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数学(基础模块)下册:学习指导与能力训练(不含试卷) 版权信息
- ISBN:9787303272655
- 条形码:9787303272655 ; 978-7-303-27265-5
- 装帧:暂无
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>
数学(基础模块)下册:学习指导与能力训练(不含试卷) 内容简介
《AD数学(基础模块)学习指导与能力训练(第4版 下册)》的知识框架与教材《数学(基础模块)下册(第4版)》的基本保持一致,由直线与圆的方程、简单几何体、概率与统计三个单元构成。每个单元由若干知识小节组成,每个知识小节包含“知识要点”“运用举例”“同步训练”“数学窗”和备注栏等板块。“知识要点”引导同学们总结梳理数学知识要点,建立自己的数学知识体系;“运用举例”引导同学们学习理解数学知识运用的典型例题,掌握基本的数学思想和方法;“同步训练”则设置了两种不同学业水平的习题,满足同学们个性化需求,提高大家分析问题和解决问题的能力;“数学窗”重点介绍数学发展史、数学文化、数学在生活中的应用等拓展知识,丰富数学内容,将“枯燥无味”的数学变得“生动活泼”;备注栏引导同学们善于思考,勤于总结,多做笔记,手脑并用。测试题由单元测试卷(三个单元)、期中测试卷和期末测试卷三部分构成,都分别包含两套试卷(分别对应水平一和水平二)。力求版面设计简洁合理、习题选择精干高效、拓展史料丰富有趣,以期提高同学们学习数学的兴趣和积极性。 《AD数学(基础模块)学习指导与能力训练(第4版 下册)》还引导同学们掌握一定的数学学习方法。方法一是学会总结归纳。总结梳理数学基本概念、公式、法则、定理、性质等数学知识要点,可以用条目式、表格式、框架图、思维导图等方式表达出来,厘清知识要点之间的逻辑关系,形成自己的数学知识主线。方法二是学会借鉴思考。从典型例题的分析解答中巩固公式、深化概念、掌握基本的解题方法与技巧,举一反三。方法三是勤于动笔训练。好记性不如“烂笔头”,通过同步训练及时反馈学习效果,规范解题过程,提高运算能力和逻辑推理能力。
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