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英语学术著作

现代英语教程-教学指导与练习(第二版)

作者：楼光庆

出版社：外语教学与研究出版社出版时间：2008-02-01

所属丛书：普通高等教育‘十一五‘国家级规划教材

开本： 16开 页数： 129

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版权信息
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内容简介
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现代英语教程-教学指导与练习(第二版) 版权信息

ISBN：9787560071589
条形码：9787560071589 ; 978-7-5600-7158-9
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
外语
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英语学术著作

现代英语教程-教学指导与练习(第二版) 本书特色

《现代英语教程》(第二版)是一套专为中国成人高等教育学生编写的教材。
依据《（全国成人高等教育英语课程教学基本要求(非英语专业专科用)》和《大学
英语课程教学要求》，在大量调查研究和教学实践的基础上编写而成。
以博采众长、兼收并蓄的“综合法” (Method Synergistics)为理论指导，侧重
传统方法。
突出“成人、业余、实用”的特点。
注意语言文化内涵，培养学生语言“得体性”意识。
强调语言实践，突出重点，重视学生的基本功训练。

现代英语教程-教学指导与练习(第二版) 内容简介

《现代英语教程》是一套专门为中国成人高等教育非英语专业专科学生编写的教材教材根据《全国成人高等教育英语课程教学基本要求（非英语专业专科用）》，在大量调查研究和教学实践的基础上编写而成。教材以博采众长、兼收并蓄的“综合法”（Method Synergistics）为理论指导，侧重传统方法。教材突出“成人、业余、实用”的特点。教材注意语言文化内涵，培养学员语言“得体性”意识。教材强调语言实践，突出重点，重视学员的基本功训练，予继续提高以有力支持。

现代英语教程-教学指导与练习(第二版) 目录

Unit 1 The Moon Background Knowledge(背景知识) Detailed Notes to the Text(课文详解) Keyto Exercises(参考答案) Chinese Tralation(课文参考译文) Unit 2 Chinese New Year in Hong Kong Background Knowledge(背景知识) Detailed Notes to the Text(课文详解) Key to Exercises(参考答案) Chinese Tralation(课文参考译文) Unit 3 Pollution Is Spoiling the Air We Breathe Background Knowledge(背景知识) Detailed Notes to the Text(课文详解) Key to Exercises(参考答案) Chinese Tralation(课文参考译文) Unit 4 Man and the Weather Background Knowledge(背景知识) Detailed Notes to the Text(课文详解) KeytO Exemises f参考答案) Chinese Tralation(课文参考译文) Unit 5 Trip Through Time Background Knowledge(背景知识) Detailed Notes to the Text(课文详解) Key to Exercises(参考答案) Chinese Tralation(课文参考译文) Unit 6 The Cash-Free Society Background Knowledge(背景知识) Detailed Notes to the Text(课文详解) Keyto Exercises(参考答案) Chinese Tralation(课文参考译文) Unit 7 Helen Keller Background Knowledge(背景知识) Detailed Notes to the Text(课文详解) Key to Exercises(参考答案) Chinese Tralation(课文参考译文) Unit 8 American English and British English Background Knowledge(背景知识) Detailed Notes to the Text(课文详解) Key to Exercises(参考答案) Chinese Tralation(课文参考译文) Unit 9 Homeless People in the USA Background Knowledge(背景知识) Detailed Notes to the Text(课文详解) Key to Exercises(参考答案) Chinese Tralation(课文参考译文) Unit 10 Airplanes Background Knowledge(背景知识) Detailed Notes to the Text(课文详解) Key to Exercises(参考答案) Chinese Tralation(课文参考译文) English Proficiency Test(1) English Proficiency Test(2) English Proficiency Test(3) Key to English Proficiency Test(1) Key to English Proficiency Test(2) Key to English Proficiency Test(3)

