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区域高品质推进劳动教育:以上海宝山为例

作者：何光辉著

出版社：华南理工大学出版社出版时间：2022-12-01

开本： 23cm 页数： 243页

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版权信息
内容简介
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作者简介

微信公众号

区域高品质推进劳动教育:以上海宝山为例版权信息

ISBN：9787562372820
条形码：9787562372820 ; 978-7-5623-7282-0
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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教育
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教育理论

区域高品质推进劳动教育:以上海宝山为例内容简介

本书是“区域高品质推进劳动教育”研究项目的工作总结，全书共分为十一章，主要论述中小学劳动教育的基本理论、区域劳动教育的理念与思路、学校劳动教育实施路径与文化构建，以及介绍区域劳动教育课程的开发、学校劳动教育的评价手段与教师队伍建设的策略。

区域高品质推进劳动教育:以上海宝山为例目录

**章劳动，五育融合的纽带与推进器
——兼论中小学（幼）劳动教育的意义和策略
第二章区域高品质推进劳动教育的概述
第三章陶行知劳动教育思想及其对区域推进劳动教育的启示
第四章具身学习：有效开展中小学劳动教育的理念和策略
第五章区域高品质劳动教育基地学校建设策略
第六章 “区域高品质推进劳动教育”的教师队伍建设
第七章 “区域高品质推进劳动教育”课程的开发
第八章义务教育劳动教育清单的编制与实施
——兼谈《义务教育劳动课程标准（2022年版）》的执行
第九章区域高品质劳动教育的实施途径与方法
第十章区域高品质推进劳动教育评价体系及其实施
第十一章区域高品质学校劳动教育文化的建构

展开全部

区域高品质推进劳动教育:以上海宝山为例作者简介

　　何光辉，1965年出生，祖籍江西，现居上海，教育学博士。现为《宝山教育》常务副主编、宝山区教育发展研究室主任。多年从事教育发展研究，主张“用文化的方式发展有灵魂的教育”；主持多项省级以上课题与项目研究，目前领衔全国劳动教育实验区上海宝山区“行知行”劳动教育实验；著有《有效职业伦理教育研究》《攀登精神——潘多给我们的人生启示》《“三三制”教学的思考与实践》《班级文化建设的思考与实践》《学区化集团化办学的宝山实践》及与人合译《美国80年代基础教育》等书，参与编撰《简明教育管理辞典》，主编《中小学科学教育效能提升策略》《信念思考行动》《“三三制”教学课例集萃》等书，在《教育发展研究》《职教论坛》《教育理论与实践》等教育核心期刊上发表论文20多篇。业余喜欢文学创作，出版的诗集有《怀念集》等。　　人生格言：做高尚的事业，过简单的生活。

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