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新编基础化学实验(III)-物理化学实验

新编基础化学实验(III)-物理化学实验

作者:唐浩东
出版社:化学工业出版社出版时间:2008-02-01
所属丛书: 高等学校教材
开本: 16开 页数: 138
本类榜单:教材销量榜
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新编基础化学实验(III)-物理化学实验 版权信息

  • ISBN:9787122017772
  • 条形码:9787122017772 ; 978-7-122-01777-2
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>

新编基础化学实验(III)-物理化学实验 本书特色

本书是在浙江工业大学化材学院物理化学实验讲义的基础上,参考了目前国内外物理化学实验教材和工科物理化学实验教学大纲,结合新世纪实验教材改革的形势和本校物理化学实验的基本情况编写而成。其内容由绪论、实验、附录三部分组成。绪论主要介绍了物理化学实验中常用的误差分析和计算,数据处理和作图方法;附录中详细介绍了实验常用的温度、压力测量和控制的基本技术;实验项目涵盖了热力学、化学动力学、电化学、界面、相平衡五部分。

新编基础化学实验(III)-物理化学实验 内容简介

《高等学校教材·新编基础化学实验3:物理化学实验》由绪论、实验、附录三部分组成。绪论主要介绍了物理化学实验中常用的误差分析和计算,数据处理和作图方法。附录中详细介绍了实验常用的温度、压力测量和控制的基本技术,电学测量、光学测量的基本原理和技术以及常用测量仪器的基本原理和使用方, 目的是使学生对这些基本的测量技术有全面了解,为以后的工作和科学研究打下基础。实验部分为《高等学校教材·新编基础化学实验3:物理化学实验》的主体,分为基础性实验和综合设计实验。实验项目涵盖了热力学、化学动力学、电化学、界面、相平衡五部分。基础性实验着力训练学生的基本实验技能,综合设计实验则侧重于培养学生对已掌握的知识灵活运用的能力。 为了适应计算机应用于物理化学实验的发展趋势,《高等学校教材·新编基础化学实验3:物理化学实验》对部分实验编写了计算机在线检测和数据处理的参考程序。 本教材适合化学、化工及近化学化工相关专业本、专科学生使用。对于不同实验学时的专业,可根据需要选做其中部分实验。

新编基础化学实验(III)-物理化学实验 目录

**章 绪论**节 物理化学实验目的和要求第二节 物理化学实验中误差问题和数据处理第三节 物理化学实验中的数据表达方法第二章 实验内容 **部分 基础性实验实验一 恒温槽的控制与使用实验二 液体黏度的测定实验三 燃烧热的测定实验四 单元系气一液平衡测定实验五 斜式沸点计法测定二元互溶系气一液平衡相图实验六 二组分合金体系相图的绘制实验七 氨基甲酸铵分解压的测定(多相化学反应平衡常数和热力学函数的定) )实验八 电动势的测定及其应用实验九 溶液表面吸附的测定实验十 蔗糖水解速率常数的测定实验十一 乙酸乙酯皂化反应速率常数的测定实验十二 电动势法研究甲酸与澳的氧化反应动力学实验十三 差热分析实验实验十四 氢超电势的测定第二部分 综合设计实验实验十五 纳米Ti02的制备及其光催化性能研究实验十六 费一托合成铁系催化剂活性评价 附录附录一 基本测量技术附录二 部分物理化学常数及换算因子附录三 部分物理化学常用数据表附录四 无纸记录仪的使用和在物理化学实验中的应用附录五 高压钢瓶的使用参考文献
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新编基础化学实验(III)-物理化学实验 节选

   
    本书是在浙江工业大学化材学院物理化学实验讲义的基础上,参考了目前国
内外物理化学实验教材和工科物理化学实验教学大纲,结合新世纪实验教材改革
的形势和本校物理化学实验的基本情况,由唐浩东、吕德义、周向东负责整理编
写而成的。
    物理化学实验是学生在大学期间*后一门综合性的基础实验课程。因此,不
仅要使学生熟悉所做的实验,得到具体操作的基本训练,还要使学生对所用仪器的
基本原理和使用方法有全面了解,进而熟悉各类测量方法的原理和技术。故本教材
在附录中详细介绍了实验常用的温度、压力测量和控制的基本技术,电学测量、光
学测量的基本原理和技术及常用测量仪器的基本原理和使用方法,使学生对这些基
本的测量技术有全面了解,为以后的工作和科学研究打下基础。此外,附录中还包
括实验所需的物理化学数据、无纸记录仪的使用方法及高压钢瓶的使用常识。
    将计算机应用于物理化学实验是教材改革的一种趋势。为了体现这一发展趋
势,本书对部分实验编写了计算机在线检测和计算机实验数据处理的内容,并附
有参考程序。主要目的在于扩大学生视野,练习用不同手段得到或处理实验
数据。
    考虑到物理化学实验与理论教学不同步,因此对每个实验的原理、方法、步
骤及数据处理作了详细叙述。每个实验都附有讨论和大量思考题,以便学生预习
和总结。
    本教材是浙江工业大学物理化学教研室全体教师多年教学经验的归纳和总
结,本书的编写出版是历年从事物理化学实验教学工作的老师共同努力的结果。
在本实验教材的编写过程中,陈丽涛、刘宗健、张帆、肖利华、祝一峰和杨阿三
诸位老师提供了许多有益的建议,浙江工业大学化材学院的领导及化学工业出版
社的编辑为本书的出版做了许多组织工作,编者在此一并表示衷心感谢。
    限于编者的水平,书中难免有不妥与疏漏之处,恳请读者批评指正。
    编  者
    2007年11月



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