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2007年第一解读-中考满分作文

2007年第一解读-中考满分作文

作者:郭瑞炜
出版社:岭南美术出版社出版时间:2007-08-01
开本: 16开 页数: 234
中 图 价:¥13.5(7.5折) 定价  ¥18.0 登录后可看到会员价
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2007年第一解读-中考满分作文 版权信息

  • ISBN:9787536237421
  • 条形码:9787536237421 ; 978-7-5362-3742-1
  • 装帧:暂无
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:

2007年第一解读-中考满分作文 本书特色

灵动妙笔
    写作就像演奏.只要触动了灵感的琴
弦,轻撩曼拨.动人的满分音符就会在你
的笔尖下摇曳、跳动。就像小编们在编写
时,一个不经意间灵感的进发,信手拈来
书中的几个文题.就能串联起一段精彩的
文字——
    “你还会记得那张苍老的脸吗7你还会记
得妈妈的手吗7你还会记得妈妈的生日吗7”
面对这一连串的问题.莹莹沉默了。是的.
她已经太久没有见到自己的妈妈了.她也已
经太久没有感受幸福了。
    病魔的无情.让莹莹过早地失去了妈妈。莹
莹也想像其他的孩子一样.向妈妈表达女儿
的爱——哪怕只是一次也好。可是她现在唯
一能做的,只能是让母爱永驻心中了。
    莹莹忘不了回忆里的童年,忘不了生活
在妈妈注视中的幸福。这些年来.她感受四
季,品味人生.几乎每天都会做梦,妈妈.
是她梦境中唯一的主角。
    转眼之间.已经到了初三,到了一个奔
跑的年龄。拜磨炼的恩赐.莹莹一天天长大.
一天天懂事了起来,也终于能够坦然面对一
些事情了。毕竟,总有一把钥匙属于自己.
让她能打开那把困扰了自己多年的心锁。
    感谢成长.让莹莹学会了坚强;感谢生
命,让莹莹感受到了幸福。生离死别,都不
是美丽的结束、幸福的终结。  “带着微笑出
发.还会有更绚烂的风景等着我”,莹莹很
笃定。