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现代英语教程-教学指导与练习(第二版) 节选

(第二版)
    《现代英语教程》是一套专门为中国成人高等教育学生编写的英语教材。
教材的编写遵照“综合法”(Method Synergistics)的教学理论，采用博采众长，
兼收并蓄的原则，强调基本功的训练，要求学生精练、勤练、苦练，顺利通过
英语学习的入门关．帮助非英语专业成人本科学生通过申请学士学位所必需的
英语统一考试。
    《现代英语教程》是在国家教育部、北京市教育委员会有关领导的支持和
推动下．以及兄弟院校同仁们的鼓励下问世的。1999年起在北京市成人高校
试用．2000年国家教育部在全国推广使用。学校使用后反应教学效果显著，
学生实际应用英语的能力得到普遍提高，因而受到广大师生们的好评。《现代
英语教程》先后被评为教育部“全国成人高等教育规划教材”(2001年)，“普
通高等教育‘十五’国家级规划教材”(2003年)，“普通高等教育‘十一五’
国家级规划教材”(2006年)。
    “成人，业余，终身化”是本套教材的*大特点。因而，贯穿始终的编写
原则是要培养学生的自学能力。帮助学生掌握学好英语的方法。学生不仅要正
确理解，还要善于应用；不仅要会听说，还要会读写。
    为适应我国成人高等教育发展的需要，在获得了各方面好评和认可的情况
下．根据收集到的反馈意见和有关专家的建议及教学目标要求，我们对该套教
材进行了进一步修订。在保持教材原有优点的同时，新版大幅度地丰富了内
容，增加了信息量和练习；语法项目安排更加完整、系统；各单元都增加了听
力练习。部分课文内容进行了更新，特别是第三至六级，跨度更趋循序渐进。
教师用书的每单元增加了背景知识及课文详解，这样会更利于学生能力的训
练，也更便于教师们使用。原教材主体为一、二、三级。为使教材更加科学、
合理．同时也根据社会需求，这次，我们将《现代英语教程》(第二版)修订改
编成六级．其中一至三级供专科学生使用，四至六级供专升本学生使用。
    《现代英语教程》(第二版)配有多媒体光盘，从而构成了一套名副其实的
含纸介教材，录音带和光盘的全新立体化教材。
    在教材的修订过程中，我们得到了外语教学与研究出版社的大力支持和通
力协作．特别是高等英语教育出版分社常小玲社长，项目负责人赵东岳编辑，
多媒体部倪睿编辑。他们自始至终参与了策划工作，提供了大量反馈信息，并
承担了繁重的编辑任务。在此，我们向他们致以诚挚的谢意。
    由于水平有限。不当之处，在所难免，衷心希望广大教师和学生批评指
正．以便我们进一步改进和完善此套教材。
    编者
    2007年8月

