语用学教程

语用学是20世纪70年代、80年代由西方学者们建立和发展起来的语言学的一门独立的新学科。本书是在1996年和1998年先后两次为北京大学中文系汉语专业研究生开设“语用学”课讲稿的基础上修订、整理而成的。本书除作为中国语言文学系汉语专业研究生的教材之外，还可以作为外国语言文学、哲学系、社会学系、心理学系等系研究生的教材，以及所有对提高自身言语交际能力感兴趣的人们的有益的参考书。
本书在言语交际总框架中研讨语用学的各个重要课题。了解这一点，对理解我们这本教材的总体思路，内容安排、材料取舍至关重要。

一 绪论
1 语用学的由来和发展
2 语用学产生和发展的语言学背景
3 语用学和语言学的其他分支学科的关系
4 语用学的定义
5 语用学的研究方法
6 语用学的研究内容
7 语用学研究的理论意义和实用价值
二 语境
1 从语用学的新定义来看研究语境的重要性
2 国外语方学界语境研究概述
3 语境的定义和研究内容
4 研究语境的理论意义和实用价值
三 指标词语
1 指示词语的语用含义
2 指示词语的不同用法
3 指示词语的分类
四 会话含义
1 格赖斯的会话含义理论
2 新格赖会话含义理论
3 得体原则
五 预设
1 “预设”是语言哲学研究的课题之一
2 语言学家对“预设”的关注是从他们对语义关系的研究开始的
3 预设触发语
4 语义预设和语用预设
六 言语行为
1 奥斯汀的言语行为理论
2 塞尔的言语行为理论
七 会话结构
1 轮流说话
2 相邻对
3 修正机制
4 预示序列
5 总体结构
参考书目