2007年第一解读-中考满分作文 节选

东省茂名市】
【作文题目】………………
    请以“榜样,就在我身边”为题写一篇
文章。
    要求:①自定立意;②字数在600字以
上;③除诗歌外,文体不限;④文中不要出
现真实的校名、地名、姓名,否则扣分。若
不可避免,可用化名:如东方中学、张老师、
小明,等等。
【名师评析试题】…………
    从题目看,命题者从考生角度思考命题
的方向和内容,与去年中考作文题目《与我的
成-U-4一样,能引导考生去关注生活、关注自
我、关注自己身边的人和事。这和《语文课
程标准》中的“贴近学生实际,让学生易于动
笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱
生活,表达真情实感”是一致的。另外,命
题的理解较直观,考生不易跑题,可以更好
地正常发挥,自由而有个性地表达。想写好
这篇作文,要做到:
    一、审准题目。文章的中心要根据对题
目的分析来确定,一定要弄清主题的内涵,
确立与文章联系的主题思想。表达不能游离
于主题之外。这个作文要选的人和事,必须
是能够成为榜样的,不是任何的人和事皆可
的;二是尽管是榜样,但必须是“我身边”
的,而不能是别处的。
    二、精选材料。这一点很重要,一定要
围绕想表现的中心去选择、组织材料,所选
的材料必须典型精要。在生活中,很多同学
都有榜样,但在写作中仍然感到事例不充分、
不新颖,写来写去总是爱迪生发明灯泡,张
海迪身残志坚。材料陈旧。评论起来也是人
云亦云。毫无新意。这是因为这些同学没有
真正读透任何一个榜样的人生,而只是对榜
样人物的一些人生细节一知半解,不能分析
透彻。因此,我们要精选材料,选择自己*
熟悉的材料,抓住一两个榜样人物写深写透,
剖析他们的成长历程,剖析他们的内心世界。
解读他们的成功秘诀,领悟他们给自己带来
的启示。
    三、巧妙表达。在作文中不能光喊口号。
否则写出来的东西“假”  “大”  “空”,缺乏
真情实感,没有生命力。我们要善于在一个
大的、宽泛的范围内。把大主题演绎成一个
小角度,从一人一事,一斑一点,一枝一叶,
片言只语落笔,化大为小切入,联想生发,
洞隐烛幽,深入发掘,大题小作。以细小的
局部显示宏大的整体,透过平凡的现象挖出
不平凡的本质,在叙事写人中透视深刻的人
生哲理。这样才能写出立意鲜明集中、内容
具体充实的好文章。
    四、力求创新。对这个作文题目,如果
不发散思维,很容易在内容和形式上误入俗
套。在内容上,我们可以用“新瓶装旧酒”
的方法,对旧的材料进行组装、修饰,使作
文在有限的材料中写出新风采,显出无限的
意蕴。在形式上,我们可以写成演讲词、主
题会,或用“镜头式”来使文章形式创新,
让人耳目一新。
【满分作文】………………
二榜样,就在我身边
    茂名考生
    “我们是五月的花海,用青春拥抱时代;我
.们是初升的太阳,用生命点燃未来……光荣啊!
  中国共青团……”这是一种震撼人心的旋律,是
一首昂扬向上的歌曲,它激励着你,激励着我,
激励着千千万万的青少年学生。今天,我在考
场上看着《榜样,就在我身边》的作文题目,情不
自禁地想起了她。往事如同放电影一样轻轻地
划过我的心头,在我的脑海中上演——
    镜头一
    “哪位好心的人,能给这位抱孩子的大嫂让
个座?”售票员那悦耳的嗓音回顾在这熙熙攘
攘的汽车里……
    顺着悦耳的声音我看见一位农村大嫂手里
提着一个大袋子,怀里还抱着个正在酣睡的孩
子,旧布衣衫、乱糟糟的头发,可以想象出他们
母子的艰辛……
    正在我犹豫不决时,一个声音告诉我:“你
不能让座,现在什么人都有,你又何必呢……”
另一个声音反驳道:“你是中学生,中学生就应
该……”正在这时,我旁边的阿Q,看到后,立即
把这位子让给那位大嫂。
    我在心里禁不住呐喊起来,阿Q啊,你怎
么就这么傻,你要是在车上晕倒了,可别怪我不
留情面,阿Q好像看出我的心事,微笑道:“谁
叫我是共青团员呢。”听后,我的脸上顿时火辣
辣的。
    不知何时响起了歌声,是的,“只要人人都
献出一点爱,世界将会变成美好的人间。”
    镜头二
    阿Q是我班的数学课代表,可是,每次数
学测试她都不如我考得好,但有一件事改变了
她在我心中的地位。
    那是一个晴朗的天气,期中考完试,我们都
在等待成绩。第二天,她拿来一大摞试卷,然后
一一放下来。
    终于轮到我了,可怜的79分,好像在默默
地讽刺我,我一看阿O考了120,心中的嫉妒之
火又点燃了起来,心里还想着,前天,她还告诉
我,能考及格就不错了,可是如今,她却考了满
分,越想越气,忍不住哭了……
    她拿着试卷小心翼翼的合计着分数,老天,
她竟然多加了50多分,我……她拿着试卷,来
  到老师面前,对老师说:“您给我多加了50多
