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学会生存--中小学生100个怎么办 版权信息
- ISBN:7500635974
- 条形码:9787500635970 ; 978-7-5006-3597-0
- 装帧:简裝本
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>
学会生存--中小学生100个怎么办 本书特色
这是一本真切务实的书,问题的提出来自中小学生本身。认真阅读并记住它,可使中小学生避免无谓的灾难。也是家长送给孩子平安的礼物。
学会生存--中小学生100个怎么办 内容简介
为了孩子平安,避免无谓灾难。 这是一本真切务实的书,问题的提出来自中小学生本身。认真阅读并记住它,可使中小学生避免无谓的灾难。也是家长送给孩子平安的礼物。 “学会生存”——这是联合国对教育宗旨的确认。生命存在着是美丽的,世界将因生命的存在而生机勃勃,风采无限。青少年是世界的未来,学会生存尤为重要。 这《学会生存:中小学生100个怎么办》所涉及的“100个为什么”来自北京的青少年之中,作者在与一批批中小学生交流中记录了他们感到困惑的一些问题。经过整理,分为六个部分,邀请一些青少年教育工作者从不同角度,回答同学们的疑问,并介绍一些成功的实践经验,希望能帮助同学们学会处理身边的一些意外事情,学会一些生存本领,学会在与社会不良倾向斗争中增长才智,捍卫生命。
学会生存--中小学生100个怎么办 目录
- 主题:虽然书比较老,但纸张印刷都不错
书出得比较早,纸张还是上个世纪那种典型的比较好的纸,所以质量还是可以的。读者对象同时面向家长和孩子。所以有时候会出现说话面向的主语对象切换的现象。每隔两三页就有一较大的插图,比如老爷爷假装关心用饮料把小女孩迷倒的画面。内容比较有用,但是读起来有点费力,比如这个”我肚子饿了,冰箱里没吃的,我又不会做,怎么办?”, 东拉西扯一堆,这个也不行,那个也不可以,解决办法最后仍然是含糊其辞。其实要我说,孩子饿了没吃的,要么忍到大人回来,要么找邻居讨要点,写书的不这么写估计不肯负这个责任。
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