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项目式学习:初中语文任务群教学设计 下 版权信息
- ISBN：9787559859563
- 条形码：9787559859563 ; 978-7-5598-5956-3
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
项目式学习:初中语文任务群教学设计 下 内容简介
本书是周群老师带领的北京景山学校及中国人民大学附属中学、北京学校的语文教师团队，基于项目式学习，紧扣“学习任务群”要求及《语文》七年级下册、八年级下册、九年级下册教材的多年教学探索成果的呈现，是一本适用于七年级第二学期、八年级第二学期、九年级第二学期的语文教学指导用书。本书分为3个部分。**部分为七年级第二学期语文6个单元的教学指导，第二部分为八年级第二学期语文6个单元的教学指导，第三部分为九年级第二学期语文6个单元的教学指导。每个单元的教学指导中有单元教学课件获取、单元导语、项目目标、项目流程、项目实施5大板块。项目实施中有项目启动、项目推进、项目总结与提升3个栏目。项目启动为入项激趣和任务发布。项目推进为分任务及其拓展资料、学习支架、实操贴士。
项目式学习:初中语文任务群教学设计 下 目录
七年级·下册
**单元 寻民族之星，树人生榜样
第二单元 我的家乡，我的国
第三单元 小人物，大精神
第四单元 美德之光，引我前行
第五单元 托物言志，抒写人生情怀
第六单元 跟随先驱者足迹，踏上探索者之路
八年级·下册
**单元 绘民俗画卷，传家乡声音
第二单元 我做科普讲解员
第三单元 编制古诗文口袋书
第四单元 我是演说家——“少年有梦，强国有我”主题演讲比赛
第五单元 可爱的家乡
第六单元 对话古圣先贤，汲取精神财富
九年级·下册
**单元 追问新诗之“新”
第二单元 编剧请就位
第三单元 涵泳经典名篇，领略士人精神
第四单元 阅读文艺性议论文，与大师对话
第五单元 品味经典魅力，感悟戏剧人生
第六单元 学习说话的艺术
主编有话说
**单元 寻民族之星，树人生榜样
第二单元 我的家乡，我的国
第三单元 小人物，大精神
第四单元 美德之光，引我前行
第五单元 托物言志，抒写人生情怀
第六单元 跟随先驱者足迹，踏上探索者之路
八年级·下册
**单元 绘民俗画卷，传家乡声音
第二单元 我做科普讲解员
第三单元 编制古诗文口袋书
第四单元 我是演说家——“少年有梦，强国有我”主题演讲比赛
第五单元 可爱的家乡
第六单元 对话古圣先贤，汲取精神财富
九年级·下册
**单元 追问新诗之“新”
第二单元 编剧请就位
第三单元 涵泳经典名篇，领略士人精神
第四单元 阅读文艺性议论文，与大师对话
第五单元 品味经典魅力，感悟戏剧人生
第六单元 学习说话的艺术
主编有话说
展开全部
项目式学习:初中语文任务群教学设计 下 作者简介
周群，北京景山学校正高级语文教师，北京市特级教师，中国科普作家协会中小学科普科幻人才培养工作委员会副主任，中国科幻研究中心特聘专家。长期坚持“大语文观”的教学实践，近年来致力于项目式学习实践以及中小学科普科幻教育推广。
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