中国风格小提琴二重奏

前言
学习小提琴不能光是追求技巧，还需要发展良好的音乐感觉，而发展音乐感的最好途
径就是多拉重奏、合奏。也许有人会说：“拉重奏找不到搭手。”是的，拉重奏是需要某些
条件的，最重要的是要有水平相当的合作者与合适的乐谱。在人数较多的重奏或合奏中，
则还要求场地、指挥等。但在各种形式的重奏中，再也没有比小提琴二重奏更为方便，更
易入手的了。德国小提琴家霍曼曾写下了厚厚的五本以二重奏为主要形式的小提琴教程，
两个程度相当的学生，或老师带着学生都可以通过拉二重奏来提高音乐表现的能力，也能
接触到各种不同音乐风格的作品，以此丰富自己的阅历。
小提琴二重奏是为两把小提琴演奏的乐曲，演奏者两个人（二个声部）不分主次：如
果奏的是主调音乐，常常先是乙给甲伴奏，然后甲又给乙伴奏：如果奏的是复调音乐，则
大家拉相同的主题，但是先后进入。在演出时可以用两个人拉一个声部，这种形式称为双
二重奏。有些二重奏还带有伴奏（钢琴或小乐队），如萨拉沙特的《纳瓦拉舞曲》等，甚至
在三百多年前欧洲巴洛克时代许多作曲家如科莱里等就曾为两把小提琴和通奏低音写过大
量的作品，那时称为三重奏鸣曲。也有些作曲家如维瓦尔弟及巴赫等为二把小提琴和乐队
写过双小提琴协奏曲。
但是我们这一册的二重奏是没有伴奏的，在外国音乐史上为这种形式写过作品的作曲
家先有莫扎特，后有巴托克：小提琴家就更多了，如维瓦尔弟、斯波尔、贝里奥、丹克拉
等等，他们还将一些经典名作改编为小提琴二重奏，很有舞台效果。当代著名小提琴家帕
尔曼和朱克曼就经常合作演出这些乐曲，深受听众欢迎。
小提琴家们编创二重奏曲除了为演出需要外，另一个重要的原因是为了教学的需要。
作为一个完整的演奏者，必须具有与别人一起协调演奏的能力、灵活多变的演奏技巧和广
泛的音乐修养，为此重奏训练是必不可少的，而二重奏则是训练中最简单可行的形式。另
外，为室内乐演奏的主要形式——弦乐四重奏作准备，以及为将来当一个好的乐队队员作
准备，二重奏训练也是一种必经的途径。
在二重奏中，可以进行在独奏中较少机会接触到的音准训练（如调性和声——纯律音
准）、节奏训练（各种节奏搭配组合）及合作训练（如弓法与弓段的统一、力度与发音及揉
弦的统一，以及声部的平衡等），这些都是作为一个好的四重奏或乐队成员所必需的合奏基
本功训练。
在这本二重奏曲集中，我们收录了近年编创的20首小提琴二重奏曲。从乐曲风格来看，
这当中包含了我国各个地区的，不同民族的，不同色彩的乐曲。在创作手法上，除了旋律
加伴奏主调音乐之外，还有二声部对位的复调音乐。除了原创乐曲以外改编的素材有来自
民歌、戏曲、民族器乐曲和创作歌曲等，程度从初级到专业适用的都有，可供各地学院学
生、少年宫、文化馆、专业和业余的小提琴教师和学生选择使用。
近年来，随着国际间文化交流的日益增多，对于具有中国民族风格的音乐作品的需要
也变得更为迫切，希望这本小提琴二重奏也能在这方面起到积极的作用。


杨宝智丁正诺
1999年2月

目次
前言
1好朋友（内蒙民歌杨宝智编曲）
2采蘑菇的小姑娘（谷建芬曲杨宝智编曲）
3对唱（黄梅调杨宝智编曲）
4打乒乓（丁芷诺编曲）
5阿凡提（维吾尔族民歌杨宝智编曲）
6送大哥（西部民歌杨宝智编曲）
7一片鹅毛寄深情（杨宝智编）
8焦虑（杨宝智曲）
9阳关三叠（古曲丁芷诺编曲）
10柳青娘（戏曲曲牌杨宝智编曲）
11太阳，太阳，别下山（四川民歌杨宝智编曲）
12刘海砍樵（湖南花鼓戏杨宝智编曲）
13月夜下的葫芦笙舞（杨宝智曲）
14三十里铺（陕北民歌丁芷诺杨宝智编曲）
15苏武牧羊调（古曲杨宝智编曲）
16斑鶂调（江西民歌丁芷诺编曲）
17翻身道情（陕北民歌阿克俭编曲）
18阿拉木罕（新疆民歌丁芷诺杨宝智编曲）
19新疆之春（跃中曲谭抒真改编）
20三首卡农曲（杨宝智曲）