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不是小孩不听话,只是大人说错了:红蓝卡沟通法:どならない練習 版权信息
- ISBN：9787513944854
- 条形码：9787513944854 ; 978-7-5139-4485-4
- 装帧：平装-胶订
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
不是小孩不听话,只是大人说错了:红蓝卡沟通法:どならない練習 本书特色
◎日本超人气实践型亲子沟通讲座，被NHK、朝日新闻、读卖新闻报道并成为热门话题！开展十余年好评如潮，中文版首次面世。 ◎简单易学，行之有效，还不需要过多的专业知识，只要实际操作就会看到效果！ ◎14张红蓝沟通卡片带来亲子沟通方式的大变革，39个融入日常的教育场景从做中学，3套试卷1份问答即学即练。日本政府特聘育儿咨询讲师手把手教学，父母百分百掌握。 ◎随书附赠无限次打印红蓝卡，家长可随时温习。
不是小孩不听话,只是大人说错了:红蓝卡沟通法:どならない練習 内容简介
大人如何学习说出孩子能懂的话？ 孩子怎么学习适应大人的表达方式？ 亲子之间的沟通是否总是“爱你在心口难开”？ 日本超人气实践型亲子沟通讲座成书，中文版首次面世。 本书通过39个日常生活场景，通过红蓝卡片两种沟通模式， 剖析“夸奖、创造环境、让其思考”等6张蓝色卡片背后的积极动因及 “威胁恐吓、过长说明、给予惩罚”等8张红色卡片为何应当避免。 与其它专业门槛极高的教育训练不同，本书中只涉及 易懂的说明、简单的技能、切实的练习。 只要持续操作就能看到效果。 赶紧翻开这本书，将“会说话”融入日常生活场景， 掌握让自己和孩子都轻松愉悦的沟通诀窍吧！
不是小孩不听话,只是大人说错了:红蓝卡沟通法:どならない練習 目录
引言:在开始练习之前
003教育孩子为何变得如此棘手?
005为什么要做教育孩子的“练习”?
007本书能帮家长取得怎样的效果?
009本书主要面向哪些读者，适合几岁孩子的家长阅读?
011这本书介绍了什么内容?
011务必活用蓝色卡片和红色卡片!
第1章
亲子沟通法则一:告诉孩子应该做什么，而不是禁止做什么
017别用让孩了困惑的否定式
021亲子沟通练习时间到!
021从购物车上站了起来!/突发行为的应对练习
024朝着零食区猛冲了过去!/建立在公共场所的秩序感
025在商场戳鱿鱼的眼睛!/纠正不文明行为
026用脚趾按遥控器!/遇到调皮的情况
027冲妈妈说:“我想拿托盘!”/从能够胜任的小事做起
第2章
亲子沟通法则二:尝试和孩子一起做
032一起练习
032一起实践
035亲子沟通练习时间到!
035感觉会在帐篷门口摔倒/预判危险境况，应如何处理
036还没洗手呢!/在家培养卫生习惯
038一让他看超级战队的话就变成这样/培养健康的用眼习惯
038奇怪的拿伞姿势，导致全身湿漉漉/不当行为的逐步带做纠正
第3章
亲子沟通法则三:表示理解孩子的心情
042用共情表达理解:“我明白的哦。”
044以重复表达理解:“确实是……呢。“
046时间充裕和心态从容，缺一不可
048亲子沟通练习时间到!
048孩子说:“想要养狗狗!”/渴求暂时无法满足的事物
049下次说想养仓鼠/耍赖行为的冷处理
050怎么又开始想养蛇了/试探性请求的应答
051把巧克力给弄撒了/孩子闯祸后的沟通
第4章
亲子沟通综合练习一:初级版(法则一 二 三)
056一个人自顾自地向前走去/树立交通安全意识
059非要伸手去摸触摸屏/正确使用公共设施
060我还不想回去!”……没错，又是熟悉的那句/不愿回家的应对
063脱下衣服后随手一扔，只穿一条内裤在屋里跑来跑去/破坏家庭卫生的处理
066给冰箱粘满了黏土/尝试理解奇特行为
第5章
亲子沟通法则四:营造稳定亲密的环境，让孩子自然而然听父母说话
071距离
071目光
072干扰
073营造稳定亲密的环境，让孩子自然而然听父母说话
076亲子沟通练习时间到!
076在妈妈朋友家里，和其他孩子发生了争执/社交场合儿童产生冲突应如何处理
078购物车里突然出现了高级奶酪!/维护家庭秩序权威
080明明说了让他赶紧去换衣服/培养孩子重视家长指令
第6章
亲子沟通法则五:夸奖
085实际上，夸奖这种沟通方式效率更高!
088尝试把夸奖当作行动反馈来看待吧!
089孩了值得夸奖的时候远比想象的多!
091面对孩子的问题时，不妨也尝试一下“夸奖式订正”!
093使用夸奖的注意事项
095亲子沟通练习 Q&A
095[简单的问题1]为了抢到玩具偷藏别人的鞋子/培养优秀生的合规意识
097[简单的问题21刚洗完澡就开始东奔西窜/夸奖日常普通行为
099[简单的问题3]为什么从水杯里倒出了大量的……沙子?/犯错后改正的应对
102亲子沟通练习时间到!
102说完“我吃饱了”后把碗筷收走了/礼貌与承担家务的正强化
103叫了一声后马上就过来了/鼓励应答及时
105马上停下了向果汁里吹气的动作/如何表扬令行禁止
107主动开始整理东西了/培养自发收纳物品的习惯
108明明在跟他人说很重要的话，孩子却发动了“我要回家攻击”/应对求关注行为
第7章
亲子沟通综合练习二:进阶版(法则一 二 三 四 五)
113吃完饭后什么也没说就起身走了/培养餐桌礼仪
119一直说“我不要去厕所!”/引导自我控制生理行为
124明明告诉他不要忘记锁门/矫正明知故犯行为
第8章
建议“事前加蓝卡”
131[事前应对练习]又要在进站口那里东张西望了/注意力分散的事前提醒
133[事前应对练习]又要叼着牙刷走来走去了/如何应对隐含危险行为
135[事前应对练习]“今天真希望你能叫爷爷、奶奶。”/主动向长辈问好的预要求
第9章
亲子沟通综合练习三:终极版(法则一 二 三 四 五 事前)
139直接坐在门口穿鞋子/日常行为的提前演练
142擅自拆开了快递盒!/维护他人隐私
145用嘴舔蛋黄酱瓶子的瓶口/强调家庭文明规则
147还是惩罚一下比较好?/表扬与惩罚的权衡
展开全部
不是小孩不听话,只是大人说错了:红蓝卡沟通法:どならない練習 作者简介
日本知名教育学家。 日本茅崎市政府育儿咨询和儿童虐待负责人。 对当今时代家长普遍关注的教育问题有独特见解。从2010年开始以“市町村儿童虐待对策”和“开展简易育儿讲座”为主题，连续十余年担任讲座、研修讲师。 著有《原来是漫画！育儿练习册》《让孩子和自己都轻松的“批评方法”》等销量3w 畅销作品。 他的“育儿方法讲座”被NHK、朝日新闻、读卖新闻持续报道并成为热门话题。
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