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梁启超论教育 版权信息
- ISBN:9787206200991
- 条形码:9787206200991 ; 978-7-206-20099-1
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>
梁启超论教育 内容简介
本书精选梁启超关于教育方面的文章和演讲稿,基本反映了梁启超的教育思想和教育理念。他的一系列多层面多角度的人才培养、素质教育及教育兴邦的理论.强调国民的政治思想、道德品格及身体、心理素质等内容涵盖开学校、求智识、教育的宗旨及政策、各类学校、各类教育与学术研究等诸多方面,书稿充分展示了梁启超对教育的深刻思考和研究,形成了一系列在当时颇有影响并对后来依然有影响的教育主张和一些有建设性的具体措施,其中许多思想对当前的教育改革与发展依然具有重要的启示和借鉴意义。
梁启超论教育 目录
梁启超论教育 作者简介
梁启超(1873-1929),字卓如,号任公,别号饮冰室主人。广东新会人。1890年起师从康有为。1895年在北京与康有为发动“公车上书”,参加强学会,旋为上海《时务报》主笔。1897年任长沙时务学堂总教习。1898年参加“百日维新”,同年变法失败,逃亡日本,先后创办《清议报》和《新民丛报》。1913年归国,加入共和党,不久又组织进步党,并任北洋政府司法总长。晚年在清华大学讲学。 一生著述宏富,涵盖政治、经济、哲学、法学、历史、新闻、语言、 等领域。其著作编为《饮冰室合集》。
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