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像艺术家一样思考-(白金版) 版权信息
- ISBN：7531719541
- 条形码：9787531719540 ; 978-7-5317-1954-0
- 装帧：暂无
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
像艺术家一样思考-(白金版) 本书特色
通用电气、AT&T、IBM、迪斯尼和苹果电脑等企业创造力培训用书。
迄今为止本书已被译成14种语言（含中文版），美国销售3，000，000册；“像艺术家一样思考”系列累积销售4，000，000册，成为全世界使用*广泛的绘画指导书和创造力培训用书。
如果你觉得自己没有绘画天赋、怀疑你没有能力学好绘画，或者你喜欢绘画但是无法像孩童那样快速领悟绘画的技巧，本书即是你的绘画指明灯，让你终生受益。
如果你已经能够像专业艺术家那样绘画或者是一个正在接受培训的艺术家，本书将使你的绘画能力更上一层楼，加强你的艺术观感，让你更自信。
本书自**版出版以来，不断更新，本版内容的50％为*新的绘画技巧指导材料，包含如下新信息：
与绘画相关的人类大脑的*新研究成果
全世界各大公司及教育领域应用的绘画
技巧新观念
以绘画进行自我表达指导
从简单的素描到色彩绘画
利用5种绘画技能解决问题
成千上万人快速学会绘画的奇迹也将发生在你身上！
这本书“不仅是一本讲绘画的书，更是一本讲生存的书。原本是教人如何绘画的优秀教材，却不能仅仅当作一本教材来看待。它解放了很多人的思想”。
——《洛彬矶时报》
像艺术家一样思考-(白金版) 内容简介
如果说有人给你讲5天将教你学会绘画并掌握绘画的全部精髓，而且不论他是5岁小孩还是50岁的大人，5天之后他不但掌握所有技巧，而且他对这个世界的看法都会发生改变。你一定认为他不是一个疯子就是一个骗子，但事实上真有这样的绘画教程。
这样神奇的教程来自一个美国加州大学的艺术学博士、著名画家贝蒂的头脑。贝蒂博士试图用5天教会绘画的方式启发人们积极开发自己的右脑——在传统教育系统中被忽视的创造力大脑。通过5天对边线、空间、相互关系、光影等这些绘画基本技巧的掌握，获得一种新的视角，也就是像艺术家一样看事物，并且表达出来，在这个过程中开发自己大脑的创造性潜力，从而在日常生活、学习、工作中获得一种新鲜的富有创造力的解决问题的方式。
这是一本教你在*短时间，用*高效率学会绘画技巧的书，它在美国就销售了300万册，可见非常实用。
像艺术家一样思考-(白金版) 目录
序
我为什么会写这本书？
公司培训课程
1.绘画和骑单车的艺术
绘画是一种神奇的能力
绘画是一项可以学习的技能
绘画和视觉
用画家的方式看事物
绘画与大脑状态
用自己的创造力绘画
通往创造力的路
现实主义是到达目标的手段
总结
2.素描训练：一步一步来
术语的定义
绘画的工具
学前作品：你美术技巧的一项珍贵记录
学生画展：学前和学成后作品的对比
用绘画表达自己：艺术的非词汇性语言
绘画是艺术家的镜子
3.你的大脑：左脑和右脑
大脑的两边
双重大脑
精神分裂的双重真实感知
语言的线索
语言和习俗的偏见
两种认识的方式
信息处理的两种模式
顿悟
有一半大脑比没有大脑强，有整个大脑更好
使用右手或左手的习惯
用右手或左手的习惯与绘画
为左脑模式到右脑模式的转换提供条件
4.超越：体验从左到右的转换
5.用记忆来绘画：你作为艺术家的历史
6.绕开你的符号系统：遭遇边缘和轮廓
7.感知空间的形状：阴形和阳形
8.相互关系的新模式：让视觉产生透视
9.向前看：轻松画头像
10.光线与阴影的逻辑
11.用美丽的色彩绘画
12.绘画的禅：画出心中的艺术家
尾声：难道优雅的书法艺术失传了吗？
跋
后记
我为什么会写这本书？
公司培训课程
1.绘画和骑单车的艺术
绘画是一种神奇的能力
绘画是一项可以学习的技能
绘画和视觉
用画家的方式看事物
绘画与大脑状态
用自己的创造力绘画
通往创造力的路
现实主义是到达目标的手段
总结
2.素描训练：一步一步来
术语的定义
绘画的工具
学前作品：你美术技巧的一项珍贵记录
学生画展：学前和学成后作品的对比
用绘画表达自己：艺术的非词汇性语言
绘画是艺术家的镜子
3.你的大脑：左脑和右脑
大脑的两边
双重大脑
精神分裂的双重真实感知
语言的线索
语言和习俗的偏见
两种认识的方式
信息处理的两种模式
顿悟
有一半大脑比没有大脑强，有整个大脑更好
使用右手或左手的习惯
用右手或左手的习惯与绘画
为左脑模式到右脑模式的转换提供条件
4.超越：体验从左到右的转换
5.用记忆来绘画：你作为艺术家的历史
6.绕开你的符号系统：遭遇边缘和轮廓
7.感知空间的形状：阴形和阳形
8.相互关系的新模式：让视觉产生透视
9.向前看：轻松画头像
10.光线与阴影的逻辑
11.用美丽的色彩绘画
12.绘画的禅：画出心中的艺术家
