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大学生心理健康与咨询-(第2版) 版权信息
- ISBN：9787040205527
- 条形码：9787040205527 ; 978-7-04-020552-7
- 装帧：暂无
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
大学生心理健康与咨询-(第2版) 内容简介
本书是普通高等教育“十一五”国家级规划教材，其第1版系教育部高等教育司组织编写的“大学生文化素质教育书系”之一，2002年荣获“全国普通高等学校优秀教材一等奖”。主要介绍了需要、动机、情绪、体魄与心理健康，自我观念、人际关系、人格与心理健康，角色改变、爱情、性与心理健康等内容。对大学生可能面临的各种心理冲突善加引导，并对大学生可能出现的各种心理障碍提供相关的心理咨询，以促进大学生的心理健康。
本书适合于文、理、工、农、医等各类院校通选课使用，也可作为学生的课外读物。
大学生心理健康与咨询-(第2版) 目录
**章 绪论
**节 心理健康述要
一、心理健康的含义
二、心理障碍的表现
三、影响心理健康的因素
第二节 大学生的心理健康问题
一、大学生心理健康现状
二、大学生心理健康的特殊性
第三节 大学生心理咨询的一般概念
一、心理咨询定位
二、学校心理咨询的原则
三、主要心理疗法简介
参考文献
第二章 需要、动机与心理健康
**节 大学生需要与动机的一般问题
一、需要与动机的一般概念
二、大学生需要与动机的特点
三、大学生人生价值观的特点
第二节 大学生的需要、动机与心理健康
一、需要的丧失与匮乏
二、挫折
三、冲突与选择
第三节 大学生需要与动机的调适
一、树立正确的人生观与世界观
二、正确对待挫折
三、选择的策略
参考文献
第三章 情绪与心理健康
**节 大学生情绪的一般问题
一、情绪的心理学分析
二、情绪与身心健康
三、大学生的情绪发展
第二节 大学生的情绪困扰
一、大学生不良情绪的一般表现
二、大学生常见的情绪障碍
三、自杀
第三节 大学生的情绪调控与心理咨询
一、不良情绪的消除
二、情绪障碍的调适
三、自杀的预防
参考文献
第四章 体魄与心理健康
**节 大学生的一般体质特点
一、身体形态方面
二、身体机能方面
三、身体素质方面
第二节 大学生的身体自我与心理健康
一、身体自我及其影响因素
二、当代大学生的身体自我特点
三、与身体自我有关的心理健康问题
第三节 大学生体魄问题的心理咨询
一、形成健康的身体自我观念
二、提升悦纳与补偿自我身体不足的能力
三、完善自我体魄
参考文献
第五章 自我观念与心理健康
第六章 人际关系与心理健康
第七章 人格与心理健康
第八章 角色改变与心理健康
第九章 爱情与心理健康
第十章 性与心理健康
第十一章 就业与心理健康
**节 心理健康述要
一、心理健康的含义
二、心理障碍的表现
三、影响心理健康的因素
第二节 大学生的心理健康问题
一、大学生心理健康现状
二、大学生心理健康的特殊性
第三节 大学生心理咨询的一般概念
一、心理咨询定位
二、学校心理咨询的原则
三、主要心理疗法简介
参考文献
第二章 需要、动机与心理健康
**节 大学生需要与动机的一般问题
一、需要与动机的一般概念
二、大学生需要与动机的特点
三、大学生人生价值观的特点
第二节 大学生的需要、动机与心理健康
一、需要的丧失与匮乏
二、挫折
三、冲突与选择
第三节 大学生需要与动机的调适
一、树立正确的人生观与世界观
二、正确对待挫折
三、选择的策略
参考文献
第三章 情绪与心理健康
**节 大学生情绪的一般问题
一、情绪的心理学分析
二、情绪与身心健康
三、大学生的情绪发展
第二节 大学生的情绪困扰
一、大学生不良情绪的一般表现
二、大学生常见的情绪障碍
三、自杀
第三节 大学生的情绪调控与心理咨询
一、不良情绪的消除
二、情绪障碍的调适
三、自杀的预防
参考文献
第四章 体魄与心理健康
**节 大学生的一般体质特点
一、身体形态方面
二、身体机能方面
三、身体素质方面
第二节 大学生的身体自我与心理健康
一、身体自我及其影响因素
二、当代大学生的身体自我特点
三、与身体自我有关的心理健康问题
第三节 大学生体魄问题的心理咨询
一、形成健康的身体自我观念
二、提升悦纳与补偿自我身体不足的能力
三、完善自我体魄
参考文献
第五章 自我观念与心理健康
第六章 人际关系与心理健康
第七章 人格与心理健康
第八章 角色改变与心理健康
第九章 爱情与心理健康
第十章 性与心理健康
第十一章 就业与心理健康
展开全部
大学生心理健康与咨询-(第2版) 节选
**章 绪论
人类已经历了体力竞争及智力竞争为主的时代。现正处在从智竞争为主转向心理与人格竞争为主的时代。而我国也正处在一个由贫弱走向富强的全面复兴的社会转型期。作为新一代大学生。肩负着振兴民族的重任。如何在竞争日益加剧、生活节奏变快、价值取向多元化的现实社会环境中立足。并能有所贡献，心理健康是一个基本条件。本章开宗明义。将对有关大学生心理健康与咨询的一般问题加以讨论。
**节 心理健康述要
一、心理健康的含义
当前，人们对健康的观念已经有了很大进步。联合国世界卫生组织对健康所下的定义是：健康不仅仅指没有疾病或不正常现象的存在，还包括每个人在生理上、心理上以及社会行为上能保持*佳、*高的状况。由此可见，健康包含有生理、心理和社会行为三方面的意义，身心平衡、情感理智和谐是一个健康人**的条件。从生理上看，健康的个人的身体状况特别是中枢神经系统应当是没有疾病的，其功能应在正常范围之内，没有不健康的体质遗传。从心理上看，健康的个人对自我必然持肯定的态度，能自我认知，明确认识自己的潜能、优点和缺点，并发展自我；其认知系统和环境适应系统能保持正常、有效的运作；在发展自我的同时融洽的人际关系也得到发展；现实中的自我既能顾及生理需求又能顾及社会道德的要求，能面对现实问题，积极调适，有良好的心理适应能力。
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