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2007阅读名师指导 高考满分作文28天 冲刺训练

2007阅读名师指导 高考满分作文28天 冲刺训练

作者:张健
出版社:南方出版社出版时间:2006-02-01
开本: 16开 页数: 247
读者评分:4.5分2条评论
中 图 价:¥12.5(5.5折) 定价  ¥22.8 登录后可看到会员价
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2007阅读名师指导 高考满分作文28天 冲刺训练 版权信息

  • ISBN:7807014857
  • 条形码:9787807014850 ; 978-7-80701-485-0
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>

2007阅读名师指导 高考满分作文28天 冲刺训练 本书特色

做文章,不仅仅是造句子、堆句子这么简单。文章讲究功底,但也讲究技巧,尤其是应对考试的时候。作为学生,人生经历都是相似的,同一个主题,相似的人生,同类的教育,怎样才能写出什么可以博得批卷老师的青睐?什么样的文章能够让你夺得高分、满分?听起来有些可望而不可及。不过,本书是由中考作文研究专家策划,各地阅卷名师精心打造;无论是在体例还是实用性和针对性方面,都得到了中国语文教学研究会专家的肯定,具有权威性。试试看,或许你能够借助名师的帮助,在28天里得到一个不小的提高!

2007阅读名师指导 高考满分作文28天 冲刺训练 内容简介

在高考临近之际,如何抓紧*后一段时间进行冲刺,以提高考场作文水平,将作文的“半壁江山”稳操在手?这是每个考生,也是我们热切关注并希望加以解决的问题。
于是,我们联合了全国各地富有高考阅卷经验和作文教学经验的名师,认真揣摩常见问题症结,寻找破解问题的方法,经各地名校试验,逐步摸索出这样一套系统的大面积并在较短时间内有效提高学生作文水平的写作训练方法。经过大家不懈地努力,终于完成了这部《阅卷名师指导高考满分作文28天冲刺训练》,希望为同学们的高考冲刺助上一臂之力。
本书如下考量值得同学们关注:**,用高分例文引路;第二,充分了解和满足评分标准;第三,实践突破、彰显特色。第四,单项训练,逐级提升。
总之,本书结构科学合理,从满分作文启示录,充分考虑到评分标准,再将形式、内容两个大项分成第二周和第三周,每周又分为五个点,以引导学生“点状突破,由点及面”,在短时间内,作文水平能一个明显的“哇跳式”的进步。换句话说,如何在冲刺训练阶段,充分发掘自身原有潜力、实现作文等级突破;在考试时如何凸显“亮点”,触动“判官”,赢得高分,便是本书的核心。

2007阅读名师指导 高考满分作文28天 冲刺训练 目录

**周 名师谈满分作文启示录
启示一:迅速调动知识积累
2005年满分作文 雨珠·露珠·泪珠
点评 2006年人满分作文 狱中畅谈
启示录
启示之二:凸现亮点提升应考文品级
2005年满分作文 我是草,我有价值
点评 2006年满分作文 蝴蝶·草
启示录
启示之三:高境界地表达思想意蕴
2005年满分作文 铭记历史 忘记伤痕
点评 2006年满分作文 图书阅读,爱她没商量
启示录
启示之四:追求叙事的奇特性效果
2005年满分作文 说安
点评 2006年满分作文 书·品格·人生
启示录
启示之五:将生活积累情感化处理
2005年满分作文 超级现象·贝克汉姆
点评 2006年满分作文 我想握住你的手
启示录
启示之六:浓化色彩增强作文美感
2005年满分作文 留给明天
点评 2006年满分作文 愿景
启示录
启示之七:使内容丰满的拓展技巧
2005年满分作文,我胖,我快乐
点评 2006年满分作文 肩膀
启示录
启示之八:题旨走偏的技术性收拢
2005年满分作文 夕阳残柱
点评 2006年满分作文 一次对学生随笔的浏览
启示录
第二周 阅卷名师谈备考——内容篇
**节 立意深刻显底蕴
阅卷老师的反思 失误篇 对策篇 反思篇
考场满分作文揭秘 存在即价值
失误作文升格指导 摆对位置 彰显价值
实战新题预测
……
第三周 阅卷名师谈备考——形式篇
第四周 高考作文分级检测
预测篇
展开全部

2007阅读名师指导 高考满分作文28天 冲刺训练 节选

在高考临近之际,如何抓紧*后一段时间进行冲刺,以提高考场作文水平,将作文的“半壁江山”稳操在手?这是每个考生,也是我们热切关注并希望加以解决的问题。 于是,我们联合了全国各地富有高考阅卷经验和作文教学经验的名师,认真揣摩常见问题症结,寻找破解问题的方法,经各地名校试验,逐步摸索出这样一套系统的大面积并在较短时间内有效提高学生作文水平的写作训练方法。经过大家不懈地努力,终于完成了这部《阅卷名师指导高考满分作文28天冲刺训练》,希望为同学们的高考冲刺助上一臂之力。 本书如下考量值得同学们关注:**,用高分例文引路;第二,充分了解和满足评分标准;第三,实践突破、彰显特色。第四,单项训练,逐级提升。 总之,本书结构科学合理,从满分作文启示录,充分考虑到评分标准,再将形式、内容两个大项分成第二周和第三周,每周又分为五个点,以引导学生“点状突破,由点及面”,在短时间内,作文水平能一个明显的“哇跳式”的进步。换句话说,如何在冲刺训练阶段,充分发掘自身原有潜力、实现作文等级突破;在考试时如何凸显“亮点”,触动“判官”,赢得高分,便是本书的核心。

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