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大学心理学 版权信息
- ISBN：7303056157
- 条形码：9787303056156 ; 978-7-303-05615-6
- 装帧：简裝本
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
大学心理学 本书特色
《大学心理学》是教育部推荐的一本心理学的通用教材。它既适合做全国各大专院校学生的教材，也是广大心理学爱好者的自学读物。教育部自提倡各高校应为所有专业的学生开设心理学课程之后，首先推荐本书作为21世纪的心理学教材。
大学心理学 内容简介
《大学心理学》是教育部推荐的一本心理学的通用教材。它既适合做全国各大专院校学生的教材，也是广大心理学爱好者的自学读物。教育部自提倡各高校应为所有专业的学生开设心理学课程之后，首先推荐本书作为21世纪的心理学教材。
基于心理学在21世纪的重要地位和人们特别是年轻人对心理学知识的渴求，作为心理学的工作者，深感为广大青年学生和心理学爱好者提供科学而有效的心理知识是义不容辞的责任。《大学心理学》就是以此为目的向读者们提供的一本学习教材及读物，我们愿奉献出心理学知识的精华与大家共享。为此，《大学心理学》一书具有以下特点：
**，在内容上强调科学性、基础性、前沿性。本书从科学的角度来论述各种心理现象，以体现心理学是一门科学的学科。因本书是为初学者而作，所以，在内容上主要以介绍心理现象的*基本知识为主，讲解心理学的基本概念、基本理论、基本规律和基本方法等。在体现基础性原则的同时，也力求反映心理学发展的新趋势、新成果，介绍一些学科的前沿性知识和科学发展的思潮。
第二，在功用强调广泛性、实用性。本书内容涉猎了心理学较广泛的领域，本书注意选择了与人们生活息息相关的心理学知识，并列举了大量的生活实例，在解决生活、学习、工作中的实际问题方面，提出了一些令人思索的问题等等。这些都有助于提高读者运用知识、解决问题的能力。
第三，在风格上强调简明性、趣味性。本书在内容的陈述上，力求深入浅出；在语言描述上追求简洁明了；在实例选择上强调生动有趣。同时，本书还补充了课外知识热点作为学习窗口，以扩展知识面，提高读者学习兴趣。
大学心理学 目录
**章绪论
**节什么是心理学
第二节心理学的历史发展
第三节心理学的主要研究领域
第四节心理学的功能
第二章心理的生理基础
**节神经系统的通信
第二节神经系统组织
第三节脑的结构与功能
第四节探讨脑奥秘的方法
第五节内分泌系统
第三章毕生发展
**节心理发展的基本概念和理论
第二节儿童的心理发展
第三节青年期心理的发展
第四节成年期心理的发展
第五节影响心理发展的因素
第四章意识
**节意识的概念
第二节注意
第三节生物节律、睡眠与梦
第四节意识的特殊现象
第五章感觉和知觉
**节感觉的概述
第二节心理物理学
第三节听觉
第四节视觉
第五节其他感觉
第六节知觉组织
第六章学习
**节学习的一般概述
第二节几种典型的学习
第三节有效的学习策略
第七章记忆
**节记忆概述
第二节记忆的模型
第三节遗忘
第四节提高记忆能力
第八章思维与语言
**节概念及其形成
第二节问题解决
第三节推理
第四节决策
第五节思维与语言
第九章智力
**节智力的实质
第二节智力的测量
第三节智力的决定因素
第四节智力的发展变化
第十章动机与情绪
**节动机与人的行为
第二节生理性动机
第三节社会性动机
第四节人类情绪
第十一章人格
**节人格概念
第二节人格模式
第三节认知方式
第四节人格的测评
第五节人格的形成
第十二章社会态度与社会行为
……
第十三章人际交往
第十四章心理健康与压力
第十五章心理冲突与挫折
第十六章心理异常及其预防矫治
附录基本统计方法
主要参考书目
**节什么是心理学
第二节心理学的历史发展
第三节心理学的主要研究领域
第四节心理学的功能
第二章心理的生理基础
**节神经系统的通信
第二节神经系统组织
第三节脑的结构与功能
第四节探讨脑奥秘的方法
第五节内分泌系统
第三章毕生发展
**节心理发展的基本概念和理论
第二节儿童的心理发展
第三节青年期心理的发展
第四节成年期心理的发展
第五节影响心理发展的因素
第四章意识
**节意识的概念
第二节注意
第三节生物节律、睡眠与梦
第四节意识的特殊现象
第五章感觉和知觉
**节感觉的概述
第二节心理物理学
第三节听觉
第四节视觉
第五节其他感觉
第六节知觉组织
第六章学习
**节学习的一般概述
第二节几种典型的学习
第三节有效的学习策略
第七章记忆
**节记忆概述
第二节记忆的模型
第三节遗忘
第四节提高记忆能力
第八章思维与语言
**节概念及其形成
第二节问题解决
第三节推理
第四节决策
第五节思维与语言
第九章智力
**节智力的实质
第二节智力的测量
第三节智力的决定因素
第四节智力的发展变化
第十章动机与情绪
**节动机与人的行为
第二节生理性动机
第三节社会性动机
第四节人类情绪
第十一章人格
**节人格概念
第二节人格模式
第三节认知方式
第四节人格的测评
第五节人格的形成
第十二章社会态度与社会行为
……
第十三章人际交往
第十四章心理健康与压力
第十五章心理冲突与挫折
第十六章心理异常及其预防矫治
附录基本统计方法
主要参考书目
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