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思考的痕迹-文化碰撞中的思想生成(韩震卷)

思考的痕迹-文化碰撞中的思想生成(韩震卷)

作者:韩震
出版社:北京师范大学出版社出版时间:2006-12-01
开本: 16开 页数: 392
读者评分:4分1条评论
本类榜单:哲学/宗教销量榜
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思考的痕迹-文化碰撞中的思想生成(韩震卷) 版权信息

思考的痕迹-文化碰撞中的思想生成(韩震卷) 本书特色

本书是在我平时所写论文的基础上经选择结集而成,除了个别词语的改动和有些参考文献改用*新版本之外,几乎没有什么别的修改,故称之为“思考的痕迹”。这些论文写作的时间跨度从1982年至2005年,不同的文章不仅有不同的研究主题,而且思考这些问题的情景也处在变化之中。在生成的意义上可以说,我的研究方法、基本观点和思维方式存在着某种连续性,但是在研究的进程中,意识和关注点都必然发生变化,如果全部记录下来就可以找到我自己探索过程的“轨迹”。然而,论文的选择考虑了文章主题之间的联系,即使有些文章的主题与文集所选的内容有联系,如果它已经在其他著作中出现了,也未纳入。因此,称这本文集为“痕迹”是*为贴切的。

思考的痕迹-文化碰撞中的思想生成(韩震卷) 内容简介

本书是在我平时所写论文的基础上经选择结集而成,除了个别词语的改动和有些参考文献改用*新版本之外,几乎没有什么别的修改,故称之为“思考的痕迹”。这些论文写作的时间跨度从1982年至2005年,不同的文章不仅有不同的研究主题,而且思考这些问题的情景也处在变化之中。在生成的意义上可以说,我的研究方法、基本观点和思维方式存在着某种连续性,但是在研究的进程中,意识和关注点都必然发生变化,如果全部记录下来就可以找到我自己探索过程的“轨迹”。然而,论文的选择考虑了文章主题之间的联系,即使有些文章的主题与文集所选的内容有联系,如果它已经在其他著作中出现了,也未纳入。因此,称这本文集为“痕迹”是*为贴切的。

思考的痕迹-文化碰撞中的思想生成(韩震卷) 目录

上篇 哲学边界的勘察
 让哲学成为哲学:哲学的学科性质和功能
 哲学社会学的理论、结构和意义
 从接受的观点看哲学的发展
 哲学与地理环境的关系
 人学的历史学性质
 历史哲学和社会哲学的关系
 生成的存在:人类实践本体论
 模写反映论判
下篇 哲学思想的漫步
 关于西方哲学的几个问题
 霍布斯并非无神论者
 洛克的本质不可知思想
 休谟哲学的历史地位
 帕斯卡尔:存在主义的思想先驱
 维柯的人学思想
 狄德罗的系统思想
 从形而上学者霍尔巴赫看近代辩证法的形成
 爱尔维修的唯物主义及其社会理论
 法国唯物主义是德国古典哲学的一个逻辑前提
 康德前批判时期哲学思想的地位
 赫德尔:人是追求人道目标的生成性存在
 德国浪漫主义者对人的理解
 马克思主义哲学与18世杨法国哲学
 现代西方哲学的性质及其特征
 冒险的价值:读怀特海哲学札记
 当代西方自主义思潮的特征及其发展趋势
 社群主义的兴起及其理论
 瓦尔策的复合平等理论
 人类:社群地追求自由的生成性存在
 作为社会妥协的程序机制的民主
 关于现代性和后现代性的论争
附录
后记
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思考的痕迹-文化碰撞中的思想生成(韩震卷) 节选

本书是在我平时所写论文的基础上经选择结集而成,除了个别词语的改动和有些参考文献改用*新版本之外,几乎没有什么别的修改,故称之为“思考的痕迹”。这些论文写作的时间跨度从1982年至2005年,不同的文章不仅有不同的研究主题,而且思考这些问题的情景也处在变化之中。在生成的意义上可以说,我的研究方法、基本观点和思维方式存在着某种连续性,但是在研究的进程中,意识和关注点都必然发生变化,如果全部记录下来就可以找到我自己探索过程的“轨迹”。然而,论文的选择考虑了文章主题之间的联系,即使有些文章的主题与文集所选的内容有联系,如果它已经在其他著作中出现了,也未纳入。因此,称这本文集为“痕迹”是*为贴切的。

思考的痕迹-文化碰撞中的思想生成(韩震卷) 作者简介

韩震,1958年5月生,男,汉族,山东省阳谷县人,哲学博士。现任北京师范大学副校长、哲学与社会学学院教授。首届教育部社会科学委员会委员,教育部高等学校哲学教学指导委员会委员,国家留学基金评审专家,中华全国外国哲学史学会常务理事,中国人学学会常务理事,全国现代外国哲学学会理事,北京市哲学学会副会长,北京市学位委员会学科评议组成员,北京市哲学社会科学规划领导小组成员,《中国高等学校学术文摘·哲学》(英文)主编。国务院政府特殊津贴获得者,教育部“跨世纪人才”,人事部等部委首批“新世纪百千万国家级人才”,中宣部“四个一批”人才培养人选。发表论文230篇,个人专著和主编著作10多部,教材4种,译著3部。

商品评论(1条)
  • 主题:有新意的书

    上半部分讲哲学社会学、哲学地理学等有新意的章节,下半部分讲西方哲学,值得一看。

    2015/4/29 10:31:06
    读者:sbd***(购买过本书)
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