扫一扫
关注中图网
官方微博
本类五星书更多>
-
>
2021年国家统一法律职业资格考试案例分析指导用书(全2册)
-
>
公务员考试:决战行测5000题:资料分析(全2册)
-
>
安全生产管理 2019版中级
-
>
马克思主义基本原理概论 自学考试学习读本 (2018年版)
-
>
中国近现代史纲要自学考试学习读本(2018年版)
-
>
呼兰河传
-
>
普通话水平测试专用教材
学前儿童音乐教育附自考大纲 版权信息
- ISBN:7560220495
- 条形码:9787560220499 ; 978-7-5602-2049-9
- 装帧:暂无
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>>
学前儿童音乐教育附自考大纲 目录
**章 音乐的本质与功能
**节 音乐的起源与发展
第二节 音乐的本质与基本特征
第三节 音乐的功能
第二章 音乐教育与儿童发展
**节 音乐教育与学前儿童身心健康
第二节 音乐教育与学前儿童的语言与认知发展
第三节 音乐教育与学前儿童的情感和意志发展
第四节 音乐教育与学前儿童的个性发展_
第五节 音乐教育与学前儿童的社会性发展
第三章 近现代儿童音乐教育
**节 近现代外国儿童音乐教育
第二节 近现代我国儿童音乐教育
第四章 学前儿童音乐教育的基本观点
**节 学前儿童音乐教育的目的
第二节 学前儿童音乐教育的特点
第三节 学前儿童音乐教育的原则
第四节 学前儿童音乐教育的途径
第五节 学前儿童音乐教育的实施者教师
第六节 学前儿童音乐教育的外部环境社区和家庭
第五章 幼儿园集体音乐教学活动的目标撰写
**节 提出和撰写音乐教学活动目标的意义
第二节 提出和撰写音乐教学活动目标的原则
第三节 提出和撰写音乐教学活动目标的方法
第六章 幼儿园的歌唱教学
**节 音乐教育与学前儿童歌唱能力发展
第二节 幼儿园音乐活动的教育目标
第三节 幼儿园歌唱活动的教育内容
第四节 幼儿园歌唱材料的选择
第五节 幼儿园歌唱活动的导入
第六节 发展幼儿的歌唱能力
第七节 发展幼儿的创造性
第八节 发展幼儿良好的个性与社会性
第九节 系列歌唱教学方案设计
第七章 幼儿园的韵律活动教学
**节 音乐教育与学前儿童韵律活动能力发展
第二节 幼儿园韵律活动的教育目标
第三节 幼儿园韵律活动的教育内容
第四节 幼儿园韵律活动材料的选择
第五节 幼儿园韵律活动的导入
第六节 发展幼儿的韵律活动能力
第七节 发展幼儿的创造性
第八节 发展幼儿良好的个性与社会性
第九节 系列韵律活动教学方案设计
第八章 幼儿园的打击乐器演奏教学
**节 音乐教育与学前儿童打击乐器演奏能力发展
第二节 幼儿园打击乐器演奏活动的教育目标
第五节 幼儿园音乐欣赏活动的导入
第六节 发展幼儿的音乐欣赏能力
第七节 发展幼儿创造性
第八节 发展幼儿良好个性与社会性
第九节 系列音乐欣赏教学方案设计
第九章 幼儿园的音乐欣赏教学
**节 音乐教育与学前儿童音乐欣赏能力发展
第二节 幼儿园音乐欣赏活动的教育目标
第三节 幼儿园音乐欣赏活动的教育内容
第四节 幼儿园音乐欣赏材料的选择
第十章 幼儿园集体音乐教学活动的设计、指导与评价
**节 幼儿园集体音乐教学活动的设计
第二节 幼儿园集体音乐教学活动的指导
第三节 幼儿园集体音乐教学活动的评价
第十一章 幼儿园集体音乐教学活动中的心理调节
**节 心理调节的基本理论
第二节 心理调节的基本要素
第三节 心理调节的基本方法
后记
附录 学前儿童音乐教育自学考试大纲(含考核目标)
目录
ⅰ 课程性质与设置目的要求
ⅱ 课程内容与考核目标(考核知识点、考核要求)
ⅲ 有关说明与实施要求
ⅳ 题型举例
《自学考试大纲》后记
第三节 幼儿园打击乐器演奏活动的教育内容
第四节 幼儿园打击乐器演奏材料的选择
第五节 幼儿园打击乐器演奏活动的导入
第六节 发展幼儿的打击乐器演奏能力
第七节 发展幼儿的创造性
第八节 发展幼儿良好的个性与社会性
第九节 系列打击乐器演奏教学方案设计
**节 音乐的起源与发展
第二节 音乐的本质与基本特征
第三节 音乐的功能
