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中学生全脑学习训练

中学生全脑学习训练

作者:李放
出版社:民主与建设出版社出版时间:2006-10-01
开本: 16开 页数: 277
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中学生全脑学习训练 版权信息

  • ISBN:7801127420
  • 条形码:9787801127426 ; 978-7-80112-742-6
  • 装帧:简裝本
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>

中学生全脑学习训练 本书特色

由国内创新教育名师权威打造精心编写的**套《中学生创新学习智慧丛书》共四册:**册,中学生创新思维训练;第二册,中学生记忆力训练;第三册,中学生全脑学习训练;第四册,中学生成功能力训练。中学生朋友们只要一套本丛书在手,不仅会有助于提高自己的学习成绩,而且会大大提升自己的创新能力,使你们成为更加富有头脑智慧的人!  走进北大,走进清华,靠什么?靠实力!什么是实力?实力就是竞争力!竞争力取决于人的智慧,而智慧则来源于人的脑力!要提升我们的实力,就要首先提升我们的脑力。中学生朋友们想拥有一个成功的人生,那么,就让我们从动脑训练开始来操练我们的学习能力。

中学生全脑学习训练 内容简介

本书主要侧重于开发中学生的大脑潜能,促进其学习能力的培养。具体介绍有关大脑潜能与学习之间的关系,以及有关的具体方法,同时介绍一些*新的学习方法,对于提高中学生的学习成绩会很有帮助。

中学生全脑学习训练 目录

**章 迈入全脑科学的殿堂
 **节 了解脑科学的一般常识
 第二节 认识科学用脑的重要性
 第三节 左右半脑的基本差异
 第四节 让你的大脑“更好使”
 第五节 你的大脑潜能无穷
 第六节 大脑也是“用进废退”
 第七节 方法决定“脑子”好坏
 第八节 大脑面前男女平等
 第九节 了解学习能力的构成
第二章 快速开发你的大脑潜力
 **节 创造力的重要源泉
 第二节 右脑与学习的关系
 第三节 让大脑在课堂学习中高效运转
 第四节 为大脑创造舒适的“工作环境”
 第五节 脑力开发与年龄的关系
 第六节 右脑周期与创造力
 第七节 不要让大脑在强迫状态下学习
 第八节 “独处”能更好地开发脑力
 第九节 激发大脑的无意识力量
 第十节 如何迅速启动大脑
第三章 学会动脑训练方法
 **节 大脑训练的四大原则
 第二节 大脑训练让学习更有效
 第三节 影像训练激活大脑
 第四节 空间认识能力的训练
 第五节 右脑想象力训练
 第六节 呼吸训练激活大脑
 第七节 类型识别能力训练
 第八节 多听音乐激活大脑
 第九节 步行有助于开发大脑
 第十节 多玩多运动提升脑力
 第十一节 “手巧”然后“心灵”
第四章 “动脑”方式决定学习好坏
第五章 大脑的呵护与保养
第六章 如何让大脑在复习中*有效
第七章 让大脑在考试中高效运转
第八章 趣味脑力测试题
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