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初中语文阅读教学中的写作训练研究 版权信息
- ISBN:9787538773491
- 条形码:9787538773491 ; 978-7-5387-7349-1
- 装帧:暂无
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>>
初中语文阅读教学中的写作训练研究 内容简介
在核心素养培养中也明确指出,语文教学应注重对学生理解能力以及语言表达能力的培养。为此更应密切关注读写结合教学法的实际运用,确保其在实现阅读教学目标的基础上,能够强化学生的写作能力。从实践教学来看,读写结合教学法在阅读教学中的应用,不仅可以锻炼学生的想象力,发散学生的思维,也可使其具备较强的创新能力,对于提升学生的写作技巧也具有积极作用。 《初中语文阅读教学中的写作训练研究》主要分为:**章初中语文阅读教学研究,第二章初中语文写作教学研究,第三章初中语文阅读教学和写作教学有效结合研究,第四章初中语文以读促写教学研究,第五章初中古诗词阅读教学促进写作训练的实践研究,第六章初中语文阅读教学中的写作训练研究,第七章微写作在初中语文教学中的应用研究,第八章基于想象力培养的初中语文写作教学研究,第九章交际语境下的初中语文写作教学策略研究。
初中语文阅读教学中的写作训练研究 目录
**章 初中语文阅读教学研究
节 有效教学与初中语文阅读教学有效性的概述
第二节 初中语文阅读教学有效性缺失的表现
第三节 提高初中语文阅读有效教学的策略
第二章 初中语文写作教学研究
节 写作教学的概念与理论
第二节 初中语文写作教学的现状分析
第三节 初中语文写作教学的改进策略
第三章 初中语文阅读教学和写作教学有效结合研究
节 阅读教学和写作教学有效结合所遵循的原则
第二节 初中语文阅读教学与写作教学结合的现状分析
第三节 阅读教学和写作教学有效结合的应用策略
第四章 初中语文以读促写教学研究
节 初中生写作现状分析
第二节 基于以读促写的语文阅读教学训练
第三节 基于以读促写的语文课外阅读训练
第四节 “读”到“写”的转换途径
第五章 初中古诗词阅读教学促进写作训练的实践研究
节 初中古诗词阅读教学促进写作训练的依据
第二节 初中古诗词阅读教学中的问题分析
第三节 初中古诗词阅读教学促进写作训练的实践研究
第六章 初中语文阅读教学中的写作训练研究
节 核心概念界定和理论依据
第二节 初中语文阅读教学中的写作训练应遵循的原则
第三节 初中语文阅读教学中的写作训练策略
第七章 微写作在初中语文教学中的应用研究
节 概念内涵及理论基础
第二节 初中语文微写作教学现状
第三节 微写作教学的优势
第四节 微写作教学在初中语文教学中的运用策略
第八章 基于想象力培养的初中语文写作教学研究
节 核心概念的界定及理论基础
第二节 基于想象力培养的初中语文写作教学现状
第三节 基于想象力培养的初中语文写作教学的改进策略
第九章 交际语境下的初中语文写作教学策略研究
节 交际语境下的初中语文写作教学概述
第二节 初中语文写作教学存在的主要问题
第三节 交际语境下的初中语文写作教学改进策略
参考文献
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