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中国传统数学思想史

中国传统数学思想史

出版社:科学出版社出版时间:2007-09-01
开本: 21cm 页数: NULL
读者评分:5分3条评论
本类榜单:自然科学销量榜
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中国传统数学思想史 版权信息

  • ISBN:9787030203502
  • 条形码:9787030203502 ; 978-7-03-020350-2
  • 装帧:简裝本
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>>

中国传统数学思想史 内容简介

本书以中国历史上有代表性的数学家和数学著作为基点,比较系统地叙述了自上古以来传统数学思想的起源与发展历程,阐述中国传统数学思想的成就、数学思想与政治的复杂关系等。

中国传统数学思想史 目录

前言
**章 中国传统数学思想的起源
**节 结绳和书契
第二节 记数和算术
第三节 规矩和方圆
第四节 九九之术
第五节 河图、洛书
第六节 算筹、筹算
第二章 《周髀算经》、《墨经》的数学思想
**节 数之所生
第二节 数安从出
第三节 墨家谈数学
第四节 名家论抽象
第五节 勾股定理的证明
第三章 《九章算术》与刘徽的数学思想
**节 《九章算术》及刘徽注
第二节 刘徽的自然哲学思想
第三节 刘徽的极限思想和理论
第四节 刘徽的“析理以辞”
第五节 刘徽建立数学理论体系的思想和方法
第四章 中国传统数学思想的丰富和发展
**节 《孙子算经》、《海岛算经》的数学思想
第二节 《张丘建算经》、《缉古算经》的数学思想
第三节 祖冲之、祖咂与《缀术》
第四节 《五曹算经》、《五经算术》和《夏侯阳算经》的数学思想
第五节 刘焯、一行与内插法
第五章 宋元时期的数学思想
**节 时代背景
第二节 贾宪和沈括
第三节 刘益、蒋周、洞渊与石信道
第四节 李冶
第五节 秦九韶
第六节 杨辉
第七节 郭守敬、王恂与赵友钦
第八节 朱世杰及元代后期的数学思想
第九节 中国传统的几何代数化思想
第六章 中国传统数学及数学思想的重大调整
**节 中国传统数学高涨之后
第二节 中国传统数学的缓慢调整
第三节 徐光启的数学思想
第四节 算盘及珠算
第五节 康熙与数学
第六节 梅文鼎、梅毂成的数学思想与方法
第七节 明安图、陈际新的数学思想与方法
第八节 焦循、汪莱和李锐的数学研究
第九节 丁取忠及其弟子的数学研究
第十节 李善兰、华蘅芳的数学思想与方法
第七章 中国传统数学思想的继承、发扬和提高
**节 数学“科学共同体”的产生
第二节 计划性地发展数学
第三节 中华人民共和国建国初期数学的主要成就及特色
第八章 探讨新数学思想
**节 新时代产生新数学思想
第二节 简论“数学地理解”
第三节 对中国传统数学思想的新理解
余论
参考文献
后记
展开全部

中国传统数学思想史 节选

**章 中国传统数学思想的起源
考究中国传统数学思想的起源,可以追溯到很早以前。殷商以前的,主要是凭传说、考古推断;殷商开始,因为有了殷墟甲骨文、周秦金文、居延汉简的发现,以及流传下来的古代书籍,人们得以有文字记载的依据。本章就我国早期萌发的数学思想,举其*主要者分列数节论述如下。
  **节 结绳和书契
我国史前传说中,与数学思想和数学起源、发展有关的首先是结绳,此传说见于旧籍的有以下几种:
《易·系辞》云:“上古结绳而治,后世圣人易之以书契。”这是我国关于结绳说法的*早记载。
《庄子》卷四《胠箧》第十称:“昔者容成氏,大庭氏,伯皇氏,中央氏,栗陆氏,骊畜氏,轩辕氏,赫胥氏,尊卢氏,祝融氏,伏羲氏,神农氏。当是时也,民结绳而用之。”
刘知几在《史通》中说:“上古结绳以理,后世圣人易之以书契。儒者云:伏羲氏始画八卦,造书契,以代结绳之政,由是文艺生焉。”
宋祝穆新编古今《事文类聚》别集卷三三,引《书序》称:“始造书契,以代结绳之政。”
《北堂书钞》卷一二引《典论》称:“(伏羲立)结绳而治。”
后汉武梁石室像赞称:“伏戏,仓精,初造王业,画卦结绳,以理海内。”
  结绳就是用绳打结,以不同形和数量的绳结标记不同事件。三国吴虞翮在其著《易九家义》里引郑玄注,说明了此意,认为:“事大,大结其绳,事小,小结其绳,结之多少,随物众寡。”
  ……

中国传统数学思想史 作者简介

郭金彬(1947~ ),福建莆田人,厦门大学哲学系教授、福建省科学技术史研究会副秘书长。

商品评论(3条)
  • 主题:中国文库!!!!

    如题,见到就不能错过!!!!

    2019/2/27 13:07:50
    读者:xcl***(购买过本书)
  • 主题:中国文库第二辑

    这是科技类,数学思想史研究专著,文笔流畅值得一读

    2018/12/27 22:08:19
    读者:******(购买过本书)
  • 主题:争取将此套书收全

    9月1日收到,全新,争取将此套书收全。

    2018/9/1 14:11:11
    读者:30d***(购买过本书)
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