  分,麻烦您改过来,行吗?”老师听后,用红色的
笔改了分数,*后接着写了几行字:“为你的诚
实加上50分。”
    事后,我问阿Q,你为什么那么傻?阿Q
  笑着说:“谁叫我是共青团员呢!团员重要的
  是诚实。”
    镜头三
    “特大喜讯,特大喜讯,我们班级德育量化
  加了20分!”上午,我们班的一男生,大喊着告
  诉我们这消息!大家出于好奇,问:“怎么回事?”
他就大气不喘一口的告诉了我们,是我们班的
  阿Q,捡到了100元钱,交了上去……阿Q真
  伟大!她来自农村,家里生活很困难,每餐吃
  的都是萝卜干或青菜,100元足够她用两个
。月了。
    阿Q真的有点傻,但她真的是傻吗?我可
  把她当作学习的榜样呢!
满分点评………………
    本文选材典型,从三个不同的侧面表现
  人物的性格特点,思想真挚健康,思考独到
、深刻;文章语言生动流畅,熟练得体,有文
  采,有个性,条理清晰,结构完整。文章的
  亮点是运用“镜头式”的方法,突破时空局
:限,把发生在不同时间、不同地点、不同场
景的不同镜头,按一定的顺序有机地连接起
  来,形式新颖,灵活自由,变而不乱,视感
强烈;增强了文章内容的广度和深度。
榜样,就在我身边
    茂名考生
    在形形色色的生活中,狂热的追星潮流
像沙尘暴一样刮过,埋没了我们的身影,也
使我们失去了方向。其实,如果我们本着一
颗明亮的心,你就会发觉:其实,榜样,就
在你我身边。
    当然,我也曾一个超级追星迷。但自从
那次看到的一切后,我深深地感悟到:人的
魅力往往展现在生活中有一个真切的故事情
节中……
    一天傍晚,我伫立在窗前,注视着美丽
的晚霞景色。眼看着铺盖在每一个小城角落
的金沙刚要消失,我向离家不远的小桥处瞥
了一眼,我的目光就被那位拉车的老头吸
引住了。
    那位老头黑黝黝的体肤,瘦得皮包骨。
看着他拉着后面的“超级重型三轮车”,骨头
似乎全要被挣脱了,单薄的躯体在风中举步
维艰。我有点同情,他该怎样对付他身后的
大怪物啊!
    突然,有一个穿着时髦的小妇人向桥头
走去,我却在想:这会与电影中的一样吗?
一个美貌女子在经过一个乞丐面前时,那位
女子轻视他一眼,并对他大吼一声:  “嘿,
讨那么多钱有什么用?全给我吧!”我越想就
想不下去了,不过那是一个有钱的小妇人啊!
    当小妇人逐渐地靠近那个老伯,出乎我
意料的是,那位小妇人悄悄地在后面帮着那
位老人推车!我看到:那位老伯的衣衫湿透
了,但是那位小妇人的衣衫也湿透了,她的
小白裙在破车后面挂了一个小口,还有些地
方被弄脏了。可是,她全然不顾,一步步帮
着老伯推车,形成一道很美的风景线。
    过了一会儿,他们终于都到达了桥顶。
正当小妇人想悄悄地离开时,那位老伯转了
过头,带着微笑说:  “姑娘,我就知道是你
在后面帮我了,换了平时,我才不会这么快
就到达桥顶呢。姑娘,你是一个好人。”
“啊,不。这是举手之劳,我是很乐意的。老
伯……”那位小妇人说完转身就走了。在风
中,她那被挂破了口的小裙在自豪地摇曳着。
    我默默地站在窗前,陷入了沉思。
    啊,对!我为何要苦苦追星呢?刚才的
那个小妇人不就是*好的明星吗?
    原来,榜样,其实就在我身边。只要本
着一颗明亮的心,我们将会发现更多身边
的榜样……
满分点评……………一………
    本文开篇点题.结尾呼应。由当今中学
生关注的热点话题——追星.引出身边的
榜样。
    本文紧紧抓住“我身边”的而不能是别
处的榜样来写,从自己身边的人和事人手,
内容具体,语句通顺,详略得当。文章创新
之处在于巧设悬念。作者说“我是一个超级
追星迷”,作者追了什么星,给读者留下了一
个悬念。高贵的小妇人与粗重破旧的三轮车
显然是不协调的,小妇人究竟是转身而过,
还是热情相助呢?这又给读者留下一个悬
念。结果是出人意料却又在情理之中。通过
设置悬念,提高了读者的阅读兴趣.吸引读
者看下去。



2007年第一解读-中考满分作文 作者简介

p>主编简介
郭瑞炜.中学高级
教师。任教二十余年.勇
于教改,承担过”目标教
学改革”(市级)、主持
“学习方法研究与实践
指导”  (国家级)的课题研究:有近千篇
教学文章发表,其中国家一级刊物800余篇;
有38篇论文(教学设计)获省级一等奖以上
奖励:指导学生发表习作近400篇;参加
《中学教师教学用语研究》、  《全国中学
生课本作文指导大全二》等58本图书的著撰;
曾担任政教主任、教导主任、高中部校长、
校长等行政管理职务;做过兼职编辑、报
刊版面主持人、  ”安徽青年报学通社”顾
问等。
    第二届全国课堂教学观摩赛二等奖.首
届安徽省中语优质课

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