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学前儿童音乐教育附自考大纲

学前儿童音乐教育附自考大纲

出版社:东北师范大学出版社出版时间:2013-10-01
开本: 32开 页数: 436
读者评分:4分1条评论
本类榜单:考试销量榜
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学前儿童音乐教育附自考大纲 版权信息

学前儿童音乐教育附自考大纲 目录

**章 音乐的本质与功能
 **节 音乐的起源与发展
 第二节 音乐的本质与基本特征
 第三节 音乐的功能
第二章 音乐教育与儿童发展
 **节 音乐教育与学前儿童身心健康
 第二节 音乐教育与学前儿童的语言与认知发展
 第三节 音乐教育与学前儿童的情感和意志发展
 第四节 音乐教育与学前儿童的个性发展_
 第五节 音乐教育与学前儿童的社会性发展
第三章 近现代儿童音乐教育
 **节 近现代外国儿童音乐教育
 第二节 近现代我国儿童音乐教育
第四章 学前儿童音乐教育的基本观点
 **节 学前儿童音乐教育的目的
 第二节 学前儿童音乐教育的特点
 第三节 学前儿童音乐教育的原则
 第四节 学前儿童音乐教育的途径
 第五节 学前儿童音乐教育的实施者教师
 第六节 学前儿童音乐教育的外部环境社区和家庭
第五章 幼儿园集体音乐教学活动的目标撰写
 **节 提出和撰写音乐教学活动目标的意义
 第二节 提出和撰写音乐教学活动目标的原则
 第三节 提出和撰写音乐教学活动目标的方法
第六章 幼儿园的歌唱教学
 **节 音乐教育与学前儿童歌唱能力发展
 第二节 幼儿园音乐活动的教育目标
 第三节 幼儿园歌唱活动的教育内容
 第四节 幼儿园歌唱材料的选择
 第五节 幼儿园歌唱活动的导入
 第六节 发展幼儿的歌唱能力
 第七节 发展幼儿的创造性
 第八节 发展幼儿良好的个性与社会性
 第九节 系列歌唱教学方案设计
第七章 幼儿园的韵律活动教学
 **节 音乐教育与学前儿童韵律活动能力发展
 第二节 幼儿园韵律活动的教育目标
 第三节 幼儿园韵律活动的教育内容
 第四节 幼儿园韵律活动材料的选择
 第五节 幼儿园韵律活动的导入
 第六节 发展幼儿的韵律活动能力
 第七节 发展幼儿的创造性
 第八节 发展幼儿良好的个性与社会性
 第九节 系列韵律活动教学方案设计
第八章 幼儿园的打击乐器演奏教学
 **节 音乐教育与学前儿童打击乐器演奏能力发展
 第二节 幼儿园打击乐器演奏活动的教育目标
 第五节 幼儿园音乐欣赏活动的导入
 第六节 发展幼儿的音乐欣赏能力
 第七节 发展幼儿创造性
 第八节 发展幼儿良好个性与社会性
 第九节 系列音乐欣赏教学方案设计
第九章 幼儿园的音乐欣赏教学
 **节 音乐教育与学前儿童音乐欣赏能力发展
 第二节 幼儿园音乐欣赏活动的教育目标
 第三节 幼儿园音乐欣赏活动的教育内容
 第四节 幼儿园音乐欣赏材料的选择
第十章 幼儿园集体音乐教学活动的设计、指导与评价
 **节 幼儿园集体音乐教学活动的设计
 第二节 幼儿园集体音乐教学活动的指导
 第三节 幼儿园集体音乐教学活动的评价
第十一章 幼儿园集体音乐教学活动中的心理调节
 **节 心理调节的基本理论
 第二节 心理调节的基本要素
 第三节 心理调节的基本方法
后记
附录 学前儿童音乐教育自学考试大纲(含考核目标)
 目录
 ⅰ 课程性质与设置目的要求
 ⅱ 课程内容与考核目标(考核知识点、考核要求)
 ⅲ 有关说明与实施要求
 ⅳ 题型举例
 《自学考试大纲》后记
 第三节 幼儿园打击乐器演奏活动的教育内容
 第四节 幼儿园打击乐器演奏材料的选择
 第五节 幼儿园打击乐器演奏活动的导入
 第六节 发展幼儿的打击乐器演奏能力
 第七节 发展幼儿的创造性
 第八节 发展幼儿良好的个性与社会性
 第九节 系列打击乐器演奏教学方案设计
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商品评论(1条)
  • 主题:书的质量好,价格公道,送货快,我经常购买

    书的质量好,价格公道,送货快,我经常购买

    2014/6/19 11:50:13
    读者:wos***(购买过本书)
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