名著丛编:新教育学纲要 内容简介

《新教育学纲要》在展示教育学“简略图”的同时,也展示作者研究教育学的真知灼见和改造教育学的一些尝试。它可作为初次接触教育学的后学一本率真的启蒙读物,也能为研究教育学的学者提供有益的滋养。当然,它毕竟是20世纪30年代的著作,是那个时代的产物。
此书泛论教育,其目的在于习教育者一普泛而正确之教育观,以助其进修各种教育学科,而为研究教育之基础,故措辞浅显,内容涵盖以期便利初学。
欲求综合,必须贯串;欲得贯串,必须别立一观点,以为组织之中心;然后纲举目张,系统了然,使学者获窥全豹。故此书于精选*新学说之外,另标一说,以贯串教育全部,作一综合之诠释。欲戒空疏,务重事实;欲得事实,必须求之于各种科学及实际状况;然后材料确凿,理则昭然,使学者获固始基。故此书虽另标一说,然皆根据各种科学及教育实况,而非凭空臆造。

二十世纪中国教育名著丛编:新教育学纲要 目录


**章 教育意义
一 教育意义与之重要及选择
二 字义
三 意义
四 撮要
第二章 教育基础
一 教育基础及教育可能
二 教育之生物及生理基础
三 教育之心理及社会基础
四 撮要
第三章 教育目的
一 目的之发生与重要
二 特殊目的
三 普遍目的
四 研究目的
五 撮要
第四章 教育材料
一 教育材料与教育目的之关系
二 教育材料之意义
三 教育材料之选择组织及分配
四 撮要
第五章 教育方法
一 教育方法与教育目的、教育材料之关系
二 教育方法之意义
三 教学原则
四 教学定律
五 撮要
第六章 教育组织
一 教育组织与之设立与功用
二 学校
三 教育行政机关
四 撮要
第七章 教育环境
一 教育环境之意义
二 学校环境之内容及其影响
三 撮要
第八章 教育效果
一 教育效果之功用与性质
二 教育效果之测度
三 撮要
第九章 中国新教育概况
一 教育目的——三民主义教育
二 教育方法
……
第十章 教育研究
展开全部

二十世纪中国教育名著丛编:新教育学纲要 节选

《新教育学纲要》在展示教育学“简略图”的同时,也展示作者研究教育学的真知灼见和改造教育学的一些尝试。它可作为初次接触教育学的后学一本率真的启蒙读物,也能为研究教育学的学者提供有益的滋养。当然,它毕竟是20世纪30年代的著作,是那个时代的产物。
此书泛论教育,其目的在于习教育者一普泛而正确之教育观,以助其进修各种教育学科,而为研究教育之基础,故措辞浅显,内容涵盖以期便利初学。
欲求综合,必须贯串;欲得贯串,必须别立一观点,以为组织之中心;然后纲举目张,系统了然,使学者获窥全豹。故此书于精选*新学说之外,另标一说,以贯串教育全部,作一综合之诠释。欲戒空疏,务重事实;欲得事实,必须求之于各种科学及实际状况;然后材料确凿,理则昭然,使学者获固始基。故此书虽另标一说,然皆根据各种科学及教育实况,而非凭空臆造。

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