ONIT 5

Trip Thl'0ugh Time
Background KnowIedge(背景知识)
    在学习本单元课文“穿越时空的旅行”时．我们不禁会联想起威尔斯的经典科幻
小说《时光机器》及爱因斯坦的“相对论”。
    跨越19世纪和20世纪的传奇科幻小说家H．G．威尔斯(H．G．Wells，1866—1946)
于1895年完成了这部经典科幻小说《时光机器》。此后，陔小说不止一次被搬上银幕。
故事描述的是19世纪末，该书的主人公亚历山大·哈特德根(Alexander Hartdegen)发
明了一种时光机器，这种机器可以将他带入80万年以后的未来。“这个故事的基本情
节——亚历山大身穿马甲，外套夹克，系着领带，爬进了那个美丽的手工制造的维多
利亚式机器，进入未来世界旅行——时至今日仍然像当初一样给人留下深刻的印象。”
(沃尔特·帕克斯，《时光机器》制片人)
    爱因斯坦(Albert Einstein，1879—1955)大大发展了相对论原理。在他看来，根本
不存在绝对静止的空间，同样不存在绝对同一的时间，所有时间和空间都是和运动的
物体联系在一起的。时间没有绝对的定义，时间与光信号的速度有一种不可分割的联
系。此原理的一个较为简单但不太精确的陈述是：运动的钟比静止的钟走得更慢。*
著名的关于时间膨胀的假说通常被认为双生子佯谬。假设有一对双胞胎哈瑞和玛丽，
玛丽登上一艘快速飞离地球的飞船(为了使效果明显，飞船必须接近光速运动)，并且
很快就返回来。我们可以将两个人的身体视为一架用年龄计算时间流逝的钟。因为玛
丽运动得很快，因此她的“钟”比哈瑞的“钟”走得慢。结果是，当玛丽返回地球的
时候．她将比哈瑞更年轻。年轻多少要看她以多快的速度走了多远。
1．Trip Through Time
through prep．，adv．&adj．
1)穿过；(从……)通过。例如：
    They made a hole through the wall．
    他们在墙上凿了一个洞。
    She led the soldiers throughthe forest．
    她带领士兵们穿过了树林。
Then we started to push our way through the crowds of children．
    随后，我们开始从孩子堆中挤出去。
2)经历；经受。例如：
    We have been throughtoo much．
    我们经历了太多的事情。
3)在(整整一段时间)中；一直到。例如：
    He would be there through August．
    整个8月他都会呆在那儿。
    She worked throu扣the night．
    她工作了一整夜。
2…1ead an expedition into thefuture．
1ead into使进入(某种状态)。例如：
She is sure tO lead you into error．
她肯定会使你犯错误。
He led the regiment into fight．
他带领军团战斗。
3．This will be norman’s laSt expedition，because he wilI retire next
month．
expedition门．远征；探险；探险队。例如：
The scientists are 0n an expedition into the Brazilian jungle．
科学家们正在巴西的丛林探险。
I’d like to join the expedition which is going to explore the Antarctic．
我想参加南极探险。
4．By that time，he will have explored everycorner ofthe earth in our
time…
explorevt.考察；勘探；探索；探讨。例如：
The historians explored the causes of the revolution．
历史学家们探讨革命的起因。
Hydrographers explored the bed of the ocean．
水下记录器探察海底。
5．He especiaIIy looksforward to tomorrow’s trip，because it will take
him to the year 3000．
100ks fotward t0盼望；期待(跟名词或动名词)。例如：
He’s always looked fbrward t0 this strike．
他一直企盼着这次罢工。
The children were eagerly lookingforward to the party．
孩子们都在急切地盼望聚会的到来。
6．He and his crew members are worrking 12 hours a day right now to
prepare fbr the trip．
1)right BOW眼下；现在。例如：
    It is harvest time right now．
    眼下正是收割季节。
2)prepare for为……作准备；思想上有准备。例如：
    lnfair weather preparefor the fbul．
    未雨绸缪。
    Will you help me to prepare fbr the party?
    你能帮我为聚会做准备吗?
7．They are jogging everyday to smy in shape．
in shape处于良好状态；使身体强壮。例如：
He is in good shape．
他身体状况很好。
She was in bad shape aner the accident．
遭遇事故后，她的状态不佳。
8．Norman and his crew members will condUCt experiments on the
enlI，ironment for several weeks．
COBductvt．
(1)进行。例如：
    He should learn how to conduct a meeting．
    他应该学习怎样主持会议。
    We wiU conduct a survey on that issue．
    我们将就那个问题进行调查。

现代英语教程-教学指导与练习(第二版) 作者简介

楼光庆教授，1964年毕业于北京外国语学院英语系，1980年获得北京外国语学院文学硕士学位，1983年又获得美国亚利桑那州大学文学硕士学位。专业方向为应用语言学。先后在英语系、英语二系、成人教育学院任教，现任成人教育学院院长。历任全国高等外语院校成人教育协作组组长，北京市成人教育协会副理事长，国家教育部高级专业技术职务评审委员会学科评议组成员等。

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