尾声：难道优雅的书法艺术失传了吗？
跋
后记
展开全部
像艺术家一样思考-(白金版) 节选
1.绘画和骑单车的艺术
绘画是一个求知的过程。它与视觉紧紧地纠缠在一起，以至于很难把它们俩分开。绘画能力主要依赖于像画家那样看待事物的视觉能力，而这种看待事物的方式能让你的生活不可思议地丰富起来。
在很多方面，教美术就像教某人骑单车一样，很难用语言来解释到底是怎么一回事。在教人骑单车时，你可能会说：“好吧，你只要骑上去，踩着踏板，掌握好平衡，然后你就骑走了。”
当然，这根本算不上什么解释，而你*后很有可能说：“我上去骑给你看。注意看着我是怎么骑的。”
这种情况跟绘画一样。大多数美术教师和美术教科书的作者们忠告初学者“改变你们看事物的方法”以及“学习如何看事物”。问题是这种看事物的不同方法很难解释，就像如何在单车上平衡一样。结果，教师经常会以此作为结束：“看着那些范例并不断尝试。如果你练习很多次，*终你有可能学会。”尽管几乎每个人都能学会骑单车，但很多人永远也解决不了如何绘画的问题。准确地说，大多数人永远也没学会更好地看事物，以至于不能绘画。
绘画是一种神奇的能力
由于只有很少的一部分人拥有用另一种方法看事物和绘画的能力，画家们往往被认为是具有上帝给予的珍稀的才能的人。对很多人来说，绘画的过程似乎非常神秘，有时甚至超越了人类的理解能力。
画家们本身也不怎么去揭示这个秘密。如果你问一位画家（即一位画画得很好的人，有可能由于他接受了长时间的训练，也有可能是他偶然地发现了画家看事物的方法）：“你怎样使画出来的东西更真实?比如说一张人物画或一张风景画。”这位画家很可能回答：“嗯，我猜我有这方面的天赋”，或者“我真的不知道。我只是先开始，然后随着我越来越深入，问题也迎刃而解了”，或者“嗯，我只是看着那个人（或景物），然后把我看到的画下来。”*后一个回答显得既有逻辑性又直截了当。然而，它反映出的意思一点也没能将这个过程解释清楚，而人们还是会认为素描技能是一种含糊而又不可思议的能力（图1—1）。
尽管将美术技能看成奇迹的态度使人们欣赏画家和他们的作品，但这一点也没有鼓励人们尝试学习绘画，也没有帮助老师们向学生解释绘画的过程。实际上，人们甚至觉得他们不应该去上绘画的课程，因为他们还没有掌握如何绘画。这就像你决定不应该去学法语，因为你还不会说法语，或者你不应该参加木工课程，因为你还不会盖房子。
绘画是一项可以学习的技能
你将很快发现，绘画是每个有一般视力和一般眼手协调能力的普通人都能学会的技能，只要他有足够的能力把线穿过针孔或抓住投过来的棒球。与普通观念相反，绘画不是体力活。如果你的书法尚可，或者你能够清晰地抄写，对于绘画来说你就具备足够的灵巧了。
关于手我们无须多说了，但是眼睛我们却说都说不够。学习绘画不仅仅是学习其中的技巧；通过对这本书的学习你将学会如何看事物。也就是说，你将学习如何像画家那样对视觉信息进行特殊的处理。这是一种与你平时处理视觉信息的方法完全不同的方法，并且这要求你用与平常不同的方式使用大脑。
因此，你将了解你的大脑如何处理视觉信息。关于人类大脑这个复杂的奇迹，*近的研究有了新进展。我们正在学习其中一点，大脑的特殊属性如何使我们能够将感知画出来。
绘画和视觉
至少在某种程度上，神秘的绘画能力似乎就是一种将大脑的状态转换到不同的视觉/感知模式的能力。当你能够掌握画家们看事物的特殊方法时，你就能画画了。这并不是说当我们知道了他们进行创作的大脑过程后，伟大的艺术家如达•芬奇和伦勃朗的作品就不令人惊叹了。事实上，科学研究使那些经典作品看起来更加不同寻常，因为这让观赏者转换到画家的模式，并用画家的方式来欣赏作品。
用画家的方式看事物
绘画并不难。看事物。或者更确切地说，转换到一种视觉的特殊模式才是真正的问题。你可能现在不相信我。你可能觉得你的视觉很好，而绘画很难。但反过来才是正确的，这本书中的训练就是为了帮助你完成思维转换和获得双重利益而设计的。首先，为了能全神贯注，你需要通过意志力达到视觉的、感知的思维模式。其次，用不同的方式看事物。这两项都能保证你把画画好。
……
像艺术家一样思考-(白金版) 作者简介
贝蒂·艾德华博士，美国加利福尼亚大学的艺术教授，她最初对于绘画的贡献及她的作品受到了心理学家和教育学家的广泛赞扬，曾受到《洛杉矶时报》、《西雅图时报》、《读者文摘》、《时代》杂志等媒体的深度报道。她教授的以绘画思考的方式开发右脑、激发创造力的课程，广受世界500强企业认同，并将之纳入企业创意培训课程中。
贝蒂•艾德华博士的《像艺术家一样思考》被译成14种语言文字，畅销全球，光是美国一地就销售300万册。在所有教授绘画的书籍中，该书被广泛采用。她的《画出你心中的艺术家》亦非常畅销。此外，她的著作也成为IBM、通用电气、苹果电脑、迪斯尼等企业的创造力培训课程用书。
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