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学生反义词词典 版权信息
- ISBN:9787806822739
- 条形码:9787806822739 ; 978-7-80682-273-9
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>>
学生反义词词典 内容简介
在中小学生的语文学习中,反义词与同义词同样重要。准确地运用反义词能使学生的语言更加丰富,更能形象地表达自己的思想感情,增强语言的表现力。
本书收现行中小学语文教材和中小学生课外读物中常用的词语4000余年,按音节相同、意义相反或相对的原则组成常用反义词(含反义短评和反义成语)约2000组。在某一义域内能构成反义关系的两个词性不同的词,也作为一组反义词收入。反义词组按领头词首字的汉语拼音音序编排,首字读音相同的按其笔画多少的顺序编排,其余照此类推。
一组反义词即为一个条目。条目之下设注意、释义、解析、例句(含反义词对举例)相关反义词、提示等栏。
注意:按词注意,只注轻声,不注变词;轻声用“·”标注,如“答应dā ding”。词语中可插入其他成分的用“∥”标注,对一些不易理解的,在解析中说明。成语和词组视为一个固定短语注意。
释义:一般包含三个部分:标词性、标褒贬义和解释共同义域。本词典为所收之词标注词性,成语、四字短语不标注。词性标记适合于一组反义词的,标在解析的前面;词性不同的则分别标注。褒贬义一般仅限于在该条目中的意义范围内,中性词不标注。
例句:分别列举用例。特设“反义词对举例”栏,列举含一对反义词的例句。例句主要从中小学教材和课外读物中选取。
提示:对容易读错、写错、用错的字、词进行简要说明。
相关反义词:以领头词为准,列举1~3个相关的反义词。
互动园:结合有关反义词方面的知识,笔者们为读者提供了一些含反义词的成语、名言、对联等方面的趣味题,目的在于在编者与读者间搭建起沟通与交流的平台,帮助读者检验、巩固所学知识。
为便于读者查检,笔者们在正文书眉同一视觉平面里左右两码的条目首字列出,用“/”分隔。
编写中,笔者们参考了相关的工具书,力求做到内容丰富、形式新颖。书中难免有缺点和错误,恳请专家和广大读者批评指正。
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