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初中学科考试命题研究丛书:科学命题技术研究 版权信息
- ISBN:9787572277610
- 条形码:9787572277610 ; 978-7-5722-7761-0
- 装帧:平装-胶订
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:
初中学科考试命题研究丛书:科学命题技术研究 本书特色
评价是课程管理的重要环节。它是判断课程和教学计划已在多大程度上实现教育目标的过程。无论是一门学科的教学,还是一个单元或一节课的教学,教师都要对照预期考查学生的目标达成情况。它既是教育质量保障体系的重要方面,又是促进学生有效学习的重要方法。浙江省教育厅教研室积极开展初中学科评价的相关研究工作,积累了大量的学科评价的资料,并积极发展基于实践的学科命题理论,在多年的实践研究的基础上组织编写了初中学科考试命题研究丛书。本书是丛书之一,从科学学科角度出发,阐述了科学命题的原则和依据、科学评价的主要形式及其命题要点、科学试题的结构与题型、科学命题的质量标准、科学优秀试题赏析等。该书既是多年初中科学教研人员丰富实践经验的总结,又有理论创新,内容丰富,实践性强,具有很强的参考价值和使用价值,是初中科学教师及教研人员不可多得的一本参考用书。
初中学科考试命题研究丛书:科学命题技术研究 内容简介
本书由浙江省教育厅教研室组织全省部分一线科学骨干教师、特级教师和教研员,结合本省教学实际编写,供一线教师学习与研究考试命题方法时使用。全书以《义务教育科学课程标准(2022年版)》为依据,结合浙江省综合评价的实践,从科学核心素养、不同层次的评价,不同类型的题目及其功能等角度切入,进行理论与实例相结合的分析和研究,共分四章,包括科学考试命题概述、科学客观性试题的编制、科学主观性试题的编制、科学实验探究题的编制等内容。本书汇集了近年来教学改革实践的新成果,体现了国家对拔尖人才培养的新理念。
初中学科考试命题研究丛书:科学命题技术研究 作者简介
省教研室主要负责基础教育(学前教育、义务教育、高中段教育)业务指导、管理的机构,是教育行政部门指导、管理教学业务的助手和参谋,承担基础教育课程研究、基础教育学科教育教学研究(包括基础教学评价研究、教学科研等)、基础教育教学学术团体管理,及协助教育行政部门指导、管理教学业务。
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