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色彩 本书特色
丛书定位于从根本上增强考生对本专业的理解，传授训练创造性思维的方法，提高艺术类专业所要求具备的核心能力—创新能力，在此基础上再来讲授专业考试的表现技法与技巧，*后对各种类型的试题进行分析。
色彩 内容简介
本书以科学的态度、严谨的学风阐述了基本的、规范的色彩知识。全书共分四章，分别为色彩的发展简述、色彩基础知识、水粉画训练和高考实训。**章讲述中国色彩理论与艺术遗产、欧洲色彩的演化和水粉画简史。第二章以简练的文字并配以图表概述色彩常识，并经验性地总结、介绍了水粉画基本技法和观察分析方法。第三章分为分解训练、综合训练和色彩静物写生步骤三个部分，本着“综合—分解—综合”的训练模式和“整体地观察、比较地分析、联系地表现”的训练原则，指导学生追求以形造型、以色造型、以笔造型的美感。第四章是作者多年来对高考的认识和理解，内容概括而具体，简洁而实用，包括高考具体内容、形式及要求，考生的整体素质要求，高考准备方法，应考要树立的五种观念，色彩写生的应试技巧和四个关键阶段，高考试卷分析等。在考卷分析中，选取了优秀考卷，可供学生读临。
色彩 目录
**章 色彩的发展简述
**节 中国色彩理论与艺术遗产
第二节 欧洲色彩的演化
第三节 水粉画简史
第二章 色彩基础知识
**节 光是色彩之源
第二节 颜料色彩的分类与混合
第三节 色彩的构成
第四节 色彩的四属性
第五节 影响色彩变化的四要素
第六节 水粉画特点
第七节 水粉画基本技法
第八节 对水粉的观察与分析
第三章 水粉画训练
**节 分解训练
第二节 综合训练
第三节 色彩静物写生步骤
第四章 高考实训
**节 高考具体内容、形式及要求
第二节 考生的整体素质要求
第三节 高考准备方法
第四节 应考要树立五种观念
第五节 色彩写生的应试技巧和四个关键阶段
第六节 高考试卷分析
**节 中国色彩理论与艺术遗产
第二节 欧洲色彩的演化
第三节 水粉画简史
第二章 色彩基础知识
**节 光是色彩之源
第二节 颜料色彩的分类与混合
第三节 色彩的构成
第四节 色彩的四属性
第五节 影响色彩变化的四要素
第六节 水粉画特点
第七节 水粉画基本技法
第八节 对水粉的观察与分析
第三章 水粉画训练
**节 分解训练
第二节 综合训练
第三节 色彩静物写生步骤
第四章 高考实训
**节 高考具体内容、形式及要求
第二节 考生的整体素质要求
第三节 高考准备方法
第四节 应考要树立五种观念
第五节 色彩写生的应试技巧和四个关键阶段
第六节 高考试卷分析
展开全部
色彩 节选
我们根据三小时的考试时间将色彩写生过程划分为四个阶段。
**，整体观察分析阶段。这一阶段对考生来说尤为重要，进入考场不要提笔就画，要平息不良的情绪，进入到平时训练的作画状态。首先是回答你看到了什么物象。然后回答自己所处什么角度，物象是什么构图形式，物象在什么光色环境作用下呈现什么色调，大的黑白灰、冷暖、鲜灰和色相有怎样的关系特征，物象的基本形体结构特征及主次关系怎样等等。*后回答用什么方法和手段来表现。此阶段时间控制在十分钟左右。
第二，大体铺色阶段。这个阶段先确定构图，根据物体及考生的角度确立横幅或竖幅画面之后，还要确定构图的形式。确定构图后，用淡蓝色或棕褐色（较沉着的颜色）线条勾画轮廓结构，要求比例、透视、形体结构转折准确，并根据物体的主次、强弱简略概括地表现出深浅、虚实关系。
接下来准备铺大体色彩关系。在着色之前，……**阶段的时间应控制在四十分钟左右。
第三，深入表现阶段。在这个阶段中，深入刻画的程度及其表现的效果是决定作品成败的关键。在这一阶段里需要具体深入地表现各部分物体的色彩关系，表现出物体的主次、强弱、虚实的差别，物体丰富的转折层次、体积和空间关系，并应表现出不同物体的质感特征。深入表现阶段需要注意的是不能在具体的刻画中忘记了整体的比，切忌在某一物体上孤立地进行。当画一个物体时应时刻把该物体的色彩与其周边的背景及物体色彩进行比较，联系地加以表现。……深入刻画阶段应限定在一小时二十分钟以内。
第四，整体调整阶段。色彩写生的*后一个阶段。考生应在三十分钟左右的时间对整幅画面作整体调整。调整阶段的主要任务是从大的整体关系出发，对画面进行全面检查，调整和修改画面不入调的局部色彩。……采用“加减乘除”等处理方法，努力使画面的物体鲜明生动、和谐统一。
色彩 作者简介
欧阳红
1968年生于湖北武汉，美术学硕士，湖北美术家协会会员，曾在国家级重点学校———武汉市第二职业教育中心学校任美术教师十年，现任教于华中师范大学。荣获全国中小学美术作品评选辅导奖，华中师范大学大学生科研成果一等奖，湖北省大学生科研成果二等奖。
美术作品多次入选全国和省级展览并有获奖，其中获第九届湖北省美术作品展览优秀奖、全国民间工艺美术书法大赛精英奖，作品入选全国第七届三版展、全国第八届三版展、第十届全国藏书票艺术展。
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