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八荣八耻-社会主义荣辱观教育读本(中学版) 版权信息
- ISBN:7508040392
- 条形码:9787508040394 ; 978-7-5080-4039-4
- 装帧:简裝本
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>>
八荣八耻-社会主义荣辱观教育读本(中学版) 本书特色
胡锦涛同志提出的“八荣八耻”社会主义荣辱观,体现了中华民族的传统美德和时代要求,对于中学生的健康成长具有十分重要的意义。为配合对中学生开展社会主义荣辱观教育,我们为中学生编写了这本《“八荣八耻”——社会主义荣辱观教育读本》。本书在内容的安排上,以胡锦涛同志提出的“八荣八耻”为核心内容展开,与《中学生日常行为规范》、《全国青少年网络文明公约》接轨,与中华传统美德教育相衔接,努力体现新的德育课教学理念,创造生动活泼、理论联系实际的学习情境。 读本精心构建了成功学习“八荣八耻”社会主义荣辱观的平台。学生通过“知心话语”、“光荣榜”、“耻辱牌”、“合作探究”、“行动体验”等学习环节,获得成功学习的体验,进而引导正确的行为。
八荣八耻-社会主义荣辱观教育读本(中学版) 内容简介
为配合对中学生开展社会主义荣辱观教育,我们为中学生编写了这本《“八荣八耻”——社会主义荣辱观教育读本》。本书在内容的安排上,以*同志提出的“八荣八耻”为核心内容展开,与《中学生日常行为规范》、《全国青少年网络文明公约》接轨,与中华传统美德教育相衔接,努力体现新的德育课教学理念,创造生动活泼、理论联系实际的学习情境。 读本精心构建了成功学习“八荣八耻”社会主义荣辱观的平台。学生通过“知心话语”、“光荣榜”、“耻辱牌”、“合作探究”、“行动体验”等学习环节,获得成功学习的体验,进而引导正确的行为。这样的设计不仅适于中学生阅读、思考、践行以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,而且对教师总体把握社会主义荣辱观教育的思路,把握“八荣八耻”教育的实效性提供了实实在在的帮助。此外,也为家长与自已的孩子共同学习、互动思考提供了可操作的载体。相信通过教师有效地组织实施,会对中学生的健康成长产生深远的影响。
八荣八耻-社会主义荣辱观教育读本(中学版) 目录
一、以热爱祖国为荣
以危害祖国为耻
二、以服务人民为荣
以背离人民为耻
三、以崇尚科学为荣
以愚昧无知为耻
四、以辛勤劳动为荣
以好逸恶劳为耻
五、以团结互助为荣
以损人利己为耻
六、以诚实守信为荣
以见利忘义为耻
七、以遵纪守法为荣
以违法乱纪为耻
八、以艰苦奋斗为荣
以骄奢淫逸为耻
附录
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