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心理委员培训教程 版权信息
- ISBN：9787551726450
- 条形码：9787551726450 ; 978-7-5517-2645-0
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
心理委员培训教程 内容简介
本书是为了适应我国高校心理健康教育工作需要而编写的。全书分基础知识篇、技能伦理篇、专项指导篇、活动设计篇四篇共十二章。阐述了心理委员制度的由来, 心理委员的选拔、培训、职责和评价, 心理学基础知识 ; 介绍了心理委员需要掌握的心理辅导基本技能和伦理问题 ; 讲解了针对大学生常见的自我探索、情绪管理、人际沟通、团队协作、职业生涯规划、应聘能力提升等方面心理困惑的心理训练方法 ; 列举了学校和班级心理活动的宣传、设计与组织。
心理委员培训教程 目录
**篇 基础知识篇
**章 心理委员制度概述
**节 心理委员制度的产生和发展
第二节 心理委员制度的现状
第三节 心理委员制度与朋辈心理咨询的关系
第二章 心理委员的选拔
**节 心理委员的基本素质
第二节 心理委员的设置与选拔
第三节 专业心理测试与筛选
第三章 心理委员的培训
节 心理委员的培训目标
第二节 心理委员的培训内容
第三节 心理委员的培训方法
第四章 心理委员的职责
节 心理委员的工作定位与职责
第二节 心理委员的日常事务
第三节 心理委员的应急事务
第四节 心理委员的特色事务
第五章 心理委员的评价
节 心理委员个人发展评价
第二节 心理委员班级工作评价
第三节 心理委员评价标准
第六章 心理学基础知识
节 心理委员与心理学基础知识
第二节 心理委员与不同程度心理问题
第三节 心理委员与朋辈心理咨询
第二篇 技能伦理篇
第七章 心理辅导基本技能
节 心理委员的初级咨询技能
第二节 心理委员的 咨询技能
第三节 心理委员的危机咨询技能
第八章 朋辈心理辅导中的伦理问题
节 伦理概述
第二节 伦理原则
第三节 朋辈心理辅导的伦理准则
第三篇 专项指导篇
第九章 班级心理健康教育活动的宣传与组织
节 班级心理健康教育活动的目的与特征
第二节 班级心理健康教育活动的宣传工作
第三节 班级心理健康教育活动的设计
第四节 班级心理健康教育活动的组织与实施
第十章 常用班级心理训练活动与操作程序
节 自我探索训练
第二节 情绪管理训练
第三节 人际沟通训练
第四节 团队协作训练
第五节 职业生涯规划训练
第六节 应聘能力提升训练
第十一章 常用心理健康教育活动的设计与组织
节 学生心理社团的设计与组织
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