第二章 音乐教育与儿童发展
**节 音乐教育与学前儿童身心健康
第二节 音乐教育与学前儿童的语言与认知发展
第三节 音乐教育与学前儿童的情感和意志发展
第四节 音乐教育与学前儿童的个性发展_
第五节 音乐教育与学前儿童的社会性发展
第三章 近现代儿童音乐教育
**节 近现代外国儿童音乐教育
第二节 近现代我国儿童音乐教育
第四章 学前儿童音乐教育的基本观点
**节 学前儿童音乐教育的目的
第二节 学前儿童音乐教育的特点
第三节 学前儿童音乐教育的原则
第四节 学前儿童音乐教育的途径
第五节 学前儿童音乐教育的实施者教师
第六节 学前儿童音乐教育的外部环境社区和家庭
第五章 幼儿园集体音乐教学活动的目标撰写
**节 提出和撰写音乐教学活动目标的意义
第二节 提出和撰写音乐教学活动目标的原则
第三节 提出和撰写音乐教学活动目标的方法
第六章 幼儿园的歌唱教学
**节 音乐教育与学前儿童歌唱能力发展
第二节 幼儿园音乐活动的教育目标
第三节 幼儿园歌唱活动的教育内容
第四节 幼儿园歌唱材料的选择
第五节 幼儿园歌唱活动的导入
第六节 发展幼儿的歌唱能力
第七节 发展幼儿的创造性
第八节 发展幼儿良好的个性与社会性
第九节 系列歌唱教学方案设计
第七章 幼儿园的韵律活动教学
**节 音乐教育与学前儿童韵律活动能力发展
第二节 幼儿园韵律活动的教育目标
第三节 幼儿园韵律活动的教育内容
第四节 幼儿园韵律活动材料的选择
第五节 幼儿园韵律活动的导入
第六节 发展幼儿的韵律活动能力
第七节 发展幼儿的创造性
第八节 发展幼儿良好的个性与社会性
第九节 系列韵律活动教学方案设计
第八章 幼儿园的打击乐器演奏教学
**节 音乐教育与学前儿童打击乐器演奏能力发展
第二节 幼儿园打击乐器演奏活动的教育目标
第五节 幼儿园音乐欣赏活动的导入
第六节 发展幼儿的音乐欣赏能力
第七节 发展幼儿创造性
第八节 发展幼儿良好个性与社会性
第九节 系列音乐欣赏教学方案设计
第九章 幼儿园的音乐欣赏教学
**节 音乐教育与学前儿童音乐欣赏能力发展
第二节 幼儿园音乐欣赏活动的教育目标
第三节 幼儿园音乐欣赏活动的教育内容
第四节 幼儿园音乐欣赏材料的选择
第十章 幼儿园集体音乐教学活动的设计、指导与评价
**节 幼儿园集体音乐教学活动的设计
第二节 幼儿园集体音乐教学活动的指导
第三节 幼儿园集体音乐教学活动的评价
第十一章 幼儿园集体音乐教学活动中的心理调节
**节 心理调节的基本理论
第二节 心理调节的基本要素
第三节 心理调节的基本方法
后记
附录 学前儿童音乐教育自学考试大纲(含考核目标)
目录
ⅰ 课程性质与设置目的要求
ⅱ 课程内容与考核目标(考核知识点、考核要求)
ⅲ 有关说明与实施要求
ⅳ 题型举例
《自学考试大纲》后记
第三节 幼儿园打击乐器演奏活动的教育内容
第四节 幼儿园打击乐器演奏材料的选择
第五节 幼儿园打击乐器演奏活动的导入
第六节 发展幼儿的打击乐器演奏能力
第七节 发展幼儿的创造性
第八节 发展幼儿良好的个性与社会性
第九节 系列打击乐器演奏教学方案设计
展开全部
书友推荐
- >
名家带你读鲁迅:朝花夕拾
名家带你读鲁迅:朝花夕拾
¥10.5¥21.0 - >
中国历史的瞬间
中国历史的瞬间
¥17.1¥38.0 - >
巴金-再思录
巴金-再思录
¥33.1¥46.0 - >
唐代进士录
唐代进士录
¥17.1¥39.8 - >
上帝之肋:男人的真实旅程
上帝之肋:男人的真实旅程
¥19.3¥35.0 - >
自卑与超越
自卑与超越
¥13.5¥39.8 - >
我从未如此眷恋人间
我从未如此眷恋人间
¥16.4¥49.8 - >
伊索寓言-世界文学名著典藏-全译本
伊索寓言-世界文学名著典藏-全译本
¥6.1¥19.0
本类畅销
-
2022图书×抽奖盲袋
¥9.9¥25 -
2023读书月阅读盲盒——天黑,闭眼,刀谁?
¥42.3¥158 -
2022读者节纪念徽章-三星会员专属
¥45¥45.6 -
2023读书月阅读盲盒——我什么场面没见过?
¥42.3¥158 -
2023读书月阅读盲盒——去码头整点什么薯条?
¥42.3¥158