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全国医学院校心理学专业教材:实验心理学 版权信息
- ISBN：7810528521
- 条形码：9787810528528 ; 978-7-81052-852-8
- 装帧：暂无
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
全国医学院校心理学专业教材:实验心理学 内容简介
实验心理学，广义上通常是指用实验的方法研究心理现象和行为规律的科学，实验的“心理学，属科学心理学的一部分；而其狭义之意是指研究心理实验的理论、方法、操作及其相关问题的学科，即如何进行心理实验的“心理实验学”。两个既有区别又紧密联系的含义，包含了对实验心理学研究对象及任务的全部理解。实验心理学主张在实验控制条件下对心理和行为进行研究，这种实验法的应用范围正在日益扩大，并已成为现代心理学各个分支学科的发展基础。
书就是为培养临床心理医生而编写的“全国医学院校心理学专业系列教材”之一。旨在介绍心理实验的基本理论与方法，使读者初步学会应用实验基本方法，并能运用到今后的专数不清这习与研究之中。
全国医学院校心理学专业教材:实验心理学 目录
**章 绪论
**节 实验心理学的产生
第二节 临床实验心理学的产生
第三节 心理学的研究方法与技术
思考题
第二章 基础实验心理学研究方法
**节 心理物理学方法
第二节 反应时法
第三节 心理实验研究方法
思考题
第三章 感觉与知觉
**节 感受性及其测定
第二节 视觉的实验研究
第三节 听觉的实验研究
第四节 知觉的实验研究
第五节 感知的临床研究
思考题
第四章 注意
**节 注意的基本理论与生机机制
第二节 注意的品质研究
第三节 注意的临床研究
思考题
第五章 记忆与学习
**节 记忆的基本研究
第二节 记忆障碍的研究
第三节 学习的研究
思考题
第六章 精神运动能力
**节 精神运动简要介绍
第二节 简单精神运动机能
第三节 复杂精神运动机能
第四节 动作同步化的研究
思考题
第七章 动机
**节 成就动机
第二节 抱负水平
第三节 自我参与社会赞许及感觉寻求
思考题
第八章 焦虑的心理研究
**节 焦虑的概念及分类
第二节 焦虑的测定
第三节 临床焦虑研究
思考题
第九章 躯体反应
**节 躯体反应概述
第二节 唾液腺分泌
第三节 心血管反应
第四节 呼吸反应和肌电活动
第五节 瞳孔反应和眼动研究
思考题
第十章 生物反馈及其临床应用
**节 随意控制
第二节 生物反馈的概念及发展
第三节 生物反馈的机制和效应系统
第四节 生物反馈的临床应用研究
第五节 生物反馈的临床治疗技术和疗效
思考题
第十一章 脑功能性成像技术在心理学中的应用
**节 脑功能成像技术
第二节 正常人脑功能成像研究
第三节 脑功能成像在科研及临床中的应用
思考题
第十二章 电生理学方法在心理学中的应用
**节 皮肤电反应
第二节 事件相关电位及其临床应用
思考题
参考书目
**节 实验心理学的产生
第二节 临床实验心理学的产生
第三节 心理学的研究方法与技术
思考题
第二章 基础实验心理学研究方法
**节 心理物理学方法
第二节 反应时法
第三节 心理实验研究方法
思考题
第三章 感觉与知觉
**节 感受性及其测定
第二节 视觉的实验研究
第三节 听觉的实验研究
第四节 知觉的实验研究
第五节 感知的临床研究
思考题
第四章 注意
**节 注意的基本理论与生机机制
第二节 注意的品质研究
第三节 注意的临床研究
思考题
第五章 记忆与学习
**节 记忆的基本研究
第二节 记忆障碍的研究
第三节 学习的研究
思考题
第六章 精神运动能力
**节 精神运动简要介绍
第二节 简单精神运动机能
第三节 复杂精神运动机能
第四节 动作同步化的研究
思考题
第七章 动机
**节 成就动机
第二节 抱负水平
第三节 自我参与社会赞许及感觉寻求
思考题
第八章 焦虑的心理研究
**节 焦虑的概念及分类
第二节 焦虑的测定
第三节 临床焦虑研究
思考题
第九章 躯体反应
**节 躯体反应概述
第二节 唾液腺分泌
第三节 心血管反应
第四节 呼吸反应和肌电活动
第五节 瞳孔反应和眼动研究
思考题
第十章 生物反馈及其临床应用
**节 随意控制
第二节 生物反馈的概念及发展
第三节 生物反馈的机制和效应系统
第四节 生物反馈的临床应用研究
第五节 生物反馈的临床治疗技术和疗效
思考题
第十一章 脑功能性成像技术在心理学中的应用
**节 脑功能成像技术
第二节 正常人脑功能成像研究
第三节 脑功能成像在科研及临床中的应用
思考题
第十二章 电生理学方法在心理学中的应用
**节 皮肤电反应
第二节 事件相关电位及其临床应用
思考题
参考书目
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全国医学院校心理学专业教材:实验心理学 节选
实验心理学，广义上通常是指用实验的方法研究心理现象和行为规律的科学，实验的“心理学，属科学心理学的一部分；而其狭义之意是指研究心理实验的理论、方法、操作及其相关问题的学科，即如何进行心理实验的“心理实验学”。两个既有区别又紧密联系的含义，包含了对实验心理学研究对象及任务的全部理解。实验心理学主张在实验控制条件下对心理和行为进行研究，这种实验法的应用范围正在日益扩大，并已成为现代心理学各个分支学科的发展基础。
书就是为培养临床心理医生而编写的“全国医学院校心理学专业系列教材”之一。旨在介绍心理实验的基本理论与方法，使读者初步学会应用实验基本方法，并能运用到今后的专数不清这习与研究之中。
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